【正文】 ，拉高了標(biāo)桿。**大學(xué)經(jīng)過過去幾年的快速發(fā)展，整體基本實現(xiàn)了由教學(xué)型為主向教學(xué)研究型的轉(zhuǎn)型，人才培養(yǎng)層次由本科生為主向本科與研究生并重的轉(zhuǎn)型，師資隊伍結(jié)構(gòu)由碩士為主向博士為主的轉(zhuǎn)型，管理體制和運行機制實現(xiàn)了省部共建、新校區(qū)為主體、多校區(qū)協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已站在一個新的發(fā)展起點上，必須要確立新的發(fā)展目標(biāo)和新的工作思路。通過“三新”大討論活動，**大學(xué)在審視學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀、分析存在的優(yōu)勢和不足的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一了思想，更新了觀念，提高了認識，提出要以世界高水平大學(xué)和國內(nèi)著名高校為參照系，進一步拉高標(biāo)桿，重新定位，確立了建設(shè)高水平大學(xué)的新的目標(biāo)，使學(xué)校定位更加清晰，發(fā)展目標(biāo)更加明確。在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的舉措上更加具體，創(chuàng)新了思路。通過大討論活動，學(xué)校進一步認識到要建設(shè)高水平大學(xué)，關(guān)鍵在內(nèi)涵建設(shè)，聯(lián)系學(xué)校實際必須從創(chuàng)新體制機制入手，更加堅定了推進學(xué)?！鞍隧椄母铩贝胧┑臎Q心和信心，并提出要從“七個方面”下功夫，建立現(xiàn)代大學(xué)制度。即：認真把握大學(xué)使命，彰顯大學(xué)精神，努力把鄭大辦成一所理想遠大、境界高遠的大學(xué)；維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，注重教授治學(xué)，努力把鄭大辦成一所充滿活力、富有民主的大學(xué)；注重規(guī)范管理和建章立制，淡化學(xué)校管理中的人治色彩，努力把鄭大辦成一所照章辦事、管理嚴(yán)格、運行有序的大學(xué)；加強科學(xué)研究，注重知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，努力把鄭大辦成一所高水平的研究型大學(xué)；嚴(yán)格人才培養(yǎng)全過程的管理，努力把鄭大辦成一所人才培養(yǎng)層次高、質(zhì)量優(yōu)的大學(xué)；既重視開源，更重視節(jié)流，努力把鄭大辦成一所可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型大學(xué)；重視校園人文環(huán)境、自然環(huán)境和硬件平臺建設(shè)，努力把鄭大辦成一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在推進學(xué)校體制機制的改革上，初顯了成效。學(xué)校堅持以改革創(chuàng)新的精神推動各項工作，通過“八項改革”措施強力創(chuàng)新體制機制。目前，研究生培養(yǎng)機制改革已率先啟動，通過建立導(dǎo)師負責(zé)制和資助制、擴大研究生資助范圍、引入研究生教育淘汰機制等一系列措施，進一步明確了導(dǎo)師的責(zé)任權(quán)利，改善了研究生的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，打破了身份界限遴選博導(dǎo)和研究生教育“大鍋飯”、“鐵飯碗”的現(xiàn)象；在人事分配制度改革方面，學(xué)校已經(jīng)成立了“**大學(xué)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組”和“**大學(xué)崗位設(shè)置管理工作小組”兩個組織機構(gòu)，開展調(diào)研工作，討論有關(guān)政策，加快了人事制度改革步伐；財務(wù)管理體制和后勤管理體制改革逐步推進，經(jīng)過多方論證，已于今年推行了校園卡工程建設(shè)項目，實現(xiàn)學(xué)費、就餐、閱覽等交費“一卡通”，并以此作為學(xué)校財務(wù)管理體制改革的重要突破口，積極探索校院兩級管理的新體制，將逐步建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、集中核算”的財務(wù)管理體制，提高財務(wù)管理工作的活力和效益，同時啟動安裝ic卡電表和水表，使水電表進入各院系教學(xué)樓和學(xué)生宿舍，核定單位用量，推進數(shù)字化、智能型、節(jié)約型校園建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校管理工作的信息網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化；學(xué)校科研激勵機制及考核辦法的改革措施經(jīng)過在全校范圍內(nèi)征求意見，目前正在反復(fù)討論和修改中，新的改革措施即將出臺；黨的建設(shè)和思想政治工作進一步得到加強，學(xué)校黨委認真學(xué)習(xí)貫徹落實全國加強和改進高校思想政治理論課工作會議精神，把加強和改進思想政治理論課工作擺在更加重要的位置，確立了以教材建設(shè)和學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)、以教師隊伍建設(shè)為重點、以教學(xué)方法創(chuàng)新為關(guān)鍵環(huán)節(jié)、以加強組織領(lǐng)導(dǎo)為保障、全面推進思想政治理論課建設(shè)的工作思路。在領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍素質(zhì)和能力上得到提高，增強了信心。通過大討論活動，**大學(xué)深深地認識到學(xué)校要實現(xiàn)新的跨越、新的發(fā)展，解放思想是先導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)如何，直接影響著學(xué)校的科學(xué)決策和科學(xué)發(fā)展。在大討論活動中，學(xué)校黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新的精神加強黨的自身建設(shè)，緊緊抓住黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這條主線，以堅定中國特色社會主義理想信念為重點思想建設(shè)，以造就高素質(zhì)黨員干部為重點加強組織建設(shè)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風(fēng)建設(shè)，以健全民主集中制為重點加強制度建設(shè)，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設(shè)。同時，重點抓好基層黨組織建設(shè)、機關(guān)工作作風(fēng)和干部作風(fēng)建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，強化骨干隊伍的素質(zhì)。例如，創(chuàng)新輔導(dǎo)員進人機制，提高了門檻，強化了素質(zhì)，加強崗前培訓(xùn)；探索研究生思想政治工作管理體制、工作模式和教育機制，建立完善的研究生人才培養(yǎng)體系；進一步加強對學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力和執(zhí)行能力。目前，全校各級黨組織已成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，廣大黨員干部已成為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、建設(shè)高水平大學(xué)的骨干力量。對于學(xué)校日常工作中一些具體問題邊整邊改，促進了工作在此次大討論活動中，通過征求意見和梳理歸納，對于師生反映強烈的具體問題，責(zé)成有關(guān)部門制定整改措施，對能夠立即解決的予以立即解決，對不能立即解決的或解決存在困難的通過信息公開等形式予以說明。例如，已著手建立并逐步完善校務(wù)公開信息發(fā)布長效機制，擴大校務(wù)公開的程度，增進信息溝通與交流；加強新校區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，正在研究制定向師生開放體育場館的管理辦法；加強新校區(qū)校園治安管理和校園軟環(huán)境建設(shè)與管理，維護和加固校園圍墻和圍欄，規(guī)劃增加閱報欄和海報欄，解決諸如自行車存放場地等問題；新校區(qū)教工生活園區(qū)輔助設(shè)施已開始建設(shè)，部分設(shè)施正在調(diào)試中。由于學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子于今年8月份剛剛調(diào)整上任，學(xué)校立即修訂和印發(fā)了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，公布了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系院系、聯(lián)系專家、黨外人士、離退休老干部的分工情況，接受群眾監(jiān)督，校領(lǐng)導(dǎo)已深入到聯(lián)系單位進行調(diào)研，工作作風(fēng)不斷得到改進。在此次全省開展的“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動中，**大學(xué)黨委始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求抓好每個階段的工作，全校師生以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風(fēng)投入到大討論活動當(dāng)中，達到了思想解放、更新觀念，凝聚力量、增進信心，推動改革、創(chuàng)新發(fā)展的目的，學(xué)校大討論活動取得了實實在在的效果。學(xué)校將以即將開展的“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為新的動力，深化整改措施，制定長效機制，鞏固大討論活動成果，爭取實現(xiàn)新的突破，取得更大的成績。