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群眾路線應(yīng)知應(yīng)會100試題2共5篇-資料下載頁

2024-11-05 02:26本頁面
  

【正文】 面鏡子:理論理想的鏡子、黨章黨紀(jì)的鏡子、民心民生的鏡子、先輩先進(jìn)的鏡子。2開展第二批教育實踐活動必須做到哪六個嚴(yán)?要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅決反對四風(fēng);更加注重嚴(yán)格要求,思想上要嚴(yán)起來、整改上要嚴(yán)起來、在正風(fēng)肅紀(jì)上要嚴(yán)起來。2第二批教育實踐活動對集中教育時間有什么規(guī)定?每個單位集中教育時間應(yīng)不少于3個月,堅持時間服從質(zhì)量。從第一批活動來看,大部分單位集中時間不少于6個月。2第二批教育實踐活動必須堅持那兩手抓?堅持教育和實踐兩手抓,兩手都要硬。2第二批教育實踐活動必須處理好哪三大關(guān)系?要調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個積極性,要打牢學(xué)習(xí)教育和查找問題兩個基礎(chǔ),要抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵。用好的作風(fēng)組織開展教育實踐活動,要做到哪“四不四防止”?不提過多口號,不搞注重聲勢的活動排場,不設(shè)定形式大于內(nèi)容的量化考核指標(biāo),不追求“盆景”的選樹;防止借業(yè)務(wù)工作沖淡活動主題,防止以全員參與掩蓋重點對象,防止以“自選動作”淡化“規(guī)定動作”,防止以自我感覺代替群眾對“四風(fēng)”整治的評價。3學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中,直接聽取意見要做到哪“三個結(jié)合”?把面對面與背靠背結(jié)合起來,把個別聽與集體談結(jié)合起來,把走進(jìn)群眾聽與組織群眾評結(jié)合起來,廣泛聽取意見,特別要聽取工作對象和服務(wù)對象的意見。3第二批教育實踐活動分類指導(dǎo)的要求是什么?市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該先行一步做出表率;對村、社區(qū)等基層組織要簡化程序性要求;對非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織的黨組織,對農(nóng)村黨員、離退休黨員和年老體弱黨員可以采取靈活管用的方式開展活動;行業(yè)系統(tǒng)要發(fā)揮指導(dǎo)作用。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)是政策具體執(zhí)行機(jī)構(gòu),面對面同群眾打交道是群眾衡量黨風(fēng)政風(fēng)的標(biāo)尺,要突出群眾這個著力點,在增強服務(wù)群眾意識、提高服務(wù)群眾能力上下功夫,著力針對具體矛盾和問題抓好整改,在直接聯(lián)系服務(wù)群眾中受教育、轉(zhuǎn)作風(fēng)。3教育實踐活動從一開始就要堅持什么?堅持立行立改、即知即改,讓群眾看到成效、增強信心。3深入開展教育實踐活動,鞏固教育實踐活動成果的有力抓手和重要方法是什么?推進(jìn)制度建設(shè)是深入開展教育實踐活動的有力抓手,建立長效機(jī)制是鞏固教育實踐活動成果的重要方法。3在教育實踐活動中,如何發(fā)揮群眾的作用?堅持開門搞活動,確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與,受群眾監(jiān)督,請群眾評判。3查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中,如何做到找準(zhǔn)找實突出問題?要圍繞為民務(wù)實清廉,學(xué)習(xí)和對照黨章,對照廉政準(zhǔn)則,對照改進(jìn)作風(fēng)要求,對照群眾期盼,對照先進(jìn)典型,采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,查找四風(fēng)問題具體體現(xiàn),注重從關(guān)系群眾切身利益問題中查找四風(fēng)問題。3查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)中,深入開展談心談話要做到哪“三個必談”?黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談,班子成員之間必談,班子成員與分管部門單位負(fù)責(zé)同志必談,該提醒的提醒,該批評的批評,并征求對自己的意見。同時,主動接受黨員、干部和群眾的必談。3開展談心談話的目的是什么?深入開展談心談話活動,找準(zhǔn)問題、理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。3撰寫對照檢查材料的對象有哪些?市、縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。村、社區(qū)正職要撰寫個人對照檢查材料。召開專題民主生活會的對象有哪些?市、縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。其他基層黨組織要開好組織生活會。4黨委(黨組)要通過什么形式通報領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況?專題民主生活會后,黨委(黨組)要召開情況通報會,通報領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會情況。4專項整治和制度建設(shè)的組織實施要把握什么原則?把握階段性與長期性、普遍性與特殊性、整改落實和建章立制相結(jié)合的原則。4開展四風(fēng)突出問題專項整治的重點任務(wù)有哪些?整治文山會海、檢查評比泛濫;整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”;整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費;整治超標(biāo)配備公車、多占辦公用房、濫建樓堂館所;整治“三公” 經(jīng)費開支過大;整治“形象工程”和“政績工程” ;整治侵害群眾利益行為。4市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點解決哪些“四風(fēng)”突出問題?重點查找解決:政績觀不正確,搞“形象工程”、“政績工程”、“注水?dāng)?shù)據(jù)”;不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)、不思進(jìn)取、無所作為,當(dāng)“太平官”、“逍遙官”;拍腦袋政策,一任領(lǐng)導(dǎo)一套思路;執(zhí)行政策打折扣、搞變通等問題。4市、縣(市、區(qū))直屬單位重點解決哪些“四風(fēng)”突出問題?重點查找解決:慵懶散拖,推諉扯皮,效率低下,“中梗阻”;工作不落實、服務(wù)不主動等問題。4執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)要重點解決哪些“四風(fēng)”突出問題?重點查找解決:門難進(jìn)、臉難看、事難辦,服務(wù)態(tài)度差;濫用職權(quán)、吃拿卡要,3不公,權(quán)力尋租等問題。4鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要重點解決哪些“四風(fēng)”突出問題?重點查找解決:工作方式簡單粗暴、弄虛作假,有令不行、有禁不止;不關(guān)心群眾冷暖,身在基層不接地氣;落實惠民政策縮水走樣,與民爭利等問題。4村(社區(qū))等基層組織和黨員要重點解決哪些“四風(fēng)”突出問題?重點查找解決:軟弱無力,凝聚力和服務(wù)群眾能力不強;法制意識淡薄,辦事不公;侵占集體財產(chǎn),侵害群眾利益等問題。4作風(fēng)問題和“四風(fēng)”問題各具有什么特點?作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固型特點;“四風(fēng)”問題具有很強的變異性和傳染性,這樣的問題消失了,那樣的問題又會出現(xiàn)。50、開展“四風(fēng)”突出問題專項整治,領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶好頭?各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手要以身作則帶頭整治,做到自身清、家屬清、親屬清、身邊清,敢抓敢管,推動班子抓落實,督促下級搞政治。5整改落實、建章立制環(huán)節(jié),制定“四風(fēng)”問題整改法案和措施的要求是什么?按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實有責(zé)任、完成有時限的“四有”要求,認(rèn)真制定整改方案和措施。5整改落實的重要途徑和解決“四風(fēng)”問題的有效方法是什么?堅持邊學(xué)邊查邊改,開展“四風(fēng)”突出問題專項整治,是整改落實的重要途徑和解決“四風(fēng)”問題的有效方法。5實現(xiàn)反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的根本保障是什么?加強貫徹黨的群眾路線制度建設(shè),以制度機(jī)制鞏固作風(fēng)建設(shè)成果,是實現(xiàn)反對四風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)的根本保障。5黨的群眾路線制度建設(shè)的重點任務(wù)是什么?堅持把制度建設(shè)貫穿始終,按照于法周延、于事簡便的原則,圍繞解決四風(fēng)問題,突出針對性、具體可操作,建立健全行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度規(guī)定。5黨的群眾路線制度建設(shè)如何避免搞形式主義?制度建設(shè)重在管用、長效,不要重復(fù)建立制度,不要層層制定規(guī)定相同的制度規(guī)范,堅決防止和克服一些地方部門和單位在制度建設(shè)中搞形式主義的現(xiàn)象。5黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點是什么?實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。5黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是什么?理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評。
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