【正文】 我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（k233。）?！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班蓿∈?金蟬脫殼（qi224。o）?！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?！笔前。∽x書得好處無(wú)窮無(wú)盡現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我讀書，我快樂(lè)讀書使我快樂(lè)，樂(lè)在“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情中；讀書使我快樂(lè)，樂(lè)在“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹頭前萬(wàn)木春”的豪邁中。讀書使我快樂(lè)，樂(lè)在“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的自如中；讀書，讓我結(jié)交了良師益友。每一本書，都是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)又一個(gè)讀者的心靈。作家把生活用文字譜寫成書，從而讓人們知道，生活是一本書，社會(huì)是一本書，是一本博大精深的書，拜讀文章，是聽良師引導(dǎo)，是與益友交談。在林蔭下，我與書相伴；在月光下，我攜書同行；書籍是我的良師益友。盡管我與作者有時(shí)間與空間的遙遙相隔，我們卻能夠依靠書為紐帶，拉近距離，或秉燭夜談，或促膝交流。讀《智慧背囊》，我懂得了能給別人的幸福讓道是一種幸福，經(jīng)受挫折是一種資本，給對(duì)手由衷的掌聲是一種大度，讓石頭在水上漂起來(lái)是一種智慧。讀《西游記》我懂得了對(duì)待邪惡要勇于斗爭(zhēng)，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里?！?。我的生活中，也就自有給碰傷我膝蓋的同學(xué)一個(gè)微笑的春風(fēng)；我的生活中，就自有呵斥欺負(fù)弱小者的雷霆。在生活中，每每獲得贊賞的目光時(shí)，我的心中便涌起一種愉悅和一種對(duì)書籍這位朋友的款款深情。書籍是我們的眼睛，讀書讓我心胸豪邁，放眼世界。每本書都散發(fā)著它獨(dú)特的清香、魅力?！督o心靈洗個(gè)澡》是我挖掘的寶藏，里面一則則故事都蘊(yùn)涵了深刻的道理，凈化了我的心靈，提升了我的人格。我不再在個(gè)人得失上斤斤計(jì)較，我不再在雞毛蒜皮中患得患失?！栋餐缴挕芬I(lǐng)我走進(jìn)童話的世界，讓我置身其中，時(shí)而與賣火柴的小女孩唱歌、跳舞，時(shí)而與丑小鴨一同經(jīng)歷春夏秋冬的考驗(yàn)，一起展翅翱翔天空。這本書，讓我向美好的明天張開了雙臂。《淘氣包馬小跳》使我變得幽默，《海底兩萬(wàn)里》帶我遨游深不可測(cè)的大海，豐富了我的海洋知識(shí)?！遏敒I遜漂流記》教給我在野外生存的本領(lǐng)。讀著《假如給我三天光明》讓我仿佛看到了海倫．凱勒正在勤奮刻苦的學(xué)習(xí)……與這些書本交流，我的胸懷開闊，仿佛五湖四海，古今中外全包攬?jiān)诹宋业膽阎校环路鸺沂聡?guó)事天下事，事事都該我關(guān)心。讀書，提高了我的作文水平。我是從《一千零一夜》、《增廣賢文》等讀物開始讀的。都說(shuō)“開卷有益”，是啊！讀這些書，不僅可以從中摘抄一些好詞佳句，還大大地提高了我的閱讀能力。而且通過(guò)閱讀，我的詞匯量提高了，寫作文時(shí)得心應(yīng)手，那“小橋流水人家的田園風(fēng)光”，那“日出江花紅勝火”的水鄉(xiāng)佳境，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，那“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿，那“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的豪情，就如百川歸海般地奔匯筆端。再也不會(huì)感到欲言無(wú)物，詞匯貧乏了。??！如果生活中沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；如果智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀；如果心田中沒(méi)有書籍，就好像禾苗沒(méi)有雨露。讀書，讓我獲得無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，使我深深地、深深地愛(ài)上了讀書！我讀書，我快樂(lè)！古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然我的書中既沒(méi)有黃金屋，又沒(méi)有顏如玉。但是提起書，我總有一種格外親切的感覺(jué)，她就像我的知心朋友一樣，總是給我以幫助，給我以啟示。也正因?yàn)橛兴?，我的生活變得絢麗多彩！從小我就與書形影不離，上幼兒園時(shí)媽媽就給我買了許多故事書，那精彩的情節(jié)，深邃的道理，令我受益匪淺：《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛把我?guī)肓四亲∧疚堇?，在暖暖的火爐前，我告誡自己，不能以外貌來(lái)判斷人的美與丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光；《懸梁刺股》中的主人公蘇秦激起了我學(xué)習(xí)的火花，書告訴我許多我不知道的故事，書讓我經(jīng)歷了許多我未必能經(jīng)歷的事情。隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)讀書了，那薄薄的故事書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治；《鋼鐵是怎樣煉成的》，教育我在困難，挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸；一套《中華上下五千年》叢書展示一步褶褶生輝的中國(guó)歷史，讓我看見了我們偉大祖國(guó)五千年的文明史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我深知讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續(xù)下去。書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上微微發(fā)黃的書頁(yè)上也都清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶。于是獲得了一種如在書中游的感覺(jué)我深愛(ài)這種感覺(jué)。一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱…… 這便是書帶給我的幸福感！人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮！我堅(jiān)信！第四篇：讀書使我快樂(lè)讀書使我快樂(lè)沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，偶爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？你也許會(huì)說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書之樂(lè)不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，再來(lái)一本名古垂今的《三國(guó)演義》，浮現(xiàn)有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》??這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。著有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國(guó)近代那段屈辱的歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(zhǎng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書？怎不是一種樂(lè)趣？第五篇：讀書使我快樂(lè)讀書使我快樂(lè)讀書的時(shí)候，我的心情會(huì)跟著書中的內(nèi)容不斷起伏變化，有時(shí)我會(huì)緊張的出汗，有時(shí)我會(huì)放聲大笑等等。書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我沉侵在知識(shí)的世界里不能自拔，讀書是如此的美妙。記得有一次我閱讀林海音寫的《城南舊事》文章。當(dāng)我讀到林海音與小偷在一起玩耍時(shí)，我心里就非常的擔(dān)心，擔(dān)心林海音被小偷帶入歧途；當(dāng)小偷被抓住時(shí)，我心里就很高興。當(dāng)我讀完《城南舊事》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我自己的手掌心因?yàn)榫o張而滿滿都是汗，這就是我一次讀書時(shí)心情的真實(shí)寫照。讀完《城南舊事》，我記住了很多好詞好句，比如“塵?！币辉~，作者描寫的非常細(xì)致生動(dòng)，用了“陽(yáng)光”“許多”“小小”等詞來(lái)描寫塵埃。原本一個(gè)非常陌生的詞語(yǔ)，文章讀后，我腦海里再也不會(huì)忘記。讀了這篇文章，同時(shí)我也了解到舊時(shí)北京的一些風(fēng)俗，知道過(guò)去北京城里人生活的狀況。除了《城南舊事》，我還讀了很多書籍，如高爾基的《童年》、豐子凱的《緣緣堂再記》、蕭紅的《呼蘭河轉(zhuǎn)》等等。書帶給了我很多快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。書有如此多的好處，我一定要多讀書，精讀書，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。