【正文】 際交往出現(xiàn)誤區(qū)。(三)早戀現(xiàn)象嚴(yán)重。(四)中專生情緒波動(dòng)大,容易沖動(dòng)。(五)自我意識(shí)發(fā)生沖突。(六)好奇心強(qiáng)與識(shí)別能力差。我們大家都要意識(shí)到這些問(wèn)題。主持人：下面請(qǐng)班主任老師給我們總結(jié)一下，大家歡迎！班主任：同學(xué)們的發(fā)言都很好，這次創(chuàng)衛(wèi)應(yīng)該給我們帶來(lái)一個(gè)端正各項(xiàng)行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，最后一個(gè)關(guān)于心理健康的問(wèn)題，同學(xué)們提的很好，我在再這里補(bǔ)充一下：中專生的心理健康是一個(gè)很重要的話題,每個(gè)學(xué)生都要擺好自己的心態(tài)，中專生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括：1，有正常的心理活動(dòng)，智力正常，與同齡人有大致相同的喜怒哀樂(lè)和行為表現(xiàn)，言談舉止和思想活動(dòng)符合社會(huì)規(guī)范。2，人際關(guān)系和諧，尊敬師長(zhǎng)，信任同學(xué)，能寬容和諒解有缺點(diǎn)和反對(duì)過(guò)自己的人。喜歡和老師、同學(xué)在一起。3，能正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，根據(jù)環(huán)境和形勢(shì)要求改變自己，也能創(chuàng)造環(huán)境。4，有樂(lè)觀、積極、進(jìn)取的精神。對(duì)現(xiàn)狀感到滿意，對(duì)前景也覺(jué)得光明美好。5，能冷靜、理智地去對(duì)待生活中的挫折的打擊。學(xué)會(huì)用正確方法和態(tài)度去對(duì)待錯(cuò)誤，對(duì)強(qiáng)弱不同的刺激能做到適度的反應(yīng)，有忍受挫折、從失敗中學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力。6，有自知之明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，不患得患失。能揚(yáng)長(zhǎng)避短，有切合實(shí)際的志向水平；能正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，不把獲得的成績(jī)看作高于一切或毫無(wú)意義，不自卑，不過(guò)分自責(zé)，有安全感。7，有從事各種活動(dòng)的興趣、信心，能充分發(fā)揮自己的能力，能有效地完成各種任務(wù)。8，在有利于社會(huì)或集體的前提下，能保持自己個(gè)性的獨(dú)立性，保持認(rèn)識(shí)、情感、意志行為的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。能獨(dú)立地作出決定，并對(duì)決定負(fù)責(zé)任，而不受別人的任意控制和支配大家根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)可以自己要求自己，端正好心態(tài)，做好一個(gè)身心健康的中專生。主持人：感謝班主任給我們的講話，相信大家一定會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)做好每一件事的。最后，我們進(jìn)行最后一個(gè)議程，請(qǐng)大家把自己對(duì)創(chuàng)衛(wèi)的感言寄托在我們的創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)榜上吧~...............（大家在往標(biāo)語(yǔ)榜上貼自己的文明感言）主持人：最后讓我們?cè)谖覀兊某h書中結(jié)束這次主題班會(huì)吧，謝謝大家！我們倡議：一：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)勤奮求知的職校生。二、自覺(jué)遵守校紀(jì)。如做到按時(shí)到校，不曠課。不吸煙，不打架，不說(shuō)臟話、粗話，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)等等。三、能勤儉節(jié)約，不相互攀比吃穿，考試中講誠(chéng)信，不作弊。四、同學(xué)之間能正常交往，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。五、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，如不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，勤洗澡，勤換衣服等，做一個(gè)文明的學(xué)生。六、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文體活動(dòng)，做到強(qiáng)身健體，使自己健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。2011年3月14日第五篇：主題班會(huì)記錄主題班會(huì)記錄時(shí)間：15 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生 班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)過(guò)程：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。班主任講話：要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會(huì)效果： 這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的 熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人 都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。主題班會(huì)記錄時(shí)間：24 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：四年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：我是四年級(jí)學(xué)生了 班會(huì)目標(biāo)：了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。班會(huì)過(guò)程：引入主題?；貞涍^(guò)去。（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問(wèn)題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。我們的目標(biāo) 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人?？鞓?lè)：樂(lè)鍛煉，樂(lè)活動(dòng)，樂(lè)勞動(dòng)，樂(lè)學(xué)習(xí)。鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定 學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。班會(huì)記錄時(shí)間：22 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：安全教育在我心 活動(dòng)過(guò)程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演： 第三組代表表演：生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！主題班會(huì)記錄時(shí)間：8 地點(diǎn)：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：文明禮儀伴我行活動(dòng)目的：本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程：（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。（二）正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮、奏樂(lè)。中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢。唱隊(duì)歌（有指揮和伴奏）。中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。故事《買書》。聽(tīng)完后提問(wèn)題。小品：有禮貌。舞蹈《咱們從小講禮貌》?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊(duì)員）（三）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮、奏樂(lè)、禮畢。（四）“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：10 地點(diǎn)：五年一班教室 參加人員：五年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：教師節(jié)的禮物活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠(chéng) 的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛(ài)之情?；顒?dòng)過(guò)程：找一張對(duì)折紙板疊好。用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師?；顒?dòng)總結(jié)。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：119 地點(diǎn)：一年一班教室 參加人員：一年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 活動(dòng)目標(biāo): 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。活動(dòng)過(guò)程 ：談話引入看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議 哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為？ 我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定？ 犯了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦？結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。小結(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：13 地點(diǎn)：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)協(xié)作活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng) 團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程：引言激趣：游戲揭題： ⑴講解游戲規(guī)則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。開(kāi)展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)?；顒?dòng)在歌聲中結(jié)束。班隊(duì)會(huì)記錄時(shí)間：117 地點(diǎn)：三年一班教室 參加人員：三年一班全體學(xué)生 班會(huì)主題：誠(chéng)信在我心中活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)?；顒?dòng)過(guò)程：二年一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心中》（全班合）誠(chéng)信是一首歌誠(chéng)信的意義是什么？你做過(guò)講誠(chéng)信的是嗎？ 你犯過(guò)不講誠(chéng)信的錯(cuò)誤嗎？在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！（交換誠(chéng)信的卡片）宣布三年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束班主任總結(jié)