八年級生物備課組工作總結(jié)模版-資料下載頁
2025-10-27 12:09本頁面
【正文】 一、集體備課，收獲頗多。本學期以來，根據(jù)學校工作安排，我們將原先堅持的集體備課進一步完善。定時間（每周的星期二上午），定地點（生物實驗室）、定進度（我們根據(jù)個人的教學進度結(jié)合本期教學計劃確定）、定教學內(nèi)容（我組在當次的集體備課時就提前確定下次的研討內(nèi)容）、定中心發(fā)言人（采取輪流擔任的方式）。本期的集體備課，我們實現(xiàn)了由備教師向備學生轉(zhuǎn)變，由重怎么教會向重怎么讓學生學會的轉(zhuǎn)變。集體研討備課時，根據(jù)學生已有知識儲備、社會生活經(jīng)驗和學習狀況，我們研討了便于學生學會的教學方法、盡可能的多用直觀、形象的教學手段、加強學法指導，突破難點，精講重點。對于上次研討內(nèi)容進行回看，通過理論與實踐的結(jié)合，反思我們的教學。經(jīng)過近一年的摸索和實踐，本期我們已大致形成組內(nèi)的教學模式，即：溫故知新自學思考釋疑解惑拓展提升總結(jié)歸納學以致用。當然在具體的教學內(nèi)容時，并不一定所有環(huán)節(jié)都具備，但總的構(gòu)架模式已形成。各人在此基礎上，結(jié)合自己的教學風格，學生實際，靈活運用。二、科組日常工作認真落實學校的各項工作，積極響應學校、年級和教研組的各項號召，全員積級參加教研活動，及時落實相關(guān)任務，學習相關(guān)精神，進行相關(guān)教學研討。參加一次教研活動，組內(nèi)進行集體備課，而且在平時教學過程中我們隨時隨地進行研討，反思教學進而改善教學、提高復習階段的效率。每位教師一學期聽課不少于16節(jié)好個備課小組的集體備課工作，分工合作，繼續(xù)實行電子備課，實現(xiàn)在資源共享，使集體備課不但能解決教學中的難點，而且能使平時的上課準備得最充分，向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量，落實學校共功在平時得教學觀。三、再努力，再提高。完成學期教學任務，自擬題目對中段考后的每一節(jié)教學內(nèi)容進行了針對性較強的測試，重在落實基礎知識、理解記憶。學期末清查學期作業(yè)，并查漏補缺。自編提綱，分四課時進行全面復習，做針對性復習指導，繼續(xù)實行組內(nèi)互聽互評，組內(nèi)討論復習課授課方式方法，以增強實效性。結(jié)合復習進度進行了兩次單元測、兩次模擬考試，每次均進行全批、全改，并及時進行試卷分析，力求使復習落到實效。在期末復習后期，更多的關(guān)注學困生，以消除不及格為目標，又編寫了基礎復習提綱，針對性強，考查效果較好。2014年1月9日
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