ppt大賽流程-資料下載頁
2024-11-05 06:30本頁面
【正文】 來！謝謝！同樣也衷心的感謝大家的支持！合：祝大家，晚安！男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延第五篇：PPT大賽聽后感教學技能大賽聽后感這次教學技能大賽，我感觸頗深，以前就感覺做一名老師是一件很不容易的事，老師的責任很大，總覺得老師授課首先得給同學們一種氛圍，然后得想辦法讓同學們聽進去，理解老師所講的內(nèi)容，最終根據(jù)老師所講的內(nèi)容可以觸類旁通，周二下午聽完師姐師哥的演講，很佩服師姐師哥的演講方法，雖然他們有不足之處，仍然有很多值得我們學習的地方。首先，在如何引出主題方面：上初中和高中的時候，有些老師總是習慣在開始講解先內(nèi)容之前，回憶或者以提問的方式來讓同學們鞏固上節(jié)課的內(nèi)容，然后用上節(jié)課遺留下來的問題來引出本節(jié)課的內(nèi)容，這次講課大賽上有好多選手用這類方法，但是還有好多方法值得我們以后來借鑒。比如說有一位選手上課時，放了一個沙漠的圖片，然后讓同學們按著自己的思維一步一步認識了他的主題“路徑和位移”。還有選手在課前給大家造成一種懸念，讓學生帶著懸念去尋找答案，其中有個選手放了一段熟悉視頻《行星地球》，上面是一只大熊和一只小熊，大的帶著小的走在茫茫雪地里去尋找食物，大熊一不小心陷進雪里，但是當大熊趴在雪地時便陷不進去了，為什么？！接下來他又放了一張照片，上面是一個人躺在滿是釘子的木板上，卻沒有受傷等，以此來引出本節(jié)課的內(nèi)容壓強以及有關壓強的各個因素。如果沒有幻燈片于加深學生的印象，我覺得以這種方式結尾挺好。這次的演講都用了PPT，PPT的制作也有一部分影響著教學質量，好的PPT吸引學生的注意力，但是不好的PPT會讓同學很失望，即使老師講的再有激情，也會是學生厭倦。比如這次，最高成績的選手，PPT做的很好，也很有心思，看起來很是舒服。然而有一個選手做的PPT讓坐在后面的我感覺非常的郁悶，因為他用的幻燈片背景是黑色的，字體竟然也是深色的，這樣一放大，根本看不清，看的非常費勁。這樣即使你講的再有激情，再幽默，也對他講的課不感興趣。還有的選手在講課期間幾乎沒有用到做的PPT，而是寫的板書，那黑板上的字跡真是讓人不敢恭維。這次的講課比賽有的表現(xiàn)的很好，也有的有不足之處，當然能上那個講臺，能站在那個講臺和臺下這么多觀眾講課，已經(jīng)是很大的勇氣。看到他們在講臺上滔滔不絕的講時，我曾想過也許到時候我站在那個講臺上，我連一句話都說不出來。緊張是不可避免的，有的同學一站上去說的第一句話就走音了，還有的在講課期間一直是顫音，甚至有人緊張的一直面對著黑板和幻燈片，我記得以前老師說過如果你緊張你可以不看任何人的眼，但你可以看他們眼睛以上的地方，上學的時候老師們從來都是面對學生講的，而不是黑板。在講課期間，我覺得作為一名老師，應該讓教室的每個角落都有你的聲音，聲音洪亮是必須的，因為你不是
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