示范崗小結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 01:44本頁面
【正文】 學(xué)內(nèi)容上的處理上,多聽課、多琢磨,多看看參考的資料，一切都從零開始，對我來說,這是壓力和挑戰(zhàn)并存。無論是在教材的處理上，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)反映上,都要求我要不斷地學(xué)習(xí)不斷地反思。在專業(yè)知識上,我總是能夠及時汲取高校研究領(lǐng)域的新成果,并且定期閱讀高校學(xué)報是我一直的習(xí)慣。在研究教材上，針對現(xiàn)實中學(xué)生的具體情況,備課不僅備自己更要備學(xué)生，這樣才能真正提高課堂效率。同樣, 每周的“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”給了我很大的幫助，在聽備課組老師的課，事實上就是一個很珍貴的學(xué)習(xí)機會，每次聽完課后，我總是先思考整個課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)置和流程，為什么她是這樣處理這個知識點的，換一種方法行不行，好的方法針對自己所任教的班級進行借鑒、調(diào)整，而不是把聽到的內(nèi)容不變的應(yīng)用。平時我只要遇到問題就向同年級組以及其他年級組中有經(jīng)驗教師多請教，在交流和學(xué)習(xí)中成長。特別要感謝學(xué)校的“師徒帶教”，更是真正的關(guān)心青年教師的成長，在師父王嵐老師的幫助下，感覺學(xué)到了很多；在各位優(yōu)秀的同組教師的幫助下，感覺自己成長了很多；在和同組教師的相處中，感覺自己收獲了很多。當然,要站穩(wěn)三尺講臺，不僅要業(yè)務(wù)精,更要擁有一種自身的人格魅力。我深刻的認識到，我所面對的是一群有自已思維習(xí)慣與特點的孩子，他們總是在自己和他人之間進行選擇,那么能夠讓自己成為一種選擇,就必須要有更多的積累,教書是這樣,育人更是這樣!三、工作業(yè)績黨員要在業(yè)績上比普通群眾高一點，只有這樣才能發(fā)揮旗幟的作用。作為黨員教師，我所任教的兩個班級在年級考試中都出色的完成考試任務(wù)，不僅如此，我還積極參加學(xué)校的“駿馬獎”比賽，并在全國青年教師語言文字基本功大賽中榮獲三等獎。在班主任工作中，我也努力做到“多請教、勤思考”，班級管理以學(xué)?！俺Ｒ?guī)”為核心，以主題教育為抓手，以班級活動為載體，充分發(fā)現(xiàn)問題、科學(xué)的解決問題，使瑣碎的班級工作也變得井然有序了，自己也深深的被學(xué)生們感動！這一年的努力也讓我收獲了很多，領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持和學(xué)生的認同，被推選為附中“感動附中人物”，這不僅是認同更是新的要求，讓我在自己將來的工作中，更加懂得珍惜每一次鍛煉自己的機會。始終堅持在業(yè)績上的高標準，不僅僅是在專業(yè)上，更應(yīng)貫徹在點滴教育中，貫穿在日常德育教育中。我們就以努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德習(xí)慣和生活習(xí)慣為抓手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、感恩生活的意識，有效提高師生的綜合素質(zhì)。對自已,我的原則是:從細節(jié)做起,才有效果。四、責(zé)任區(qū)2007學(xué)年，我的黨員結(jié)對對象是吳燕峰老師，與我同在一個年級組，作為班主任的我經(jīng)常和每周負責(zé)年級組執(zhí)勤工作的她常常交流，及時了解班級的情況，她工作認真負責(zé)，思想上也積極上進，對自已的要求比較高，在關(guān)鍵問題上也能在正確、清醒的認識和立場，在這一年中我覺得和她之間的交流不論是對她還是對我自身都是一個學(xué)習(xí)和提高的機會，對我們的成長都有很重要的意義！和我結(jié)對的“成長困難學(xué)生”明晧又在我自己所帶的班級，平時我就特別的多關(guān)注他的學(xué)習(xí)、成長，尤其是在對一些小事的處理上給這個孩子一些建議，通過同學(xué)互相鼓勵、教師表揚等等方法使這個孩子逐漸自信，并且從原來的什么都不干到現(xiàn)在對自己有要求，真正的進步了！當然，我還有一些不足，在業(yè)務(wù)上還沒有成為真正的楷模，目前沒有一流的業(yè)務(wù)和業(yè)績，但是我一定會在業(yè)務(wù)成長中保持不斷進步、創(chuàng)造佳績，爭取更大的進步，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，爭做黨員教師業(yè)務(wù)上的表率，我將不斷的努力，成為教育教學(xué)實踐中的一面旗幟。
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