隊(duì)列隊(duì)形教案-資料下載頁(yè)
2024-11-05 03:47本頁(yè)面
【正文】 列隊(duì)形教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作。隊(duì)列隊(duì)形： 一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)、二列橫隊(duì)成四列橫隊(duì)。游戲：我說(shuō)你做（做反動(dòng)作）。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)隊(duì)列隊(duì)形變換的基本方法，并能熟練去做；通過(guò)隊(duì)列和體操隊(duì)形的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立、行走姿勢(shì)和習(xí)慣；通過(guò)游戲教學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，提高學(xué)生的注意力和對(duì)體育課的興趣；三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能正確、整齊、快速的進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變換。難點(diǎn)：能根據(jù)所學(xué)知識(shí)舉一反三，自己總結(jié)方法進(jìn)行 一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)。四、場(chǎng)地、器材 校田徑場(chǎng)五、教學(xué)流程：（一）開(kāi)始部分（5分鐘）體育委員在教學(xué)樓下整隊(duì)，將學(xué)生帶入操場(chǎng)。1體育委員整隊(duì)。1老師宣布上課，師生問(wèn)好，學(xué)生報(bào)數(shù)，檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生。2教師提出本節(jié)課要求：1（1）積極參與課堂中的各項(xiàng)活動(dòng)。（2）遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮。（二）準(zhǔn)備部分（4分鐘）小游戲——我說(shuō)你做（做反動(dòng)作）游戲目的：提高學(xué)生的興趣，使其主動(dòng)集中注意力，鍛煉并提高學(xué)生的反應(yīng)能力。游戲規(guī)則：老師說(shuō)動(dòng)作，學(xué)生要做和老師所說(shuō)的相反的動(dòng)作，不符合要求的同學(xué)做五個(gè)原地直臂下蹲起之后接著進(jìn)行游戲。（三）基本部分（24分鐘）復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形基本動(dòng)作：2 稍息、立正、向左（右）轉(zhuǎn)、散開(kāi)成早操隊(duì)形、向中集合、原地踏步走。著重復(fù)習(xí)跨立，坐下，起立。問(wèn)題導(dǎo)課：1 同學(xué)們，平時(shí)我們做早操時(shí)，兩列橫隊(duì)散成做操隊(duì)形時(shí)，大家覺(jué)得這個(gè)隊(duì)行有什么缺點(diǎn)呢？（學(xué)生回答太長(zhǎng)了，有點(diǎn)散）所以，結(jié)合實(shí)際，這節(jié)課我們來(lái)練習(xí)將一列橫隊(duì)（一路縱隊(duì)）變成二列橫隊(duì)（二路縱隊(duì)）?！?duì)列隊(duì)形一：由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)。（1）每隊(duì)學(xué)生按1——2報(bào)數(shù)，并記住自己的數(shù)字。（2）教師講解動(dòng)作方法，并示范?？诹睿骸俺啥袡M隊(duì)——走！”動(dòng)作：聽(tīng)到“成二列橫隊(duì)——走！”的口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生左腳后退一步，右腳后撤不停頓并向右跨一步，左腳向右腳并攏，站在單數(shù)學(xué)生后面。還原：聽(tīng)到“成一列橫隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。（3）教師口令，進(jìn)行集體練習(xí)，然后學(xué)生分隊(duì)練習(xí)。（4）動(dòng)作圖示：（5）教師評(píng)價(jià)：對(duì)變隊(duì)整齊、認(rèn)真、動(dòng)作正確、行動(dòng)迅速的小隊(duì)提出表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?！?duì)列隊(duì)形變化二：由二列橫隊(duì)變成四列橫隊(duì)（方法略同隊(duì)列隊(duì)形變化一）口令：“成四列橫隊(duì)——走！”動(dòng)作：聽(tīng)到“成四列橫隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方跨一步，左腳向右腳靠攏站在單數(shù)學(xué)生后面。還原：聽(tīng)到成二列橫隊(duì)——走！”的口令后，雙數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳向左腳靠攏。※四列橫隊(duì)變圓形（1）第1234排隊(duì)伍分別向左向右轉(zhuǎn)。（2）各自排頭帶領(lǐng)，左后轉(zhuǎn)彎跑口令：“成圓形隊(duì)形，左右轉(zhuǎn)變——走！”動(dòng)作：聽(tīng)到“成圓形隊(duì)形，左右轉(zhuǎn)變——走！”的口令后，第一三排向左轉(zhuǎn)，二四排向右轉(zhuǎn)，各列分別左后轉(zhuǎn)彎跑成圓形。還原：相反運(yùn)作※梯形散開(kāi)與靠攏口令：“成梯形散開(kāi)！”動(dòng)作：先一到四報(bào)數(shù)。聽(tīng)到動(dòng)令后，一數(shù)不動(dòng)，二數(shù)學(xué)生向前一步，三數(shù)學(xué)生向前兩步，四數(shù)學(xué)生向前三步。還原：相反運(yùn)作（1）學(xué)生根據(jù)上邊所學(xué)思考，之后叫同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。（2）學(xué)生分隊(duì)練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（3）部分學(xué)生匯報(bào)演示。（4）評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。（三）結(jié)束部分（7）教師整隊(duì)，集體放松。4 調(diào)整呼吸、伸展肢體、互相幫助放松。教師小結(jié)：2 剛才呀，同學(xué)們很用心的跟著我學(xué)習(xí)了“一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)”，并且憑借自己的聰明才智成功自學(xué)了“一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)”，由此看來(lái)，我們每位同學(xué)都是愿意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極進(jìn)取的好孩子，希望你們能把這種精神和熱情帶到生活中的每件事情中去，我相信你們會(huì)有意想不到的收獲！師生互道再見(jiàn)，宣布下課。導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們上課的內(nèi)容是隊(duì)列隊(duì)形的變換。大家不要覺(jué)得排排隊(duì)是件很容易的事情，體育課中的隊(duì)形可謂是變換無(wú)窮。不信我就問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家知道由四列橫隊(duì)變?yōu)閳A形是怎么變嗎？哈哈，不知道了吧，那么我們來(lái)好好聽(tīng)課，讓老師來(lái)告訴你們。第五篇：隊(duì)列隊(duì)形教案隊(duì)列隊(duì)形教案三級(jí)體育課教案教學(xué) 時(shí)間 ：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形。游戲:穿過(guò)小樹(shù)林。教學(xué)目的 ：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,聽(tīng)從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī):體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng):小游戲?！白ト恕毙⌒屯绞植?。三、列橫隊(duì),體操隊(duì)型教師講解課堂要求和任務(wù)。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。師生一同練習(xí)。三、基本部分（隊(duì)列隊(duì)形）集中注意力聯(lián)系。(有效與無(wú)效)快快集合。稍息、立正、向右看齊。變換隊(duì)形。教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做正確的示范。教師個(gè)別指導(dǎo)。找好學(xué)生做表演。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)。分組練習(xí)。動(dòng)作一致,精神飽滿四、結(jié)束部分一、放松。二、小結(jié)。三、下課教師總結(jié)本次課的情況。
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