20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：144科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流-資料下載頁
2025-11-29 19:44本頁面
【導(dǎo)讀】、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。、學(xué)會(huì)電流表使用不同量程時(shí)的讀數(shù)。流與合作的重要性。正確使用安培表測(cè)電流并可熟練測(cè)串、并聯(lián)電路電流。連接圖4－15的實(shí)驗(yàn)圖，你只要一按開關(guān)，燈立即會(huì)亮，這是為什么？－－從電源的正極流向電源的負(fù)極，今天我們就來學(xué)習(xí)串并聯(lián)電路。電路中的電流形成原因是電荷定向移動(dòng)。在金屬導(dǎo)體中是電子發(fā)生定向移動(dòng)形成了電。安，符號(hào)為A；更小的單位為毫安和微安，符號(hào)分別為mA和µA。400微安=______毫安=______安。普通家用空調(diào)機(jī)約4A~8A。并不能確定流過燈的電流的具體數(shù)值。接“—”和“3”接線柱時(shí)讀表盤上方的示數(shù)，每一大格表示1A，每一小格表示。每一大格表示，每一小格表示。因此，若發(fā)現(xiàn)指針設(shè)有指零刻度，一定要進(jìn)行調(diào)整后再使用。—3安培之間，選0——3安培量程。應(yīng)根據(jù)情況給予改正后，才能正式接通電源。究計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，更要重視通過交流與討論培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
【正文】 予改正后，才能正式接通電源。 4） ．讀數(shù)。 （ 1）提出問題：串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？ 通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。 （ 2） 提出問題：并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系？ 通過學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出：并聯(lián)電 路中干路電流等于各支路電流之和。 （三）重難點(diǎn)精講 正確使用安培表測(cè)電流并可熟練測(cè)串、并聯(lián)電路電流。 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪 些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解串并聯(lián)電路的電流的有關(guān)知識(shí)，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力。 六、板書設(shè)計(jì) 1．電流和電流的單位 A 2．電流表的使用 (1)檢查指針是否指零 (2)電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中 (3)“ +”、“ ”接線柱的接法要正確 (4)被測(cè)電流不要超過電流表的量程 (5)絕對(duì)不允許將電流表直接接到電源的兩極上 七、作業(yè)布置 同步練習(xí)冊(cè) 八、教學(xué)反思 本節(jié)要求通過探究認(rèn)識(shí)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流，讓學(xué)生要在科學(xué)探究過程中經(jīng)歷制訂探究計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，更要重視通過交流與討論培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。
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