【正文】 著節(jié)奏譜來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!種子在干什么?(在說(shuō)話)它怎么說(shuō)?(哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽)師：你們說(shuō)得可真好，那你們會(huì)唱嗎?我們來(lái)試試看好嗎?師：真不錯(cuò)，春雨又開始在下了，這回它又是怎么說(shuō)的呢?(哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長(zhǎng)大)師：那我們也試著把它唱出來(lái)吧!三、創(chuàng)編動(dòng)作。師：真棒，那現(xiàn)在我們邊聽錄音機(jī)，邊自己想動(dòng)作，看誰(shuí)做的最美?你給春雨配上什么動(dòng)作?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。……《春雨沙沙》中班音樂(lè)教案5一、活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲的優(yōu)美旋律，樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。理解歌曲的意思，學(xué)會(huì)唱這首歌曲。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)唱這首兒歌活動(dòng)難點(diǎn)：用身體表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、春雨、種子的圖片、故事、課件四、活動(dòng)過(guò)程：聲音、導(dǎo)入教師給小朋友放小雨的聲音的錄音，讓小朋友猜猜，這是什么聲音？小朋友回答：下雨的聲音教師：小朋友們真棒，猜對(duì)了，今天我們要學(xué)習(xí)一首叫《春雨沙沙》的兒歌，在學(xué)習(xí)這首兒歌之前呢，老師要給小朋友們講一個(gè)小故事，小朋友們要仔細(xì)的聽，聽完之后告訴老師這個(gè)故事里面都有些什么？故事主要講了什么？講故事教師講蘋果樹種子的故事教師提問(wèn)：（1）、故事里面都有什么？（2）、春雨和種子是什么關(guān)系？教師總結(jié)：春雨可以讓種子發(fā)芽，長(zhǎng)大聽歌曲（1）、教師給幼兒聽歌曲，并看圖片。幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容（2）、幼兒再次欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容、教師不播放圖片（3）、教師提問(wèn)：歌曲里面唱了什么？（春雨沙沙沙的下，種子在說(shuō)話、種子要發(fā)芽）（4）、師幼一起學(xué)唱歌曲：春雨沙沙（教師播放一遍音樂(lè)，再帶著幼兒一句一句的學(xué)）（5）、教師：現(xiàn)在我們都知道了歌曲的內(nèi)容，那我們可不可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？歌曲可以配合著那些動(dòng)作呢？（6）、教師帶著幼兒一句歌曲一句歌曲的編動(dòng)作，加深對(duì)歌曲的理解和熟悉程度。復(fù)習(xí)歌曲教師和幼兒一起邊唱著歌曲，邊用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲五、活動(dòng)延伸小朋友們今天的活動(dòng)你們開心嗎？今天我們都知道了下了春雨，種子就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出可愛的小樹苗?；丶液笮∨笥言谧约焊改傅膸椭乱矅L試著自己種自己喜歡的植物哦。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路總結(jié)（1）、曲調(diào)的選擇：小班的音域是123456春雨沙沙就是從1——6。（2）、歌詞的選擇：春雨春雨沙沙沙、沙沙沙、種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話。內(nèi)容與文字有趣，而且易于小班幼兒理解，前八小節(jié)表現(xiàn)了春雨沙沙地落下，種子們非常高興的景象，后六小節(jié)表現(xiàn)了種子對(duì)春雨的喜愛，歌詞的文字生動(dòng)，押韻，而且重復(fù)的多，具有潛在的情感價(jià)值，表現(xiàn)了種子隊(duì)春雨的喜愛之情。（3）、活動(dòng)過(guò)程緊扣主題，歌詞與動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，易于理解，而且貼近幼兒的生活，讓幼兒參與活動(dòng)的興趣更濃，趣味性更強(qiáng)。第五篇：小班音樂(lè)活動(dòng)：春雨沙沙小班音樂(lè)活動(dòng)：春雨沙沙一、活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲的優(yōu)美旋律，樂(lè)意用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。理解歌曲的意思，學(xué)會(huì)唱這首歌曲。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)唱這首兒歌活動(dòng)難點(diǎn)：用身體表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容三、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、春雨、種子的圖片、故事、課件四、活動(dòng)過(guò)程：聲音、導(dǎo)入教師給小朋友放小雨的聲音的錄音，讓小朋友猜猜，這是什么聲音？小朋友回答：下雨的聲音教師：小朋友們真棒，猜對(duì)了，今天我們要學(xué)習(xí)一首叫《春雨沙沙》的兒歌，在學(xué)習(xí)這首兒歌之前呢，老師要給小朋友們講一個(gè)小故事，小朋友們要仔細(xì)的聽，聽完之后告訴老師這個(gè)故事里面都有些什么？故事主要講了什么？講故事教師講蘋果樹種子的故事教師提問(wèn)：（1）、故事里面都有什么？（2）、春雨和種子是什么關(guān)系？教師總結(jié)：春雨可以讓種子發(fā)芽，長(zhǎng)大聽歌曲（1）、教師給幼兒聽歌曲，并看圖片。幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容（2）、幼兒再次欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容、教師不播放圖片（3）、教師提問(wèn)：歌曲里面唱了什么？（春雨沙沙沙的下，種子在說(shuō)話、種子要發(fā)芽）（4）、師幼一起學(xué)唱歌曲：春雨沙沙（教師播放一遍音樂(lè)，再帶著幼兒一句一句的學(xué)）（5）、教師：現(xiàn)在我們都知道了歌曲的內(nèi)容，那我們可不可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這首歌曲呢？歌曲可以配合著那些動(dòng)作呢？（6）、教師帶著幼兒一句歌曲一句歌曲的編動(dòng)作，加深對(duì)歌曲的理解和熟悉程度。復(fù)習(xí)歌曲教師和幼兒一起邊唱著歌曲，邊用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲五、活動(dòng)延伸小朋友們今天的活動(dòng)你們開心嗎？今天我們都知道了下了春雨，種子就會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出可愛的小樹苗?；丶液笮∨笥言谧约焊改傅膸椭乱矅L試著自己種自己喜歡的植物哦。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路總結(jié)（1）、曲調(diào)的選擇：小班的音域是1 2 3 4 5 6 春雨沙沙就是從1——6（2）、歌詞的選擇：春雨春雨沙沙沙、沙沙沙、種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話。內(nèi)容與文字有趣，而且易于小班幼兒理解，前八小節(jié)表現(xiàn)了春雨沙沙地落下，種子們非常高興的景象，后六小節(jié)表現(xiàn)了種子對(duì)春雨的喜愛，歌詞的文字生動(dòng)，押韻，而且重復(fù)的多，具有潛在的情感價(jià)值，表現(xiàn)了種子隊(duì)春雨的喜愛之情。（3）、活動(dòng)過(guò)程緊扣主題，歌詞與動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，易于理解，而且貼近幼兒的生活，讓幼兒參與活動(dòng)的興趣更濃，趣味性更強(qiáng)。