語(yǔ)文s版二年級(jí)上冊(cè)孟母斷織勸學(xué)劇本-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】要持之以恒、不能逃學(xué)的事。孟母以剪斷布無(wú)法再接，比喻學(xué)習(xí)如果間斷，將—。的內(nèi)容是人物的對(duì)話。教學(xué)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)以這種文學(xué)形式。眼淚、孩子、改過(guò)、嚇呆了、念書。、做事都要持之以恒，否則將一事無(wú)成。朗讀課文，從中感悟孟母斷織勸學(xué)的良苦用心。課文錄音、收集關(guān)于孟子的資料以及孟母教子的故事。，借助拼音讀準(zhǔn)字音。，畫出生字，多讀幾次，同桌互相檢查并說(shuō)說(shuō)是如何記住的。，老師糾正讀音。，然后在小組中進(jìn)行交流。、詞，要注意指導(dǎo)學(xué)生把他們的各部分寫緊湊些。4．把學(xué)生寫的生字、詞在班上展示，并引導(dǎo)學(xué)生評(píng)一評(píng)。邊讀邊想，你有什么發(fā)現(xiàn)。(要啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本文的表現(xiàn)形式與我們以前學(xué)的課。文不一樣，初步感知?jiǎng)”镜奶攸c(diǎn)。他以后會(huì)怎樣做?
【正文】 文不一樣，初步感知?jiǎng)”镜奶攸c(diǎn)。 ) 五、再讀課文，從人物的對(duì)話中理解課文內(nèi)容 重點(diǎn)討淪： ，做了些什么 ?說(shuō)了些什么 ? ，心里想什么 ?說(shuō)了些什么 ?他以后會(huì)怎樣做 ? 六、指導(dǎo)分角色朗讀 。 。 。 七、分角色表演課本劇。
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