中級職稱工作總結(jié)[5篇范文]-資料下載頁
2024-11-05 12:02本頁面
【正文】 現(xiàn)場管理，大大提高了我的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。認真學習相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識，并將學的的理論實踐緊密結(jié)合起來，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來提高自己的理論水平和工作技能，取得了事半功倍的效果。近年來，本人不斷通過理論結(jié)合實際的方法學習水利水電工程方 面相關(guān)知識，掌握了多項水利水電技術(shù)工作的專業(yè)技能，能熟練運用OFFICE辦公應用軟件，并掌握了AutoCAD的水利工程制圖技能以及水準測量、全站儀測量、RTK測量等技能，具備了獨立完成水利水電工程現(xiàn)場施工技術(shù)能力，能根據(jù)實際情況對水利水電工程現(xiàn)場施工提出相應的技術(shù)方案。參加工作以來，始終堅持在生產(chǎn)第一線，作為一名水利水電技術(shù)人員，首要的工作當然是確保施工現(xiàn)場的安全和技術(shù)規(guī)范，及時對施工現(xiàn)場的施工人員進行技術(shù)指導是我最日常的工作。除此這外還要及時對施工質(zhì)量進行全面檢查和修正，確保施工技術(shù)的規(guī)范。7年的工作中先后參于了多個項目如下： 2013年6月至2014年3月在平?jīng)鍪屑埛粶纤畮斐U加固工程中，擔任施工放線、技術(shù)管理、進度管理等工作，由平?jīng)鍪兴姽こ叹骤b定驗收。2014年4月至2015年4月在靈臺縣龍王溝水庫除險加固工程中，擔任施工技術(shù)、質(zhì)檢、監(jiān)理驗收資料填寫，由靈臺縣水務局驗收。2015年5月至2015年11月在平?jīng)鍪袥I河（一標段）河堤治理項目中，擔任測量放線、施工技術(shù)指導，由平?jīng)鍪兴畡站骤b定驗收 ； 2016年3月至2016年8月在平?jīng)鍪袥I河（三標段）河堤治理項目中，擔任測量放線、施工技術(shù)指導，竣工驗收，由平?jīng)鍪兴畡站骤b定驗收； 2016年11月至2017年5月全面主持疏勒河河堤和農(nóng)村灌溉 工程項目的建設，由疏勒河管理局竣工驗收； 2018年5月2018年7月在定西市水電站水資源論證復評工作中，負責報告編寫，審核，由甘肅省水利廳審核驗收。、五、最后總結(jié)工作中，盡管我的理論知識和業(yè)務水平提升較快，但水利水電技術(shù)工作學問很深，涉及知識方面廣，我的管理能力和技術(shù)水平有待進一步提高。為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便更好地開展本職工作。我將一如既往地對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業(yè)知識，對業(yè)務精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。在以后的工作中，我一定堅持本心，力求在水利水電工程專業(yè)領(lǐng)域取得更好地成績，一定為祖國的的水利事業(yè)盡心盡力，因此，本人認為自己已經(jīng)具備工程師所應達到的各項要求和能力，符合申報的條件，特此申請。xxx2018年10月11日第五篇：中級職稱工作總結(jié)一、音樂教學努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能之間的關(guān)系。進而培養(yǎng)學生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。二、課堂教學本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化。也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。三、考試方面為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，、課外活動為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動的按排，組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學第一屆動感地帶校園歌詠比賽。通過這次比賽評出了XX十佳校園歌手。平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學。如：練習鋼琴專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志。與各地中小學的音樂老師進行交流。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設想。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的，讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術(shù)人生。
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