【正文】 黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，要做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不能只停留在寫在紙上、說在嘴上、掛在墻上，關(guān)鍵是要落到行動中，真正做出實效。當(dāng)前，做一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？受訪專家分析，按照中央的一貫要求，合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是具體而明確的。最重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。堅定信仰信念，就是要保持共產(chǎn)黨人本色，不忘初心，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)；強化政治意識，就是要始終堅持堅定正確的政治方向，主動增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經(jīng)常、主動向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更加愛黨憂黨興黨護黨；樹立清風(fēng)正氣，就是要堅持用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來約束規(guī)范自己，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，廉潔從政、勤于修身、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；勇于擔(dān)當(dāng)作為，就是要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來，關(guān)鍵時候沖得上去，更加主動地立足崗位做貢獻。多位受訪專家談到，“兩學(xué)一做”更要強化問題導(dǎo)向，瞄著問題去、對著問題走。經(jīng)過這幾年從嚴(yán)治黨實踐，黨員干部隊伍整體素養(yǎng)和作風(fēng)得到加強。但是，在一些黨員中問題仍存，例如，黨性意識淡化、在黨不言黨者有之；信仰不真、修身不實、當(dāng)“兩面人”者有之；陽奉陰違、組織紀(jì)律渙散、搞團團伙伙者有之；漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要者有之；不會為、不善為、不敢為、不作為者亦有之。戴焰軍說，當(dāng)今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍，中國共產(chǎn)黨在13億人口的大國執(zhí)政，各種考驗與風(fēng)險也給管黨治黨帶來了新挑戰(zhàn)?！叭绻h員的整體素質(zhì)得不到有效提高，那將影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從一些‘落馬’官員的案例來看，他們往往首先不是一個合格的黨員，其次才不是一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部?！币虼?，推進“兩學(xué)一做”重要的就是要端正思想作風(fēng)，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實突出問題整改。受訪專家建議，每個黨員都要自己擺進去，用鏡子照自己，對照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)檢視自己、改進自己。現(xiàn)在，不少人習(xí)慣拿手電筒照別人，而不注意拿黨員標(biāo)準(zhǔn)之鏡子照自己，要求別人嚴(yán)，要求自己寬，實際上每一位黨員嚴(yán)于律己是興黨的重要基礎(chǔ)工程?！八枷胄袨閷用娴膯栴}不可能一次解決。我們黨常常透過一個個重點，逐步解決問題，逐漸提升思想行為水準(zhǔn)?！惫奖蛘J為，要把“學(xué)”與“做”作為一個系統(tǒng)工程來看待，不可割裂，將學(xué)習(xí)與每個人自身的思想、行動實踐結(jié)合起來?！皼]有實踐的學(xué)習(xí)，將玄而又玄，可能出現(xiàn)‘學(xué)’和‘做’兩張皮，應(yīng)以‘學(xué)’促進‘做’，以‘做’印證‘學(xué)’，做到學(xué)做互進、知行合一?！痹谒磥恚皩W(xué)”的成果是提升境界，提升境界則為了更好地實踐，真正做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。從“要我學(xué)、要我做”到“我要學(xué)、我要做”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對的是8700多萬的全體黨員，層級多、范圍廣，尤其需要防止形式化、空泛化、走過場。按照中央部署，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托展開。受訪專家建議，要注意抓在平常，融入經(jīng)常，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，給各級各類黨組織留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化提高的主動性?！澳懿荒茏寣W(xué)習(xí)教育由‘要我學(xué)、要我做’轉(zhuǎn)變?yōu)椤乙獙W(xué)、我要做’，是個關(guān)鍵。”戴焰軍建議，一是，要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項長期政治任務(wù)。從理論上提升認識，到落實于行動中，這絕不能一蹴而就，需要長期、扎實、細致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實踐。二是，在制定具體方案和措施時，要細致安排。各地應(yīng)按照中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性、時效性，防止在實施過程中變形走樣。三是，要想辦法調(diào)動起黨員自身的能動性。戴焰軍說，有的地方黨內(nèi)生活不正常，存在庸俗化、隨意化、平淡化的問題，黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實。建議在“兩學(xué)一做”過程中，通過解決問題、嚴(yán)格制度，來提升學(xué)習(xí)效果，讓黨員真正融入學(xué)習(xí)教育中，發(fā)揮能動性，觸動心靈層面。公方彬說，每一位黨員都應(yīng)想一想，透過“兩學(xué)一做”，由我們黨的性質(zhì)宗旨決定的“精神大廈”和“價值系統(tǒng)”到底應(yīng)呈現(xiàn)怎樣的景象，真正抓住“兩學(xué)一做”的魂和神。“要想出實效，就必須將黨章黨規(guī)學(xué)進去，做到‘入心’，把黨章黨規(guī)變成黨員干部的行為規(guī)矩，按黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求、做人做事；就要將總書記系列重要講話精神學(xué)進去，做到‘入腦’，把系列講話精神變成黨員干部的思想引領(lǐng)，以此來思考問題、干事創(chuàng)業(yè)?！毙柳Q說?！霸凇畠蓪W(xué)一做’中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要擺正位置，發(fā)揮帶頭作用?！贝餮孳娬f，領(lǐng)導(dǎo)干部既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的參與者，也是組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)對一個地區(qū)、一個部門的學(xué)習(xí)效果有著直接影響。戴焰軍建議，一方面，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的責(zé)任心，制定出本地區(qū)、本部門、本單位的具體“行動路線圖”，推動學(xué)習(xí)教育出實效，絕不能當(dāng)“甩手掌柜”。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部更要自己先學(xué)習(xí)、先實踐，以身作則，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題。公方彬說，相比于普通黨員，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力更大，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，他們肩負著立標(biāo)桿、做示范的使命。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要講規(guī)律、講實踐、講擔(dān)當(dāng)，不能只說不做，光當(dāng)教育者，不做實踐者。唯有遵循“行勝于言”的規(guī)律，以上率下、身體力行、示范推動，才能帶動廣大黨員形成“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚