七年級(jí)生物上冊(cè)第四章第二節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)冀教版1-資料下載頁
2025-10-27 07:18本頁面
【正文】 是加強(qiáng)了對(duì)本節(jié)知識(shí)的整理和記憶，并形成正確學(xué)習(xí)方法。第五篇：七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章 第六節(jié) 被子植物教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)冀教版1被子植物 1學(xué)情分析(1)知識(shí)基礎(chǔ)已具備單子葉植物特征的知識(shí)。(2)技能基礎(chǔ)已具備觀察植物經(jīng)驗(yàn)以及探究植物的嘗試。(3)在探究花的結(jié)構(gòu)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)困難。(4)學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,對(duì)蔬菜有一定的了解。2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):舉例說出雙子葉植物的特征技能性目標(biāo):運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、觀察的基本方法,識(shí)別植物各器官的形態(tài)。嘗試課外用課外實(shí)物引進(jìn)課堂。情感性目標(biāo):關(guān)注并觀察身邊植物,養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):雙子葉植物的特征。教學(xué)難點(diǎn):通過觀察植物各器官形態(tài)總結(jié)出其特點(diǎn)。4教學(xué)過程 第一學(xué)時(shí) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】雙子葉植物 課前熱身(3分鐘)播放青春操《感到幸福你就拍拍手》學(xué)生快樂整齊跳操讓學(xué)生帶有激情,快樂上課。情景引入(2分鐘)出示黃豆芽、綠豆芽、黑豆芽這些常吃的蔬菜,教師把豆芽擬人化問“我們長得不一樣,可為什么我們是同一類植物呢?”引出它們的種子。學(xué)生感到好奇又有趣 抓住心思,趣味性引入?；顒?dòng)2【活動(dòng)】雙子葉植物課內(nèi)探究(15分鐘)我們先來看菜豆種子的特點(diǎn)。我們做一個(gè)探究活動(dòng)1。(給學(xué)生下發(fā)浸泡過的黃豆、菜豆等種子,事先分好的四生為一組)請(qǐng)觀察不同的種子,試著剝開種皮,你觀察到了什么現(xiàn)象,它們有什么共同特征?每一組的同學(xué)可以討論一下以統(tǒng)一看法。教師巡視、后提問。教師總結(jié):這分成的兩瓣就是種子的兩片子葉。像這樣種子的胚中有兩片子葉的植物就稱作是雙子葉植物。(板書)讓學(xué)生舉例說明平時(shí)生活中吃到或看到的種子中具有兩片子葉的植物。學(xué)生踴躍舉例(蠶豆、西瓜、向日葵等)學(xué)以致用。探究2 菜豆根、葉的特點(diǎn)。(約3分鐘)如果我們看到植物時(shí)它并沒有結(jié)種子,或種子不方便觀察,我們又如何來判斷它是否是雙子葉植物呢?雙子葉植物的其它器官是否也具有共同的特征呢?學(xué)生齊答:根、莖、葉、花等 雙子葉植物的根系和葉脈有什么特點(diǎn)呢? 給學(xué)生下發(fā)菠菜,白菜根(前四個(gè)組觀察探究根,后四個(gè)組觀察探究葉)請(qǐng)觀察他們的根系和葉脈有什么特征? 出示直根系、須根系,平行脈、網(wǎng)狀脈的圖片。讓學(xué)生對(duì)照看以上植物的根系及葉脈特點(diǎn)。給學(xué)生約一分鐘時(shí)間 學(xué)生認(rèn)真觀察、討論學(xué)生總結(jié):小白菜、菠菜具有直根系和葉具網(wǎng)狀脈。自然過渡。通過觀察和探究,得出雙子葉植物根系及葉脈的基本特點(diǎn)。鍛煉學(xué)生的觀察能力探究其它雙子葉植物根、葉的特征。(約2分鐘)回到同學(xué)們舉出的具有兩片子葉的植物,觀察它們的根系及葉脈,看是否具有直根系、網(wǎng)狀脈。出示PPT課件。引導(dǎo)學(xué)生得出雙子葉植物根系及葉脈的一般特征。板書。學(xué)生通過觀察、總結(jié),鍛煉由特殊到一般的知識(shí)歸納和總結(jié)能力。探究3雙子葉植物花的特征(約5分鐘)雙子葉植物的根系和葉脈具有共同的特征,那么作為繁殖器官的花是不是也具有共同的特征呢?我們趕緊去探究一下。(給學(xué)生下發(fā)菜豆花,白菜花)讓學(xué)生數(shù)出花瓣、萼片及雄蕊的數(shù)目。出示菜豆幾種花,讓學(xué)生數(shù)出花瓣的數(shù)目。出示PPT課件。(表格顯示各種雙子葉植物,花瓣、萼片、雄蕊的數(shù)目)你得出了什么結(jié)論? 向?qū)W生說明只是大部分雙子葉植物花的各部分基數(shù)是5,還有是4的,極少有還有3的。(板書)學(xué)生總結(jié):花瓣、萼片及雄蕊數(shù)目都是5或4。學(xué)生得出結(jié)論:雙子葉植物花的各部分基數(shù)是5或4。過渡學(xué)生通過觀察、分析,在老師指導(dǎo)下得出雙子葉植物花的特征。又是一個(gè)從特殊到一般的學(xué)習(xí)過程?；顒?dòng)3【講授】雙子葉植物 評(píng)論（0）知識(shí)梳理(約3分鐘)總結(jié):雙子葉植物特征。根據(jù)剛才我們探究的結(jié)果,我們就可以總結(jié)出雙子葉植物的特征了。學(xué)生作答:雙子葉植物根系是直根系,葉具網(wǎng)狀脈,花的各部部分基數(shù)為5,種子具有兩片子葉?；顒?dòng)4【練習(xí)】雙子葉植物 雙子葉植物 配套練習(xí)一、一試身手通過剛才的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們都記住了雙子葉植物的基本特征?，F(xiàn)在請(qǐng)你來判斷下列植物哪些是雙子葉植物,哪些不是,為什么? 黃豆 玉米西瓜 槐樹 蔥二、考考你下列屬于菜豆特征的是()()下列植物的葉脈不是網(wǎng)狀葉脈的是() ()白菜花雄蕊有多少枚() ()。三、課后調(diào)查請(qǐng)你調(diào)查校園及生活中常見的植物,判斷哪些是雙子葉植物,哪些不是?
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