【正文】 我吃？”21藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！钡谒钠焊臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：“我還要等我的同伴呢?！?：“我教你怎么寫?！保骸拔以谖堇锸裁匆矝]看見?！?：“我家在少年宮附近?！保骸拔乙ケ本?，我要去看看北京的名勝古跡?！?：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會?！?：“我也要一本書！” ：“我送你一程吧！”：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” ：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?：“你今天晚上不能看電視。” ：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?：“借我一只筆。”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：“我還要等我的同伴呢?！?：“我教你怎么寫?！保骸拔以谖堇锸裁匆矝]看見。” ：“我家在少年宮附近?！保骸拔乙ケ本?，我要去看看北京的名勝古跡。” ：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。” ：“我也要一本書！” ：“我送你一程吧！”：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” ：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?：“你今天晚上不能看電視。” ：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。” ：“借我一只筆?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?：“我明天去電影院看電影?！保骸拔业膬鹤咏裉旎丶遥瑥膶W(xué)?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！保骸皩?shí)話實(shí)說，我不生氣?！?：“我在學(xué)校?！?：“你早就明白了嘛?！?：“我不信你考了一百分?！?：“我家有三只小狗?！保骸白蛱煳野职纸o我買了一雙新鞋。” ：“我考了一百分?！?：“我來幫你?！保骸敖裉煳矣惺?，你自己在家寫作業(yè)?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?：“我明天去電影院看電影?！保骸拔业膬鹤咏裉旎丶?，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！保骸皩?shí)話實(shí)說，我不生氣?！?：“我在學(xué)校?！?：“你早就明白了嘛?！?：“我不信你考了一百分?！?：“我家有三只小狗?！保骸白蛱煳野职纸o我買了一雙新鞋?！?：“我考了一百分?！?：“我來幫你?！保骸敖裉煳矣惺拢阕约涸诩覍懽鳂I(yè)?！钡谖迤涸鯓痈臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句中人稱變換有規(guī)可循在小學(xué)高年級語文教學(xué)中，往往出現(xiàn)把人物對話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）形式的練習(xí)。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據(jù)需要做適當(dāng)改變。在這項(xiàng)練習(xí)中，難點(diǎn)是人稱的變換，同學(xué)們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實(shí)際情況，造成語句不通順，意思表達(dá)不清楚等錯誤。那么，人稱變換有無規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？ 歸納起來，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：說：“我???！比纾呼斞刚f：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?這種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號，冒號改成逗號即可。改成：魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。對說：“我??，你??。”如：張明對王芳說：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請你告訴我媽媽?！边@種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請告訴他媽媽。對說：“我??，你??，他???！比纾簭埨蠋煂π∶髡f：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了?！边@樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會，因而，原句中的“他”要改成張春（引號中的那個人名）。改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語句稍作改動，改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，下午不要等他了。注意：句中的“他”一定是指說話的那個人。對說：“你的??，我???！比纾盒∶鲗π》颊f：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡?！庇捎诰渲小澳恪辈皇莻?cè)重描寫的對象，它是用來限制書包是誰的。句中側(cè)重描寫的對象是物——書包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語中的第二個人明即小芳。改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動。媽媽對小花說：”今天我回家會晚一點(diǎn)．” 媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點(diǎn) 姐姐對明明說：”作業(yè)寫完了嗎？” 姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒． 小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說, 老師對小明說：“我看了你的作文很滿意?！?老師對小明說，看了他的作文很滿意。小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述：“我還要等我的同伴呢?！?：“我教你怎么寫。”、：“我在屋里什么也沒看見?！?：“我家在少年宮附近?！保骸拔乙ケ本?，我要去看看北京的名勝古跡。” ：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。” ：“我也要一本書！” ：“我送你一程吧！”：“朋友，不信請你跳出井口看一看！”：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?：“磨刀不誤砍柴工?！?，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” ：“原來是你！”：“你今天晚上不能看電視。” ：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?：“借我一只筆。” ：“你在干什么？” ：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！?，吼道：“你還是個黨員嗎？” ：“你先走?！?：“老師，是我不對，您批評我吧！”，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！?：“爸爸，你看那樹多高?！?：“我星期天 去旅游?！?：“這是向天椒，特別辣?！?：“我這個老班長下崗了?！?，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?：“我明天去電影院看電影?！保骸拔业膬鹤咏裉旎丶?，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了??但我的兒子一直沒有回來。”含義/方法:把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來。引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號和引號。張 童 說 ： “ 我 一 定 要 堅(jiān) 持 長 跑 鍛 煉?！?張 童 說，他 一 定 要 堅(jiān) 持 長 跑 鍛 煉。小紅對媽媽說:“我要吃飯”.小紅對媽媽說她要吃飯姐 姐 說 ： “ 你 說 得 對，我 就 這 樣 做?！?姐 姐 說 我 說 得 對，她 就 這 樣 做。老 班 長 說，他 沒 有 完 成 任 務(wù)，沒 把 我 們 照 顧 好。老 班 長 說 ： “ 我 沒 有 完 成 任 務(wù)，沒 把 你 們 照 顧 好。爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？我說：“我昨天去學(xué)校了”。他說，他昨天去學(xué)校了。齊威王對田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對田忌說,：“我看了你的作文很滿意?！?老師對小明說，看了他的作文很滿意。小軍在電話中對我說：“下個月我一定到你那兒玩?！?小軍在電話中對我說，下個月他一定到我這玩。