語(yǔ)文版七上寫(xiě)作記一件事-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】金黃的太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空中。輪船在蔚藍(lán)的大海上航行。再加上“野菊花”說(shuō)話。星的野菊花，真美。小魚(yú)兒不時(shí)地游到水面快樂(lè)地吹幾個(gè)小泡泡。同時(shí)，做出挖蛇的動(dòng)作。時(shí)學(xué)生不加制止，教師要注意引導(dǎo)，讓學(xué)生起來(lái)制止。“捕蛇人”要強(qiáng)詞奪理，讓學(xué)生覺(jué)得難以駁倒。從中找到勸阻的語(yǔ)句，進(jìn)行組織加工。⑵、一塊40余畝的農(nóng)田，兩至三條水蛇即能杜絕那里的鼠害發(fā)生。病和血液病等均有良好的療效。學(xué)生列得差不多時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生修改完善。⑸、捕蛇人終于認(rèn)了錯(cuò)；⑹、我回家把這事告訴了爸爸，并求他給捕蛇人介紹了一份工作。學(xué)生參與小結(jié)，然后寫(xiě)作、謄寫(xiě)。
【正文】 同學(xué)們，如果把剛才表演的事情寫(xiě)成一篇作文，你準(zhǔn)備出一個(gè)怎樣的題目呢？ 《一個(gè)秋天的上午》、《捕蛇與放蛇》、《放蛇》、《護(hù)蛇》?? 怎樣來(lái)寫(xiě)？能列個(gè)提綱嗎？ 學(xué)生列得差不多時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生修改完善。然后分組寫(xiě)片斷。 ⑴、 秋天的一個(gè)上午； ⑵、我們來(lái)到田野里； ⑶、我們看見(jiàn)一個(gè)捕蛇人在挖蛇； ⑷、我們就去勸阻； ⑸、捕蛇人終于認(rèn)了錯(cuò)； ⑹、我回家把這事告訴了爸爸，并求他給捕蛇人介紹了一份工作。 請(qǐng)學(xué)生讀讀自己寫(xiě)的片斷，師生共同加以評(píng)點(diǎn)。 按順序讓有關(guān)小組的學(xué)生來(lái)讀。 學(xué)生參與小結(jié)，然后寫(xiě)作、謄寫(xiě)。
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