【導(dǎo)讀】1.比較同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異。2.運(yùn)用地圖說明世界主要自然災(zāi)害帶。掌握自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的特點(diǎn),以及形成原因。通過讀圖形成能總結(jié)地理規(guī)律的能力。通過閱讀圖標(biāo)、材料掌握提取有用信息的能力。形成具體問題具體分析的哲學(xué)思想。緊急情況的年數(shù)。2.蘇丹的尼羅河西部地區(qū)糧食短缺年。3.馬達(dá)加斯加大部分糧食短缺狀況是。低的大洲是,只有。②、③、④數(shù)碼注明。%;最少的是洲,只有億美元,占%。級的大地震,被列為百年以來的第五大地震。地質(zhì)的構(gòu)造等,因此B、C兩項(xiàng)是正確的。海嘯是發(fā)生在水圈中的自然災(zāi)害,應(yīng)屬于水文災(zāi)。例2:讀臺灣島地形示意圖,回答問題。臺灣島的地形特征通過閱讀等高圖可得出結(jié)論。臺灣島位于兩大板塊交。界處,地殼比較容易活動,多發(fā)生地震。在此要特別注意限制性條件“位于兩大板塊交界處”,以防錯(cuò)答成臺風(fēng)災(zāi)害。定災(zāi)情大小的因素主要是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和防災(zāi)抗災(zāi)的投入。