【正文】 職員工承諾。領導干部要簽訂政德承諾書，承諾應主要包括：認真執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定，嚴格遵守財經(jīng)紀律，嚴格規(guī)范公務活動，社交活動和個人活動；堅持民主集中制原則，實行民主決策，科學決策，主動接受組織和群眾監(jiān)督；建好班子，帶好隊伍，扎實推進效能建設；實行政務公開，陽光操作，杜絕不正之風，依法行政，正確使用手中權力。二是教師向學校、學生、家長承諾。在職教師要簽訂師德承諾書，承諾應主要包括：不亂收費，不歧視學困生，不加重學生負擔，不體罰和變相體罰學生，不從事違規(guī)家教、辦班、兼課和有償招生、嚴守學校紀律等方面的內容。要在校務公開欄公示干部教師公開承諾的內容。（各單位負責）“評管評教”活動。《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：鼓勵社會各界、家長和學 4 生以適當方式參與對學校工作的評價。認真貫徹貫徹 “以評促學，以評促教，以評促管，重在建設”的原則，一是開展“評管”活動，進一步規(guī)范教學管理，努力為學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展搭建良好的教學管理平臺。開展“老師評干部”、“如果我是校長”等活動，重視教師的參與意識和創(chuàng)造意識，鼓勵教師建言獻策，通過各種方式和渠道鼓勵教師參與學校管理，激發(fā)教師主人翁的意識，增強了管理的透明度與可信度，使全體教職工對學校的管理更具信任感和歸宿感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確個人的成長發(fā)展與學校事業(yè)的發(fā)展是密切相關的，從而增強教職工的自豪感、責任感和使命感，從而逐步實現(xiàn)教學管理的民主化、科學化、制度化、規(guī)范化。二是圍繞“老師熱情幫助學生樹立信心、老師的組織教學能力、老師對學科知識掌握和調動學生積極思維注意培養(yǎng)學生的能力、老師批改作業(yè)認真程度、老師熱情輔導學生、老師的教學效果、老師對學生的關心以及跟學生溝通情況”等七個方面的內容開展學生評選“我最喜愛的老師”活動，讓學生對各科老師的滿意度進行評價，填寫《評教表》；開展家長、社會評教活動。通過建立意見箱、問卷調查、召開座談會、開展家訪等形式，征集學生家長、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、社會各界對教師師德建設的意見和建議，建立反饋機制，研究具體問題，制訂改進辦法。加強各項評價工作，教學質量和辦學效益得到進一步提高。（各單位負責）。中小學（幼兒園）要深入開展自查自糾活動。重點圍繞政治思想、道德品質、個人修養(yǎng)、從政理念、業(yè)務素質、創(chuàng)新思維和廉政意識等七個方面進行政德行為自查，5 在自查自糾的基礎上，每名領導干部結合自身實際，認真撰寫心得體會，談認識、找不足、明方向，努力使黨員干部綜合素質有明顯進步和提高。重點圍繞以下五個方面進行教師職業(yè)道德行為自查：一查是否堅持德育為先，看有無教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；二查是否尊重學生人格，有無體罰和變相體罰學生、侮辱學生、歧視學生等不良行為；三查是否遵守勞動紀律，看有無缺勤、缺課、曠課，在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應付、馬虎了事的行為；四查是否做到為人師表，看有無借職務之便謀私利，向學生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復習資料，從事違規(guī)家教、辦班、兼課和有償招生等行為；五查上班時工作精力是否集中，看有無在工作時間內或工作場所中休閑娛樂、炒股經(jīng)商等活動。通過自查活動，認真查找工作中存在的問題，剖析問題存在的原因，制定整改措施，明確努力方向。（各單位負責）（二）開展優(yōu)秀政德師德典型的評選、表彰和宣傳活動，推動師德建設的深入開展、表彰活動。區(qū)教育工委、教委每年以慶祝教師節(jié)為契機，隆重表彰優(yōu)秀校長、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德教育先進集體、學雷鋒先進個人、踐行北京精神先進個人、“懷柔區(qū)師德十佳”、“感動懷柔教育十大人物”等，激勵全區(qū)廣大干部教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業(yè)，奮力拼搏。（人事科負責）。一是舉辦優(yōu)秀政德師德事跡報告會。組織政德師德典型和優(yōu)秀干部教師事跡報告團，在教育 6 系統(tǒng)巡回作報告，總結、交流政德師德建設新經(jīng)驗，研討和探索新時期政德師德建設的新內容、新思路、新方法。二是充分利用《教育之窗》、《懷柔教育報》、《懷柔教育》及各學校宣傳欄、黑板報等宣傳輿論工具開展政德師德宣傳教育活動，用模范典型引導人，用先進事跡教育人，在全區(qū)各級各類學校形成爭先創(chuàng)優(yōu)、拼搏進取、樂于奉獻的良好氛圍。（人事科、辦公室負責）《師德建設文集》。將《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師文明用語》、“五項自查自糾”、“師德建設好的經(jīng)驗做法”等內容匯集成冊，發(fā)到每個教師手中，進一步固化機制，鞏固和擴大活動成果。（人事科負責）（三）健全和完善政德師德考核評價機制，依法管理干部教師隊伍。中小學（幼兒園）要認真開展政德師德考核，按照黨的十七屆四中全會要求，從政治品質和道德品行等方面完善干部德的評價標準，重點看是否忠于黨、忠于國家、忠于人民，是否確立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，是否真抓實干、敢于負責、銳意進取,是否作風正派、清正廉潔、情趣健康，逐步實現(xiàn)由終結性評價為主向過程性評價為主，由學校領導評價為主向學生、家長和社會評價為主的轉變。實行一票否決制，將政德師德表現(xiàn)作為干部教師考核、職務聘任、職稱評定、績效工資、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。將師德作為教師資格認定必備條件。在教師資格認定和教職工聘任中，明確師德方面的具體要求，把師德作為必備條件之一。對違反政德師德規(guī)范的，視情 7 節(jié)輕重給予批評教育、行政處分等處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷干部教師資格并予以解聘，清理出干部教師隊伍，對典型案件要予以曝光，加強警示教育力度。（政工科、人事科、監(jiān)察科負責）。構建科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，建立學校、教師、家長、社會人士和學生共同參與的政德師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，以實現(xiàn)政德師德建設監(jiān)督的全覆蓋、全方位。聘請人大代表、政協(xié)委員、監(jiān)察人員、新聞人員等社會知名人士作為政德師德監(jiān)督員，向社會公布政德師德師風建設監(jiān)督電話，設立舉報箱。（監(jiān)察科負責）四、組織領導（一）提高認識，加強領導進一步加強政德師德建設是貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，推進依法治校、以德治教工程，深化干部作風、師風、教風、行風建設，從整體上提高干部教師隊伍素質的重要舉措。為確?；顒尤〉酶玫膶嵭?，中小學（幼兒園）要切實加強組織領導，精心組織、周密安排，確?；顒禹樌七M。（二）突出重點，抓好整改要樹立重在建設、重在過程的思想觀念，依托活動載體，著力在提高干部教師素質，健全管理制度，規(guī)范從政、從教行為，展示師德風采上下功夫，切實采取有力措施，著力整改政德師德建設中存在的突出問題，及時認真回應學生、家長、社會反饋的意見和建議，做到部署、整改、檢查、落實環(huán)環(huán)相扣，努力提高針對性和實效性，打造政德師德建設亮點。（三）常抓不懈，重在建設政德師德建設是學校干部教師隊伍建設的永恒課題。學校要把政德師德建設納入干部教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，把工作的著力點放在“建設”上，進一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新、積極探索，從思想建設、組織建設、隊伍建設、制度建設等方面為政德師德建設提供強有力的保障，使政德師德建設與時俱進、常建常新。附件：1中共懷柔區(qū)委教育工作委員會、懷柔區(qū)教育委員會政德師德建設領導小組二○一二年二月二十日附件：1 中共懷柔區(qū)委教育工作委員會懷柔區(qū)教育委員會政德師德建設領導小組組 長：夏占利懷柔區(qū)教育委員會 主任劉生勃懷柔區(qū)教育工委書記副組長：李連鑫懷柔區(qū)教育工委副書記劉文忠懷柔區(qū)教育紀工委 書記成 員：梁 勇 懷柔區(qū)教育委員會 副主任張寶憲 懷柔區(qū)教育委員會 副主任 趙俊石 懷柔區(qū)教育委員會 副主任 王占軍 懷柔區(qū)教育委員會 副主任領導小組下設辦公室辦公室主任：李連鑫（兼）成 員：單雪琴 教委政工科科長胡忠德 教委人事科科長 喬玉波 教委辦公室主任 赫明強 教委紀檢監(jiān)察科科長 尹瑞英 教委法制科科長 張成林 教委督學室主任 張春霞 教委成職科科長李錄林 教委中教科科長李擁政 教委小教科科長 馬 杰 教委幼教科副科長楊秋菊 教委體美科科長劉華囡 團教工委書記孫連波 教育工會副主席崔文霞 教委婦委會主任高鐵松 教委安全辦主任周迎紅 教委基修科科長趙愛偉 教委財務科科長廖文清 教委后勤服務中心副主任李振同 教委老干部中心主任主題詞：教育 政德師德建設 實施意見中共懷柔區(qū)委教育工作委員會 北京市懷柔區(qū)教育委員會2012年3月1日印發(fā)網(wǎng)上下發(fā)