隊列隊形教案5篇-資料下載頁
2024-11-05 04:01本頁面
【正文】 立定時,聽到口令,左腳向前大半步著地,兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,、蹲下,坐下,起立蹲下與起立口令下達(dá):蹲下, 起立 動作要領(lǐng): 聽到”蹲下“的口令,右腳后退半步,前腳掌著地,臀部坐在右腳跟上(膝蓋不著地),兩腿分開約60度,手指自然并攏放在兩膝上,”起立“的口令,全身協(xié)力迅速起立,右腳靠攏左腳,、坐下與起立口令下達(dá):坐下, 起立動作要領(lǐng):聽到”坐下“的口令,左小腿在右小腿后交叉,迅速坐下,手指自然并攏放在兩膝上,上體保持正直,聽到”起立“的口令,上體微向前傾,全身協(xié)力迅速起立,、敬禮口令下達(dá):敬禮, 禮畢動作要領(lǐng):行舉手禮時,應(yīng)首先面向禮者成立正姿勢,然后右手取捷徑迅速抬起,五指并攏自然伸直,中指微接帽檐右角前約2厘米處(戴無帽檐或者不戴軍帽時微接太陽穴,與眉同高),手心向下,微向外張(約20度).手腕不得彎曲,右大臂略平,與兩肩略成一線,右手取捷徑迅速放下,、步法變換(選學(xué))步法變換,聽到預(yù)令,兩手迅速握拳提到腰際,兩臂前后自然擺動。聽到動令,聽到口令,繼續(xù)跑兩步,然后,聽到口令,聽到口令,繼續(xù)跑兩步,然后換踏步踏步換齊步或跑步,聽到”前進(jìn)的口令,繼續(xù)踏兩步,、小結(jié):第五篇：隊列隊形教案隊列隊形教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)隊列隊形的基本動作。隊列隊形： 一列橫隊變二列橫隊、二列橫隊成四列橫隊。游戲：我說你做（做反動作）。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會隊列隊形變換的基本方法，并能熟練去做；通過隊列和體操隊形的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立、行走姿勢和習(xí)慣；通過游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與運動的熱情，提高學(xué)生的注意力和對體育課的興趣；三、教學(xué)重、難點：重點：能正確、整齊、快速的進(jìn)行隊列隊形變換。難點：能根據(jù)所學(xué)知識舉一反三，自己總結(jié)方法進(jìn)行 一路縱隊變二路縱隊。四、場地、器材 校田徑場五、教學(xué)流程：（一）開始部分（5分鐘）體育委員在教學(xué)樓下整隊，將學(xué)生帶入操場。1體育委員整隊。1老師宣布上課，師生問好，學(xué)生報數(shù)，檢查服裝，安排見習(xí)生。2教師提出本節(jié)課要求：1（1）積極參與課堂中的各項活動。（2）遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮。（二）準(zhǔn)備部分（4分鐘）小游戲——我說你做（做反動作）游戲目的：提高學(xué)生的興趣，使其主動集中注意力，鍛煉并提高學(xué)生的反應(yīng)能力。游戲規(guī)則：老師說動作，學(xué)生要做和老師所說的相反的動作，不符合要求的同學(xué)做五個原地直臂下蹲起之后接著進(jìn)行游戲。（三）基本部分（24分鐘）復(fù)習(xí)隊列隊形基本動作：2 稍息、立正、向左（右）轉(zhuǎn)、散開成早操隊形、向中集合、原地踏步走。著重復(fù)習(xí)跨立，坐下，起立。問題導(dǎo)課：1 同學(xué)們，平時我們做早操時，兩列橫隊散成做操隊形時，大家覺得這個隊行有什么缺點呢？（學(xué)生回答太長了，有點散）所以，結(jié)合實際，這節(jié)課我們來練習(xí)將一列橫隊（一路縱隊）變成二列橫隊（二路縱隊）?！犃嘘犘我唬河梢涣袡M隊變成二列橫隊。（1）每隊學(xué)生按1——2報數(shù)，并記住自己的數(shù)字。（2）教師講解動作方法，并示范?？诹睿骸俺啥袡M隊——走！”動作：聽到“成二列橫隊——走！”的口令后，單數(shù)學(xué)生不動，雙數(shù)學(xué)生左腳后退一步，右腳后撤不停頓并向右跨一步，左腳向右腳并攏，站在單數(shù)學(xué)生后面。還原：聽到“成一列橫隊——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。（3）教師口令，進(jìn)行集體練習(xí)，然后學(xué)生分隊練習(xí)。（4）動作圖示：（5）教師評價：對變隊整齊、認(rèn)真、動作正確、行動迅速的小隊提出表揚鼓勵?！犃嘘犘巫兓河啥袡M隊變成四列橫隊（方法略同隊列隊形變化一）口令：“成四列橫隊——走！”動作：聽到“成四列橫隊——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方跨一步，左腳向右腳靠攏站在單數(shù)學(xué)生后面。還原：聽到成二列橫隊——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。※四列橫隊變圓形（1）第1234排隊伍分別向左向右轉(zhuǎn)。（2）各自排頭帶領(lǐng)，左后轉(zhuǎn)彎跑口令：“成圓形隊形，左右轉(zhuǎn)變——走！”動作：聽到“成圓形隊形，左右轉(zhuǎn)變——走！”的口令后，第一三排向左轉(zhuǎn)，二四排向右轉(zhuǎn)，各列分別左后轉(zhuǎn)彎跑成圓形。還原：相反運作※梯形散開與靠攏口令：“成梯形散開！”動作：先一到四報數(shù)。聽到動令后，一數(shù)不動，二數(shù)學(xué)生向前一步，三數(shù)學(xué)生向前兩步，四數(shù)學(xué)生向前三步。還原：相反運作（1）學(xué)生根據(jù)上邊所學(xué)思考，之后叫同學(xué)說一說。（2）學(xué)生分隊練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（3）部分學(xué)生匯報演示。（4）評價鼓勵。（三）結(jié)束部分（7）教師整隊，集體放松。4 調(diào)整呼吸、伸展肢體、互相幫助放松。教師小結(jié)：2 剛才呀，同學(xué)們很用心的跟著我學(xué)習(xí)了“一列橫隊變二列橫隊”，并且憑借自己的聰明才智成功自學(xué)了“一路縱隊變二路縱隊”，由此看來，我們每位同學(xué)都是愿意開動腦筋，積極進(jìn)取的好孩子，希望你們能把這種精神和熱情帶到生活中的每件事情中去，我相信你們會有意想不到的收獲！師生互道再見，宣布下課。導(dǎo)語：同學(xué)們，今天我們上課的內(nèi)容是隊列隊形的變換。大家不要覺得排排隊是件很容易的事情，體育課中的隊形可謂是變換無窮。不信我就問大家一個問題，大家知道由四列橫隊變?yōu)閳A形是怎么變嗎？哈哈，不知道了吧，那么我們來好好聽課，讓老師來告訴你們。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1