20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：144科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流-資料下載頁
2024-12-08 19:44本頁面
【導(dǎo)讀】、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。、學會電流表使用不同量程時的讀數(shù)。流與合作的重要性。正確使用安培表測電流并可熟練測串、并聯(lián)電路電流。連接圖4－15的實驗圖，你只要一按開關(guān)，燈立即會亮，這是為什么？－－從電源的正極流向電源的負極，今天我們就來學習串并聯(lián)電路。電路中的電流形成原因是電荷定向移動。在金屬導(dǎo)體中是電子發(fā)生定向移動形成了電。安，符號為A；更小的單位為毫安和微安，符號分別為mA和µA。400微安=______毫安=______安。普通家用空調(diào)機約4A~8A。并不能確定流過燈的電流的具體數(shù)值。接“—”和“3”接線柱時讀表盤上方的示數(shù)，每一大格表示1A，每一小格表示。每一大格表示，每一小格表示。因此，若發(fā)現(xiàn)指針設(shè)有指零刻度，一定要進行調(diào)整后再使用?！?安培之間，選0——3安培量程。應(yīng)根據(jù)情況給予改正后，才能正式接通電源。究計劃和設(shè)計實驗，更要重視通過交流與討論培養(yǎng)學生的合作意識。
【正文】 予改正后，才能正式接通電源。 4） ．讀數(shù)。 （ 1）提出問題：串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？ 通過學生動手實驗得出：在串聯(lián)電路中，電流處處相等。 （ 2） 提出問題：并聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關(guān)系？ 通過學生動手實驗得出：并聯(lián)電 路中干路電流等于各支路電流之和。 （三）重難點精講 正確使用安培表測電流并可熟練測串、并聯(lián)電路電流。 （四）歸納小結(jié) 在本節(jié)課中都有哪 些收獲 本節(jié)課不僅僅要了解串并聯(lián)電路的電流的有關(guān)知識，更重要的是讓同學們掌握科學探究的方法，培養(yǎng)學生探究問題能力。 六、板書設(shè)計 1．電流和電流的單位 A 2．電流表的使用 (1)檢查指針是否指零 (2)電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中 (3)“ +”、“ ”接線柱的接法要正確 (4)被測電流不要超過電流表的量程 (5)絕對不允許將電流表直接接到電源的兩極上 七、作業(yè)布置 同步練習冊 八、教學反思 本節(jié)要求通過探究認識串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流，讓學生要在科學探究過程中經(jīng)歷制訂探究計劃和設(shè)計實驗，更要重視通過交流與討論培養(yǎng)學生的合作意識。
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