視頻策劃方案初稿-資料下載頁
2024-11-05 03:01本頁面
【正文】 動寬頻（3G移動流媒體）市場應用上也要占據(jù)一席之地。以提供企業(yè)資訊，經(jīng)濟資訊，服務資訊，日常生活實際應用資訊以及經(jīng)濟類搜索的內容提供（CP）做為平臺，成為未來3G的殺手級應用。我們可以自己建立3G流媒體平臺，使用我們自己的視頻資訊節(jié)目，也可以龐大的內容資訊節(jié)目作為后盾成為內容提供商，為其它SP和運營商提供資訊節(jié)目。我們通過實踐工作經(jīng)驗和對市場的敏感發(fā)現(xiàn)，未來的移動寬頻（3G）真正的市場應用之一，就是視頻資訊的提供。因此，我們在這樣一個龐大的預期市場里，也會發(fā)揮我們重要的功能。五、贏利模式淺析：我們的節(jié)目模式，其實本身就蘊涵了許多贏利點在里面。我們目前的節(jié)目樣式本身就是一種潛在的贏利模式。無數(shù)個贏利點積少成多就是一個巨大的贏利市場。我們是以節(jié)目形式和樣式創(chuàng)造盈利。并且還要拓展（摸索）創(chuàng)造不同的節(jié)目形式以及盈利方法。下面就是我們對贏利模式做幾點淺要的說明。為企業(yè)拍攝短片和視頻廣告片的賺取制作費用。比如，我們通過行業(yè)協(xié)會，每月發(fā)展至少兩家的企業(yè)宣傳，我們收取制作費用和宣傳費用。做為一個贏利點。通過豐富的娛樂視頻節(jié)目，不同的類別針對不同的企業(yè)招標視頻節(jié)目的貼片廣告，以點擊率來收取廣告費用。讓企業(yè)花很少的錢獲得最大的廣告效果。為企業(yè)量身制作短劇廣告和宣傳片，我們收取廣告制作費用。為企業(yè)制作以視頻方案為主體結合其它網(wǎng)絡功能為企業(yè)制訂推廣方案。我們收取方案制作費用。做為企業(yè)商品的中轉平臺，視頻商城可以賺取網(wǎng)絡交易贏利。視頻博客頻道的企業(yè)視頻博客空間，可以適當收費。賺取月空間租賃費用。地產(chǎn)宣傳，酒店商場資訊服務里根據(jù)網(wǎng)絡的宣傳效果，可以適當收取宣傳費用。免費的財經(jīng)新聞，行業(yè)新聞等等可以招標貼片廣告。舉辦活動本身就可以收取宣傳和舉辦費用，比如海選代言人，就可以通過短信投票的方式贏利。舉辦展覽和評選，就可以通過展位和提成贏利。等等。未來3G移動寬頻的市場啟動，是最有贏利空間最具市場潛力的贏利模式。我們可以通過移動平臺的點擊獲得回報，也可以通過出賣視頻內容的版權收回投資乃至于贏利?？傊?，在未來的節(jié)目形式的開發(fā)中，我們都可以通過新的節(jié)目形式來獲得新的贏利模式。獲取新的贏利點。以積水成川的方式，由點到面的布局擴大我們的贏利空間。第五篇：視頻策劃（精選）視頻策劃——紀錄片《象牙塔里的翅膀》一、背景分析未來的生活何去何從是時刻縈繞在每位大學生心中的一個問題。考研、考公務員、出國、找工作等，面臨多重選擇，我們是否準備好了呢？四年的大學時光你如何度過，與今后面的生活息息相關。在曾經(jīng)令人艷羨的象牙塔里，我們選擇了不同的翅膀，它將帶我們飛向不同的地方，不同的高度。二、拍攝對象：四位普通大學生A、B、C、D。他們既是室友，又分別代表了大學中最常見的四種不同生活狀態(tài)。A身上體現(xiàn)的是一種最常見的大學生活，有時迷茫空虛，有時忙碌充實，對未來有夢想，但是又沒有什么規(guī)劃，上課、吃飯、上網(wǎng)，能讓大多數(shù)人看到自己的影子。B是學校的學生會干部，每天忙忙碌碌，東奔西走，到處能看見他的身影。上課、工作充滿了他的每一天。C是個兼職達人，從大一起就用課余時間做各種兼職，認為這是積累社會經(jīng)驗的好方法。D則是延續(xù)了中學時代的生活習慣，每天在自習室，圖書館認真學習，很少參加各種活動。三、前期準備工作：用一滴水折射太陽。題材的選擇在紀錄片創(chuàng)作中具有很重要的意義，選擇記錄四位普通大學生一天的生活，反映當下高校學生的一種普遍生活狀態(tài)，引起觀眾強烈共鳴與反思。面對未來和理想，我們究竟需要選擇什么樣的方式來實現(xiàn)它。2．前期采訪：（1）通過與當事人之間面對面的直接交流，盡可能多的了解對方。閱讀相關資料，做好案頭工作，并通過多種途徑盡可能地對被拍攝對象有一個多角度全方位立體的了解，使人物形象更加真實具體。（2）前期采訪過程中，對實地場地進行勘查，從技術和美學等角度對拍攝現(xiàn)場進行實地考察。四、節(jié)目設定節(jié)目特點：重點突出真實性和普適性。節(jié)目受眾定位：以高校大學生為主節(jié)目風格：畫面真實質樸，節(jié)奏舒緩。節(jié)目長度：待定五、攝像制作基本規(guī)劃字幕：片名未來是一座遙遠的城堡，但是四年里，我們選擇了不同的翅膀，他將帶著你飛向不同的高度，不同的遠方……片段一：早上起床：四個人掙扎著起床上課，抱怨著天氣寒冷。D速度最快，ABC三人猶豫著早上是公共課干脆翹課算了。最后A還是繼續(xù)睡，BCD三人踩著鈴聲，吃著早飯跑進教室。結果老師點名，發(fā)短信給A：老師點名，速來！A匆匆跑來。上課后，D在專心記筆記，其他幾個人邊記筆記邊討論今天中午吃什么。片段二：早上放學，B去學生會參加工作。C則看到有兼職短信，匆匆回寢室準備。D去圖書館看書。A買了午飯回寢室上網(wǎng),有一些莫名的無聊。片段三：分別拍攝A/B/C/D四個人不同的鏡頭，A在逛淘寶、看電影。感覺無聊了抄抄筆記，然后繼續(xù)在床上上網(wǎng)。B在做學生會工作，放席卡，做記錄，布置會場，出海報等等。C在辛苦的兼職，發(fā)傳單、做家教。D在自習室看書，做筆記。回寢室的路上看到有學生活動的展板，很想報名但是猶豫不決，后來就算了。片段四：晚上大家回到寢室：A打水回來抱怨著一天無聊的要死。C的鞋子扔在地上，四仰八叉的睡在床上。D提醒C明天要交筆記，C只好又疲憊的爬起來熬夜抄筆記。這時B一臉郁悶的從外面回來，因為事情沒做好被罵了，大家只好安慰她幾句，然后B很失落的打開電腦修改活動策劃書。片段五：寢室臥談會：大家分享一天經(jīng)歷，談到了未來理想。B說要直接工作，可能會考公務員。C說以后工作幾年后要自己創(chuàng)業(yè)。D說會考研。A說自己還沒想好，沉默……字幕：畢業(yè)后，他們也許會得到自己的理想，只是現(xiàn)在，你是否已經(jīng)開始準備了呢？09新聞班 穆越
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