20xx-20xx年度(上)學(xué)生會學(xué)術(shù)部工作總結(jié)-資料下載頁
2025-10-27 05:14本頁面
【正文】 的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設(shè)進一步完善，人員素質(zhì)進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部部本學(xué)期工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：㈠．工作開展，除14級新生外，全院應(yīng)到1948人，實到1815人，請假63人，不明原因70人。.積極配合學(xué)院進行了14級新生的報到注冊工作；。，總結(jié)了上一年的工作以及當(dāng)中的不足，為學(xué)習(xí)委員介紹了接下來一段時間的工作重心，以及為14級新學(xué)委介紹了部門的相關(guān)職能工作。，包括1113級四六級過級率，加權(quán)、綜測成績。㈡．部門建設(shè)。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員14人。男生5人，女生9人，組建了組織基礎(chǔ)。，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部的例會制度，每周舉行一次學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部例會，并進行詳細(xì)的會議記錄。，以評分制為主要形式建立了委員考核表，㈢．人員發(fā)展。學(xué)習(xí)部每項活動的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進步。以及Excel運用方面也進行內(nèi)部培訓(xùn)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強、工作熱情高、工作能力強的委員，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為資環(huán)院學(xué)生會儲備干部人才?；仡檶W(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下： ㈠.工作開展方面，過多精力集中于常規(guī)工作?？v觀本學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。，沒能“走出去”。今年學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容 “烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。，部門間協(xié)調(diào)困難。委員對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。㈡.部門建設(shè)方面，例會效率不夠高。在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率仍有待提高。委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。，沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。隨著委員工作熱情的下降部門風(fēng)氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。㈢.人員發(fā)展方面“重點培養(yǎng)”過于盲目。毋庸諱言，人才培養(yǎng)的重點就是為下一屆學(xué)生會培養(yǎng)學(xué)生干部。然而就學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點培養(yǎng)對象。給學(xué)習(xí)部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風(fēng)險。后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。對部分活動過問太細(xì)，限制了委員發(fā)揮的余地。在各項活動負(fù)責(zé)人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點，總體上也沒有形成重點培養(yǎng)的局面?；仡檶W(xué)習(xí)部工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結(jié)資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部201415第一學(xué)期工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會蒸蒸日上。
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