【正文】 10—15項。5．完善科研工作獎勵辦法，鼓勵支持教師開展學術科研工作，不斷提升的學術水平，力爭全系核心刊物發(fā)表論文1520篇。6．加強圖書資料、國有資產(chǎn)和實驗室建設與管理，做到帳—物—人相符率100％；出臺相關管理辦法，合理配置軟、硬件資源，為加快外語教學網(wǎng)絡化進程和提高教學科研水平提供服務保障。7．積極發(fā)揮系學術委員作用，明確教師研究方向，加強全員科研能力培養(yǎng)和業(yè)務指導。8．加強平臺建設，積極推動農(nóng)業(yè)科技翻譯研究所建設，籌建外國語言學及應用語言學研究中心，今年暑期完成外語教學網(wǎng)絡實驗室二期建設。，進一步做好出國留學、國內(nèi)進修、攻讀研究生學位等人員的學術報告或經(jīng)驗交流的組織協(xié)調(diào)工作。責任領導：楊 宏成 員：曲 斌 王 昕 王勁榮 整改時限：2009年7月—10月（五）優(yōu)化師資隊伍結構，提高人才隊伍素質1．科學使用，努力創(chuàng)造各盡其能、各得其所、和諧相處的良好環(huán)境，按照“引進優(yōu)秀的人，用好現(xiàn)有的人，留住關鍵的人，培養(yǎng)未來的人”的工作方針，協(xié)調(diào)處理好引進、培養(yǎng)、使用的關系。2．切實采取有力措施增強師資隊伍整體實力，積極重點引進和培養(yǎng)高學歷、高職稱教師，鼓勵教師在職攻讀博士學位，支持教師參加國內(nèi)外研修，為申報副教授、教授的教師積極創(chuàng)造條件。3．做好系學術帶頭人與青年骨干教師的考核與選拔推薦工作；進一步規(guī)范“導師制”工作，促進新教師的快速成長。，做好教師全員教學指導和培養(yǎng)全程監(jiān)測。、優(yōu)秀教案展評等業(yè)務活動2次以上。，鼓勵支持教研室開展多種形式教研活動。，鼓勵支持教師積極交流、相互合作；加強團隊建設，進行教學團隊、研討小組試點工作。，積極挖掘和充分發(fā)揮教授、副教授引領作用和帶動功能，做好青年骨干教師培養(yǎng)選拔工作。，制定并落實好師資隊伍建設規(guī)劃和教師個人培養(yǎng)提高計劃；采取有力措施和多種形式開拓人才隊伍素質提高渠道。，通過師德教育、業(yè)務培訓、學歷提高和學術交流等多種形式，全面提高教師的道德素質、業(yè)務水平和創(chuàng)新能力，努力改善教師隊伍的學歷、學緣、年齡和知識結構，力爭5年內(nèi)35歲以下教師碩士學位的比例達到100%，逐步形成合理師資隊伍 結構和梯次。責任領導：竇 琴 龍清林成 員：楊 宏 王小平李麗霞 陳少康 王曉燕宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 田志強 殷延軍楊曉峰 龐 瑛 馬 川整改時限：2009年7月—12月整改承諾：年內(nèi)初見成效，5年實現(xiàn)目標。（六）推進教學改革和素質教育拓展，提高教學水平和辦學聲譽，重點圍繞提高大學外語教學水平和辦好外語本科專業(yè)及碩士點兩項突出任務，抓好英語、國貿(mào)本科生和外國語言學及應用語言學碩士研究生教育，不斷增強外語系科學發(fā)展的造血功能，全面推動學校外語教學水平再上新臺階。，改進人才培養(yǎng)模式，做好培養(yǎng)方案修訂和改革相關配套跟進工作。，積極穩(wěn)步推進外語分級教學和網(wǎng)絡教學改革。針對大一通過大學英語四級的學生，認真研討并擬訂大學英語后續(xù)選修課的實施方案，爭取本學期末出臺。，以教師為主體，營造健康的校園文化氛圍，積極拓展外語素質教育平臺。根據(jù)教師和學生具體實際，加強輿論宣傳引導，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力；組織開展各類外語競賽、舉辦英文原著讀書報告會、英語角、外語學習沙龍、西方文化體驗等第二課堂活動，發(fā)揮英語專業(yè)在濃郁學校外語學習氛圍、提升學校國際化辦學水平中主力軍地位和作用；多層次、多渠道鼓勵青年教師參加國內(nèi)外學術交流，快速提升學歷層次、教學能力。，做好下半年全國大學外語網(wǎng)絡教學研討會組織。，力爭年內(nèi)新增教學實踐基地或人才培養(yǎng)合作單位 1—2個。7．加強系風、教風、學風建設，創(chuàng)造師生的全面發(fā)展良好的環(huán)境和氛圍。、自我教育、自我服務意識和能力建設。推進教研室、學生班、黨團組織、學生會及學生社團的組織建設和管理，建立工作章程，認真研究和制訂工作計劃，加強經(jīng)常性的指導、督促與考核；加強學生思想政治輔導員、班主任隊伍建設與管理，建立健全學生工作動態(tài)管理與考核；建立師生參與管理與服務機制，實現(xiàn)活動的有效運作和作用發(fā)揮；完善機制，鼓勵支持廣大師生開展各類積極向上的思想政治宣傳教育、綜合素質提高、文化生活豐富的活動。、輔導員和管理人員到兄弟高?？疾鞂W習或參加相關專業(yè)培訓，開拓視野，拓寬思路，提高能力。，提前準備，做好招生與就業(yè)工作 根據(jù)整改目標和整改任務，成立以下整改組：（1）英語專業(yè)與國際貿(mào)易專業(yè)本科教學管理組 責任領導：竇 琴成 員：李麗霞 楊曉峰 王笑卿 李 敏 龐 瑛馬 川（2）公共外語教學管理組 責任領導：竇 琴成 員：田志強 賀新全 殷延軍 王寶平丁向東顧 榮 龐 瑛 馬 川（3）碩士點建設與研究生管理組 責任領導：竇 琴 龍清林成 員：李麗霞 楊 宏 陳少康 王曉燕 宋岳禮鄭艾萍 黃海斌（4）系風、教風、學風建設組責任領導：龍清林 竇 琴 王小平楊 宏成 員：李麗霞 田志強 殷延軍 陳志敏 陳少康王曉燕 宋岳禮 鄭艾萍 賀新全 楊曉峰黃海斌 謝 青 王 昕 路偉偉 劉剛勁各黨（團）支部書記 各學生班班長（5）黨建和學生工作組 責任領導：龍清林 王小平成 員：楊 宏 李麗霞 殷延軍 陳志敏 黃海斌謝 青 路偉偉 劉剛勁 各黨支部書記 全體班主任整改時限：2009年7月—12月（七）加強領導班子自身建設，提高領導科學發(fā)展的能力進一步學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本和統(tǒng)籌兼顧的基本原則，切實加強領導班子自身建設，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協(xié)作的堅強領導集體，科學推動事業(yè)發(fā)展上水平。加強理論武裝，全面提高領導班子的政治理論水平。進一步完善黨委中心組理論學習制度，把理論學習與推動學校和外語系事業(yè)科學發(fā)展緊密結合起來，使班子成員緊緊圍繞建設世界一流農(nóng)業(yè)大學的目標，著力在樹立科學發(fā)展觀、增強發(fā)展動力、凝聚科學發(fā)展共識上取得新進步；緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定這個大局，著力在提高治系興系能力、指導辦學實踐、促進科學發(fā)展上取得新進展；緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個根本，著力在貫徹黨的基本路線和教育方針、牢牢把握社會主義辦學方向、培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人方面取得新成效。加強制度建設，增強領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和感召力。認真研究校系兩級管理體制，嚴格執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度，堅持黨內(nèi)民主集中制，促進決策民主化、科學化；明確工作職責和議事規(guī)則，做到有章可循；堅持重大問題集體決策，重大決策、重要問題、重大項目安排和大額資金使用，一律經(jīng)過集體研究決定；加強黨政班子之間的聯(lián)系和溝通，凝聚共識，形成合力；加強民主管理、民主監(jiān)督制度建設，進一步完善院務公開、教職工代表大會和情況通報會等制度。堅持群眾路線，不斷提高領導班子的宗旨意識和服務水平。強化宗旨意識，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本的理念，始終把工作的出發(fā)點和落腳點放在為師生員工服務和以人為本上，落實黨委成員聯(lián)系黨支部、聯(lián)系系內(nèi)部門等制度；建立征求意見和改進工作的機制，廣泛開展問計于師生活動，加強與一線教師之間的聯(lián)系，納眾言、集眾智、聚眾心、凝眾力，民主決策，科學發(fā)展。加強作風建設，樹立領導班子的良好形象。認真學習貫徹中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》、《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》，建立健全廉政建設教育體系和廉政勤政體制機制；開展批評與自我批評，抓好領導班子能力建設與作風建設；加強黨性黨風黨紀教育，使每一個班子成員做到以身作則，講黨性、重品行、作表率；完善黨風廉政建設責任制和廉政談話等制度，強化監(jiān)督制約，規(guī)范權力運行。責任領導：龍清林 竇 琴成 員：王小平楊 宏 李麗霞 陳少康 田志強 殷延軍 陳志敏 整改時限：2009年7月—12月 整改承諾：初見成效，3年內(nèi)實現(xiàn)目標五、幾點要求1．進一步加強領導。整改落實階段的工作時間緊、任務重，系領導班子要以科學、嚴肅、認真、負責的態(tài)度切實做好該階段的工作。系黨政負責人繼續(xù)履行第一責任人的職責，投入精力抓好整改落實，班子其他成員要結合分工做好分管范圍內(nèi)的整改落實工作。整改落實階段是學習實踐活動的最后一個階段，各有關部門要善始善終地抓好，防止出現(xiàn)松勁、厭倦情緒，防止降低標準、前緊后松。要注意把握工作節(jié)奏，確保學習實踐活動在解決突出問題上見成效、在完善體制機制上出成果。整改落實重點在領導班子和領導干部，黨員領導干部要繼續(xù)發(fā)揮模范表率作用，帶頭深化理論學習、帶頭改進工作作風、帶頭落實整改措施。要切實轉變作風，堅持一切從實際出發(fā)，多在實效上用功，堅決防止搞形式主義。第三階段臨近學期結束，教學科研任務十分繁重，要統(tǒng)籌兼顧學習實踐活動與日常工作關系，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，切實以學習實踐活動促進當前工作，以工作實績檢驗學習實踐活動的成效。2009年6月30日