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上海初三語文歷年各區(qū)一模優(yōu)秀作文集錦-資料下載頁

2024-11-05 07:35本頁面
  

【正文】 究事物真相,以期成為孕育天才的土壤。文筆老練,善于結(jié)合課本所學(xué)知識(shí),活學(xué)活用。同時(shí),巧用比喻論證,對(duì)比論證等論證方法,也為文章增色不少。未有牛頓之前 白巖松曾言道:“中國(guó)很難出一個(gè)牛頓的原因一是當(dāng)今中國(guó)人閑暇時(shí)間過少,二是中國(guó)人在被蘋果砸到之后的反應(yīng)卻是抱怨與吞食?!毕嗨频墓餐ǜ袕聂斞赶壬难哉Z中與白巖松先生的話中連起了一條線。魯迅寫道:未有天才之前。而如今我卻想提:未有牛頓之前?!艾F(xiàn)今的中國(guó)社會(huì)很難出一個(gè)牛頓?!币痪湓拝s足以使心靈受到震動(dòng)。魯迅先生指出是環(huán)境扼殺了天才的出現(xiàn),而如今看似正在蓬勃發(fā)展的新興大國(guó)——中國(guó),不也正面臨著如此的窘境嗎?有時(shí)也會(huì)令我感慨,歷史歷史,以史鑒今,不無道理。現(xiàn)今的中國(guó)人在時(shí)間與價(jià)值觀上較之以往發(fā)生了改變。人們忙碌于各種鬧市喧囂之中,很難再有閑情逸致去靜心思索一個(gè)問題,人們總忙于奔波看似各種的高價(jià)值事物,卻忽略了其實(shí)最有價(jià)值的是人類自身的思想。若都如《變形記》中機(jī)械可怕的社會(huì)一般,那么人們確實(shí)失去了其自身的價(jià)值,被麻木所操控著,而民族思想與精神文明便會(huì)走向泯滅,更別提是否會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)牛頓了?!皶r(shí)間就像海綿里的水,擠一擠總會(huì)有的。”而關(guān)鍵在于,人們是否愿意去擠,去質(zhì)疑與發(fā)現(xiàn)。于是在當(dāng)今社會(huì)之中,“工匠精神”成了治愈浮躁的一味良方?!爸袊?guó)人第一選擇是抱怨?!边@句話多么觸目驚心,在浮躁之中徒添抱怨只會(huì)使負(fù)能量積累,而對(duì)于創(chuàng)新、發(fā)展毫無用途。近期熱映的《我在故宮修文物》使人們深切地體會(huì)到了工匠精神的傳承與那一份可貴的專注與細(xì)致,在社會(huì)中引起廣泛反響。亦如日本眾人皆知的“煮飯爺爺”與“壽司之神”,是他們?cè)敢忪o心于自己所專注的事務(wù)并為之奉獻(xiàn),在浮躁的社會(huì)中注入一劑強(qiáng)心劑。我想,如果人們都醉心于自我事業(yè),甘于深究與奉獻(xiàn),那么現(xiàn)今中國(guó)再出一個(gè)牛頓并非難事。白巖松的第三句話是極富諷喻意味的,“中國(guó)人把蘋果吃了!”人們?cè)谝恍Χ^之后卻從心底感受到了人們的漠然與從眾心理。貨車在高速傾覆卻遭鄰近村民哄搶之事已屢見不鮮,人心善意的淡薄化、自私化與從眾化又如何激發(fā)起人們對(duì)自然的熱愛,如何造就中國(guó)的牛頓?未有牛頓之前,讓中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)能與發(fā)展速度相匹配,與此同時(shí),我們也應(yīng)寬容對(duì)待這些現(xiàn)象,堅(jiān)信在時(shí)間的淘洗下,中華民族會(huì)有價(jià)值觀、時(shí)間觀、工匠精神與社會(huì)正能量,如此而來,千萬牛頓必會(huì)孕育而生!點(diǎn)評(píng):本文論點(diǎn)鮮明,論述清晰。從立意上看,文章主要圍繞白巖松所言“中國(guó)為何出不來牛頓”背后的兩點(diǎn)原因,展開對(duì)這一現(xiàn)象的思考?,F(xiàn)象的背后是存在著怎么樣的原因,現(xiàn)象的后果如何,都在論述之中。所選材料,以“工匠精神”這一熱點(diǎn)與人們現(xiàn)今的種種浮華淡漠的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形成鮮明的對(duì)比。語言鏗鏘有力,情感激越,通過層層分析,可以看出作者對(duì)社會(huì)的洞察力以及思辨力。當(dāng)然,文尾所說的“中華民族會(huì)有價(jià)值觀”之類的論斷有些過于偏重了。楊浦區(qū)【作文材料】從古到今,“物”始終是個(gè)話題。管子曰:“君子使物,不為物使?!?蘇軾言:“君子可以寓意于物,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂?!敝饕馑际?,君子可以將心寄托于物,而不可把心意留滯于物。請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個(gè)人信息。【材料解讀】首先要弄清“物”的概念:“物”是外物,是“我”以外的世界,是與“我”相對(duì)的?!拔铩笨梢允恰拔摇贝嬖诘膮⒄?,亦可以是“我”追逐的目標(biāo)、對(duì)象。可以是具體的事物,如自然景物、工具器物,也可以是抽象事物如名聲、思想、權(quán)力等?!熬邮刮?,不為物使”是說:君子(可大而化之指人)要能夠支配和利用萬物,而非被萬物所役使和束縛?!熬涌梢栽⒁庥谖?,而不可以留意于物。寓意于物,雖微物足以為樂,雖尤物不足以為病。留意于物,雖微物足以為病,雖尤物不足以為樂”出自《寶繪堂記》?!霸ⅰ保杭?,寄托,是精神層面的需求;“留”:止,占有,是欲望的體現(xiàn)。人都有喜好,可以寄情于山水、書畫等等,但這是人與物的心靈交匯,沒有彼此依附關(guān)系;而留意,則有占為己有的意圖,這樣人就會(huì)起貪念。因此“君子可寓意于物,但不可留意于物”。也就是說君子可以寄情于物,但不能執(zhí)迷于物。管子和蘇軾的話都是在探討“物”與“我”之關(guān)系。管子的話中要注意一個(gè)關(guān)鍵詞“使”,“使”是支配,也可理解為利用。蘇軾的話中要注意“寓”和“留”的區(qū)別,前者寄托,后者留滯。寄托于物只是投射,留滯于物則是為物多役使。兩句話都是指向一個(gè)意思:人不該成為“物”的仆役,人應(yīng)該駕馭外物,讓外物“臣服”于我。要做到這一點(diǎn),必須要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,而不是被動(dòng)適應(yīng)外物。古人的至理名言之所以具有生命力,是因?yàn)槠湟饬x不因時(shí)代變遷而喪失價(jià)值,所以我們一定要看到其在當(dāng)今社會(huì)的積極意義。物欲泛濫,權(quán)力崇拜,名利追逐,器物膜拜,更是如一條條繩索,一道道枷鎖,讓現(xiàn)代人徒生煩惱、迷失方向、遠(yuǎn)離本真、放逐幸福。這其中有著巨大的思想空間。準(zhǔn)確審題時(shí)候,我們一定要從所熟悉的材料入手。首先,不妨想一想課本中有哪些材料我們可以運(yùn)用:①孟子的“賢者能勿喪”的“本心”。②陶淵明“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲”的感慨。③莊子《秋水》:“井蛙不可以語于海者,拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語于道者,束于教也”。④列夫托爾斯泰 ⑤梭羅和《瓦爾登湖》 我們可用的材料太多太多,我們可以引用名人名言,也可以將名人事例作為一個(gè)事實(shí)論據(jù)來寫。然后我們一定要回到現(xiàn)實(shí)社會(huì),財(cái)奴、網(wǎng)癮患者、追求聲望者、沉迷權(quán)力者都可以成為筆下的文字。最后,針對(duì)社會(huì)的病象,你要提出哪些療救措施呢?浦東新區(qū)27.近來,“雙標(biāo)”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。顧名思義,“雙標(biāo)”即雙重標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)實(shí)生活中人們常常用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量?jī)蓚€(gè)(或以上)的對(duì)象,往往有意無意中成為“雙標(biāo)”人。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎?。要求:?)自擬題目;(2)不少于800字;(3)不要寫成詩歌。2016年12月浦東新區(qū)一模語文作文題近來,“雙標(biāo)”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。顧名思義,“雙標(biāo)”即雙重標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)實(shí)生活中人們常用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量?jī)蓚€(gè)(或以上)的對(duì)象,往往有意無意中成為“雙標(biāo)”人。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法?..........請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎?。莫叫“浮云”遮望眼(一類卷)社?huì)發(fā)展的無限性,推動(dòng)著時(shí)代發(fā)展的螺旋式上升。攀得青山高處,曾經(jīng)高舉“一把尺子量到底”的人們悄悄收起旗幟,呼喊著“雙標(biāo)”繼續(xù)前進(jìn),雙標(biāo)成了前行者默定的規(guī)則。所謂雙標(biāo),意為用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量?jī)蓚€(gè)或以上對(duì)象。面對(duì)這個(gè)默定的準(zhǔn)則,不乏正義之士言辭鑿鑿的批評(píng),更有甚者認(rèn)為這是社會(huì)的倒退。可我認(rèn)為,雙標(biāo)現(xiàn)象有一定的合理性。古有東施效顰的笑話,東西施同做痛心之狀,為何西施受人贊揚(yáng)而東施淪為市井笑料?前者痛苦之狀乃由于真情流露,而后者盲目效仿,刻意粉飾,所以即使兩者容貌都沉魚落雁、閉月羞花,對(duì)于美的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所不同。同為“隱”,陶淵明的采菊東籬下,悠然見南山與張學(xué)良棄東北軍隊(duì)、家國(guó)大義于不顧,隱于野理應(yīng)得到不同的評(píng)價(jià)。前者之隱乃賢者自居自適,文人騷客追求生命自由之趣,后者之隱乃一介懦夫,堂堂男子茍且留命于世。雙標(biāo),對(duì)于不同的人,不同的行為,不同的時(shí)代,這樣的標(biāo)準(zhǔn)是恰當(dāng)?shù)模瑹o可厚非的??墒?,當(dāng)代總有人打著“雙標(biāo)”的旗幟,叫“浮云”遮了望眼。當(dāng)***、徐才厚等大老虎們打著建設(shè)所需收攏百姓錢財(cái),卻對(duì)真正需要的百姓一毛不拔時(shí),“個(gè)人私利”的浮云遮蔽了他們身為人民公仆本該公正無私的雙眼。于人于己,兩套不同的標(biāo)準(zhǔn),最終將他們送進(jìn)冰冷的監(jiān)牢。當(dāng)大法官之子犯未來受懲罰,而布衣之子犯了小錯(cuò)卻受嚴(yán)罰時(shí),個(gè)人情感的浮云遮蔽了他們嚴(yán)明公正、不徇私情的望眼。當(dāng)雙標(biāo)被發(fā)著“綠光”的貪欲所利用時(shí),被情感的“石榴裙”所利用時(shí),標(biāo)便成為了時(shí)代青山上的“浮云“”,蒙蔽了前行者的雙眼,抹去了中華民族靈魂深處質(zhì)樸敦厚的本性。如此,將是時(shí)代的悲哀。不同的個(gè)體,不同的時(shí)代,攀登的不同的青山,雙標(biāo)可以幫助我們更好地契合時(shí)代主題,發(fā)展個(gè)人特色,但若將雙標(biāo)作為圖謀私利,茍順?biāo)角榈慕杩?,是萬萬不可的。只有合理地利用雙標(biāo),才能在時(shí)代的青山上,笑著喊出不畏浮云遮望眼?!军c(diǎn)評(píng)】本文能準(zhǔn)確理解題意以及“雙標(biāo)”的含義,全文先從不同的人,相似的事的角度,列舉東施和西施、陶淵明和張學(xué)良兩組事例分別從審美標(biāo)準(zhǔn)、生命價(jià)值的方面,來分析“雙標(biāo)”現(xiàn)象的合理性,接著從于人于己標(biāo)準(zhǔn)不同的角度進(jìn)一步加以分析,又列舉了徐才厚、***于人于己的不同表現(xiàn),大法官之子和布衣之子犯錯(cuò)兩組事例,從個(gè)人欲望、個(gè)人情感的方面來分析錯(cuò)誤的“雙標(biāo)”危害,論據(jù)充分,層次清晰,論證有力且層層深入。最大的亮點(diǎn)在于行文能緊扣浮云、青山、望眼等詞形象的點(diǎn)出當(dāng)下人們被錯(cuò)誤的雙標(biāo)影響與危害,提出不要讓雙標(biāo)被其他因素迷惑,不斷前行,攀登時(shí)代高峰的呼吁,整體感很強(qiáng),且針對(duì)性強(qiáng)。我見世人多“雙標(biāo)”(一類卷)早在上世紀(jì)的俄國(guó),《變色龍》中的趨炎附勢(shì)的警長(zhǎng)就因他對(duì)待平民的狗和將軍的狗的雙重標(biāo)準(zhǔn)而忙于見風(fēng)使舵,實(shí)則狗終究是一條狗,是人為添加的標(biāo)簽使這個(gè)故事變得滑稽萬分。當(dāng)我們?yōu)橹炭〔唤麜r(shí),是否在有意無意中成為了另一個(gè)一視不同仁的“雙標(biāo)”人呢?“雙標(biāo)”本無可厚非??追蜃尤У茏?,贊晝寢的宰予為“善辭”,卻對(duì)其他更發(fā)奮精進(jìn)的弟子吝于溢美之詞。若拿千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)衡量三千高足,那我們現(xiàn)在看到的“孔門十哲”恐怕是十個(gè)顏回,或者十個(gè)子貢了,何來百花爭(zhēng)妍之芳菲,因材施教之春風(fēng)?“單標(biāo)”如僵硬的模具,塑造千人一面的工藝品,唯有“雙標(biāo)”,鼓勵(lì)野蠻但茁壯地成長(zhǎng)。是否一用“雙標(biāo)”則天下太平,萬事無虞?但也不盡然,這雙重標(biāo)準(zhǔn)必須是公平地烘托兩種聲音,兩種形態(tài),而非為了凸顯其一而捧殺另一種聲音,另一種形態(tài)。晏殊對(duì)待兩個(gè)女婿的雙重標(biāo)準(zhǔn):一個(gè)清粥閑話,一個(gè)酒肉絲竹,是出于對(duì)兩位女婿人品和性情的考量,不似現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些人,錢字當(dāng)頭,利字為先,一切待人接物的標(biāo)準(zhǔn)圍繞權(quán)、財(cái)轉(zhuǎn)。這種“雙標(biāo)”,與隱而不發(fā)的歧視又有何差異?正如南北戰(zhàn)爭(zhēng)消弭了膚色“雙標(biāo)”,女權(quán)運(yùn)動(dòng)推翻了性別“雙標(biāo)”,這類出于個(gè)人利益、喜好考量而有所傾斜的雙重標(biāo)準(zhǔn),只會(huì)阻止更包容、更進(jìn)步的視角,最終也將被歷史的轆轆車輪所輾軋?!半p標(biāo)”是“一國(guó)兩制”的寬闊胸襟,但在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一上,不容“雙標(biāo)”;“雙標(biāo)”是“百家爭(zhēng)鳴”的兼容并用,但在引領(lǐng)思想進(jìn)步上,不容“雙標(biāo)”?!半p標(biāo)”的存在,是為了接納更多的聲音,即使與主流意識(shí)形態(tài)有所沖突,只要有利于人類社會(huì)的進(jìn)步,那又何樂而不為呢?但是,若這聲音本身就是靡靡之音,蠱惑人心,我們必須堅(jiān)決地把它排除在衡量體系之外,關(guān)鍵問題上,不容“雙標(biāo)”,有的只是鋼鐵般的意志和原則?!皻q月本長(zhǎng),而忙者自促;天地本寬,而鄙者自隘;風(fēng)花雪月本閑,而攘者自冗?!痹肝覀兌寄苡谩懊倒迳难坨R”看待社會(huì)、看待世界,而非一雙不問青紅皂白、逆我者亡的“有色眼鏡”?!军c(diǎn)評(píng)】這是一篇有一定思想厚度和思維張力的作文。作者圍繞“世人多雙標(biāo)”探討“雙標(biāo)”社會(huì)現(xiàn)象的荒謬與精彩。開篇先引用《變色龍》,反面入筆,雙重標(biāo)準(zhǔn)下見風(fēng)使舵的灰色人生,第二段正面著筆,援引孔子因材施教造就七十二賢人,兩段文字在對(duì)比中盡顯“雙標(biāo)”內(nèi)涵,作者的觀點(diǎn)態(tài)度盡在其中。接下來三段四段進(jìn)一步從對(duì)策的角度對(duì)“雙標(biāo)”進(jìn)行深入論證,第三段從對(duì)“雙標(biāo)”需要公平公正,具體考量的角度正反說理,第四段從胸襟智慧價(jià)值觀的角度說理,強(qiáng)調(diào)有時(shí)不可“雙標(biāo)”,有很強(qiáng)的時(shí)代性、針對(duì)性。結(jié)尾引用對(duì)比,意味深長(zhǎng)。論述層層推進(jìn),具有更強(qiáng)的邏輯力量。本文作者評(píng)述生活現(xiàn)象有立體感,思考問題有深度與廣度,且有辯證的觀念;說理論據(jù)充分,引用豐富自然,可見作者積累的厚度和對(duì)人生社會(huì)的較為深刻的理解。文如其人,思想平庸的人定然寫不出給人深刻啟示的文章。與之相稱的是文章的語言很有表現(xiàn)力。個(gè)人覺得,作者對(duì)“雙標(biāo)”現(xiàn)象的拓展解讀上,緊扣現(xiàn)實(shí)還不夠強(qiáng),當(dāng)下意識(shí)不夠,如能在援例說理中,更多一點(diǎn)當(dāng)下“雙標(biāo)”現(xiàn)象的的解讀,說理效果會(huì)更好一些。心形之間(一類卷)“上帝創(chuàng)造此物,莫非為了使你有一瞬的陪伴?”——屠格涅夫世間一切事物,均是互相為伴,互相依存,互相發(fā)展與共生。我們需要陪伴自己左右的,不僅需要滿足客觀的物質(zhì)需求,更是為了得到心靈的慰藉,靈魂的依托。因此,我們往往會(huì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量不同的對(duì)象,一個(gè)合乎理性,一個(gè)關(guān)乎感性。我們都有意無意地成為了“雙標(biāo)”的人。我們常用不用標(biāo)準(zhǔn)衡量不同對(duì)象,其實(shí),緣因?qū)ο蟮念I(lǐng)域、作用等發(fā)生了變化。先用理性再由感性地衡量是普遍存在的。就好像歐亨利筆下的喬與塞麗亞。在那一個(gè)鍍金時(shí)代,人人都為了金銀而奔波。喬與塞麗亞節(jié)據(jù)地蜷于自己的租所之中,兩人一同努力賺錢,然而與他們卻從未有物質(zhì)上的半點(diǎn)富足。由理性看待他們的物質(zhì)生活,被多數(shù)人所不屑。而他們卻又互相依偎著,他們一同說著“當(dāng)你愛好藝術(shù)的時(shí)候,你并不會(huì)感到一點(diǎn)困苦?!笔前。?dāng)愛的時(shí)候。于理性看他們的物質(zhì)生活,他們是如此的貧窮,而當(dāng)你再又感性反觀他們的精神世界卻是如此地富裕。平凡如我們,總免不了多看幾眼物質(zhì),而后再去反觀精神感性的富足。于是我們成了“雙標(biāo)”人。那回首一下我們的先秦之時(shí)的“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的吟唱,它貧窮而富足;反觀古羅馬時(shí)未入中世紀(jì)時(shí)先哲們于貧窮之中悟出真知,才有了后來的現(xiàn)代的文明,現(xiàn)代的資本世界。理性地看物質(zhì)是單薄的,感性地追逐于精神世界也是那樣的虛無縹緲。我們是“雙標(biāo)”人用不同的標(biāo)準(zhǔn)衡量不同對(duì)象。那如果可以,是否這不同的標(biāo)準(zhǔn)可以同時(shí)被滿足,不同的對(duì)象均是那樣的鮮活而又豐滿?所有的標(biāo)準(zhǔn)的終極追尋不是“雙標(biāo)“,而是出于心形之間的一個(gè)平衡點(diǎn),那些對(duì)象,不用的標(biāo)準(zhǔn)即可以合乎理性,也可以是感性。一切對(duì)象都顯得如此自然而質(zhì)樸。它們 “超鴻蒙,混希夷”而物我均為滄海之一粟。“雙標(biāo)”人又豈是“雙標(biāo)”人,又豈想是“雙標(biāo)”人,我們只在不斷尋索全乎自身所有標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)對(duì)象,一種理性地滿足,一份感性地依托,一種陪伴而已。上帝創(chuàng)造此物,僅為使你有一瞬的陪伴?!军c(diǎn)評(píng)】本文將議論的落腳點(diǎn)落到“心形之間的平衡點(diǎn)”,意即主觀意識(shí)與客觀外物之間的平衡點(diǎn)。盡管邏輯上不夠通順,但大體也算自圓其說。而看待外物的理性和感性角度,也可看出作者的思考力求形成自己的視角的追求。幾則論據(jù)也值得我們思索??傮w上是切題的,即用不同的標(biāo)準(zhǔn)看待不同的對(duì)象,而且還有自己的結(jié)論。但是,很顯然,這是一篇有不少缺點(diǎn)的考場(chǎng)急就篇。例如,“先用理性
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