紅箐小學(xué)反邪教工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-05 02:05本頁(yè)面
【正文】 知識(shí),理解與生活相關(guān)的自然問(wèn)題或社會(huì)問(wèn) 題,并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合和應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！匆弧抵匾晫W(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)與創(chuàng)造中學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,必須重視學(xué)習(xí)過(guò)程中書本知識(shí)學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐活 ,讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐活動(dòng) 去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積銀探究和自由地創(chuàng)造?！炊店P(guān)注學(xué)生的興趣,讓學(xué)習(xí)充滿探究的快樂(lè),求知欲旺盛,對(duì)身邊問(wèn)題有濃厚的探究興 ,將興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的問(wèn)題,并以此作為探究的出發(fā)點(diǎn),能有效地引 導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投入到研究性活動(dòng)中?！慈堤峁╅_放的學(xué)習(xí)空間,發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生的多方面智慧潛能每一個(gè)學(xué)生都具有多方面的智慧潛能, 學(xué)生在開放的情境中,依據(jù)自己的興趣和愛(ài)好,通過(guò)各類探究方式,關(guān)注自然、走向社會(huì)、發(fā)現(xiàn)自我,開發(fā)多方面的智慧潛能,形成積極的人生態(tài)度?！此摹到虒W(xué)過(guò)程應(yīng)該是師生共同探求新知的過(guò)程現(xiàn)代教育要求建立一種新型的師生關(guān)系。教師要實(shí)現(xiàn)從單純的知識(shí)傳授者向?qū)W生研究 性學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、, 獲得思維、能力、情感、行為等方面的發(fā)展。時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。我會(huì)更加努力，開展時(shí)效性強(qiáng)的教研活動(dòng)，構(gòu)建和楷高效的課堂。紅箐小學(xué)2016年11月29日第五篇：小學(xué)反邪教工作總結(jié)，希望對(duì)各位有幫助。一學(xué)期以來(lái),我校以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開展 “崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害，讓每位學(xué)生自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教。具體措施如下：一、成立了反邪教領(lǐng)導(dǎo)組，做到學(xué)校反邪教工作有領(lǐng)導(dǎo)，有人抓。二、加強(qiáng)了宣傳教育工作，工作人員深入年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行宣講有關(guān)政策及法律，提高廣大學(xué)生識(shí)邪、防邪、拒邪、反邪的意識(shí)和能力。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織的邪惡本質(zhì)：反社會(huì)、反科學(xué)、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說(shuō)蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會(huì)秩序，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至將矛頭指向共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民政權(quán)。組織學(xué)生多次觀看學(xué)校反邪教宣傳專欄,讓學(xué)生談?wù)J識(shí)，表決心。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教職工不出現(xiàn)邪教問(wèn)題。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。自覺(jué)抵制各種歪理邪說(shuō)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人民服務(wù)。[]由于工作到位，學(xué)校無(wú)邪教。，想了解更多。
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