英語老師給學生的一封信-資料下載頁
2024-11-05 02:38本頁面
【正文】 效果。請您確保孩子每天至少有半小時的英語學習時間。如可以聽磁帶大聲跟讀學過的對話、單詞等。通過模仿到熟練讀熟為止。還可以讓孩子預聽將要學習的內(nèi)容。盡量拓寬孩子接觸英語的渠道，如果您懂英語或您有懂英語的朋友。請多與孩子說英語。另外，電視、報紙、食品包裝上的英文都是生動的英語教材，能讓孩子感受到英語的重要性。有很多優(yōu)秀的學英語網(wǎng)站也可以聽英語故事，做英語游戲。家庭教育是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師。所以請您根據(jù)孩子的個性特點，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣并持之以恒。好習慣對孩子終身的發(fā)展都是有益的。相信您的孩子會越來越優(yōu)秀！如果您對我的教學有任何的建議或意見隨時歡迎您與我聯(lián)系： 電話 ：XXXXXXXXX 此致敬禮黃慧姍第五篇：英語老師給家長的一封信英語口語倡議書致家長的一封信親愛的家長：您好!感謝您對我們學校英語教學工作的理解與支持。在現(xiàn)代社會，我們與外國人有了越來越多的交流活動。因此，越來越多的教育者和學生已經(jīng)開始認識到提高口語教學的緊迫性。小學階段英語的學習又是學生學習英語打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，所以在小學階段更應注重對學生口語交際能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的英語口語能力已成為教學的當務(wù)之急。為了更好的指導孩子說好英語，我們有如下幾點建議：一、語言學習從小抓起：小學時期是學習語言的關(guān)鍵期。孩子要學好一門語言，越早越好，這對習得地道的口音尤其重要。經(jīng)驗證明，孩子置身某種語言環(huán)境，他們就會自然習得某種語言，孩子是天生的語言大師，但是人的這種能力會隨著年齡會逐漸減弱。所以趁著孩子還小，家長要趕快行動起來。二、小學生英語學習缺乏口語運用的環(huán)境、缺少課外口語實踐的機會，缺乏英語視聽材料，這些都在一定程度上制約了小學生口語交際能力的發(fā)展。有些學生考試常常能拿高分，但要讓他流利地說幾句英語卻很難。在進行課堂口語練習時，有的學生面對老師和同學十分害羞，不愿積極參與口語活動；有的學生雖然參與積極性較高，心里或許也想得不錯，但一到口頭表達，就抓耳撓腮，不知怎么表達；還有的學生自由討論會話時語言流暢，一到正式發(fā)言就吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴，表達時出現(xiàn)許多語言錯誤。這些都是學生的口語交際在課堂上真實的表現(xiàn)。因此，我們需要家長的支持，才能須保證孩子有足夠的語音輸出，才能口頭輸出。三、說好英語環(huán)境最重要：要學好一種語言，環(huán)境最重要。在漢語環(huán)境中如何營造英語環(huán)境呢？這就需要給孩子多看英文原版動畫、多聽英文兒歌、多讀英語原版故事。讓孩子逐步形成英語語感，掌握英語的拼讀規(guī)律從而走上一條英語自學之路，家長剩下的工作就是為孩子加油喝彩了。四、持之以恒才是硬道理：教會孩子掌握一門語言，不能心血來潮，一曝十寒，也不能操之過急。家長有了好的理念和方法，是否能取得成效，就要靠家長的堅持。英語學習之路上淘汰的不是孩子，而是家長。只有家長堅持了孩子才能養(yǎng)成好習慣。相信在您的支持與配合下，孩子更敢于說英語，樂于說英語。為了孩子的一切，為了一切孩子，讓我們一起攜手，讓孩子的英語學習成為童年的美好回憶。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1