【正文】 是什么?誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。幼兒大班秋游方案3活動(dòng)時(shí)間:年10月22日上午8：30——10：30活動(dòng)地點(diǎn):集中地點(diǎn)：活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo):通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物?；顒?dòng)過(guò)程:一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)談話：我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽8：00全體人員集中下。集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。比賽開(kāi)始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來(lái)的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。注意事項(xiàng)：對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證（戶口身份證）。幼兒大班秋游方案4一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙。與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動(dòng)過(guò)程8：00——8：20 組織班級(jí)、集合、點(diǎn)名。8：20——8：30 園長(zhǎng)交待事項(xiàng)。8：30——9：10 前往秋游地點(diǎn)（注意隊(duì)形、隊(duì)列，安全首要）。9：10——10：10 幼兒零食分享10：10——10：50 組織回園四：注意事項(xiàng)：到目的地分班集中。交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（幼兒講述秋游見(jiàn)聞，用繪畫(huà)形式展現(xiàn)）。大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。五、活動(dòng)延伸 ：幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫(huà)。布置親子欄，張貼幼兒繪畫(huà)作品。幼兒大班秋游方案5活動(dòng)時(shí)間：20年11月16日活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州樂(lè)園參與人員：部分幼兒及家長(zhǎng)、兩位班主任老師設(shè)計(jì)思路：《綱要》當(dāng)中明確指出：“幼兒園要與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！薄耙浞掷米匀画h(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！闭缣招兄f(shuō)：“生活即教育，生活即學(xué)校。”陳鶴琴先生所說(shuō)：“大社會(huì)、大自然是我們活教材。”秋天來(lái)了，孩子們都熱切的希望到大自然中感受一下季節(jié)的變化，外出活動(dòng)是他們最喜歡的，這也是孩子們第一次外出活動(dòng)，在活動(dòng)中教師更應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)?；顒?dòng)過(guò)程一、簽到準(zhǔn)備幼兒家長(zhǎng)簽到，做準(zhǔn)備工作。個(gè)別幼兒以及家長(zhǎng)服用暈車(chē)藥。老師簡(jiǎn)單提秋游要求，讓家長(zhǎng)做幼兒的示范：環(huán)保教育不亂扔垃圾愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木禮儀教育乘車(chē)禮儀行走規(guī)則禮貌用語(yǔ)意志力的培養(yǎng)我長(zhǎng)大了，自己走二、秋游活動(dòng)有序上車(chē)，互相謙讓?zhuān)疹檿炣?chē)的家長(zhǎng)和小朋友坐前面。注意乘車(chē)安全，跟好導(dǎo)游和老師，遵守時(shí)間，聽(tīng)清集合地點(diǎn)。分享食物，體驗(yàn)快樂(lè)。在秋游中謙讓、互助。不亂扔垃圾，自己走。三、活動(dòng)反思在本次秋游活動(dòng)中，老師均以幼兒為中心，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起游戲，時(shí)刻關(guān)注幼兒，能正確引導(dǎo)幼兒。我們參觀了歐美城鎮(zhèn)、兒童世界、未來(lái)世界、蘇格蘭莊園、威尼斯水鄉(xiāng)、百獅園、皇座廣場(chǎng)等九大景區(qū)，無(wú)論是集體活動(dòng)還是自由活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)都能給幼兒以文明公民的示范，遵守七不規(guī)范。整個(gè)活動(dòng)井然有序，自始至終體現(xiàn)了安全、文明的主題的活動(dòng)氛圍。第四篇：秋游活動(dòng)策劃方案秋游活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)背景：當(dāng)代大學(xué)生熱情洋溢，對(duì)所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會(huì)等活動(dòng)總是很受同學(xué)們的歡迎。通過(guò)策劃舉辦這類(lèi)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)大家的知識(shí)，豐富同學(xué)們的社會(huì)見(jiàn)識(shí)，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流。活動(dòng)目的：，走進(jìn)大自然，感受自然的氣息，了解中國(guó)景區(qū)文化，陶冶情操。，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互辦互助，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。，也是一次身體鍛煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)?；顒?dòng)可行性分析：，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)更好的發(fā)展，將 10 機(jī)制 01 好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來(lái)，使 10 機(jī)制 01 向更高的目標(biāo)飛躍，舉行此次活動(dòng)非常必要。，全班同學(xué)集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報(bào)學(xué)院，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。，也咨詢過(guò)多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備：，選擇天氣出行，聯(lián)系就餐地點(diǎn)，咨詢就餐費(fèi)用。，選擇最實(shí)惠的旅行社，包團(tuán)出游。，了解時(shí)間安排，旅行路線，活動(dòng)流程。，資金籌備?；顒?dòng)方式：隨團(tuán)旅行活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山活動(dòng)時(shí)間：8：30 全班同學(xué)在俱樂(lè)部前集合，清點(diǎn)人數(shù)。8：50 全班同學(xué)有序乘車(chē)。11：00 到達(dá)南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內(nèi)務(wù)。12：00 午餐。13：30 組織參觀萬(wàn)壽廣場(chǎng)，萬(wàn)壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點(diǎn)集體合影。17: 00 回住宿賓館，休息，整理內(nèi)務(wù)。18：00 晚餐。19：00 自由活動(dòng)。20：00 集體熄燈休息。0：00 集體起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西。0：30 集體出發(fā)。1：00 到達(dá)衡山大門(mén)，檢票入門(mén)，登祝融峰。3：00 到達(dá)半山亭，休息 20 分鐘。3：20 往望日臺(tái)出發(fā)。5：50 到達(dá)望日臺(tái)，觀看日出，稍作休息，集體合影。6：20 吃早餐7：00 到達(dá)祝融峰，集體合影。參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺(tái)→南天門(mén)→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書(shū)院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺(tái)→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺(tái)寺→忠烈祠12：00 回到賓館，整理，休息。12: 30 午餐。14：00 全體集合，清點(diǎn)人數(shù)，乘車(chē)返校。活動(dòng)注意事項(xiàng)：，聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)安排。，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開(kāi)隊(duì)伍，保持聯(lián)系暢通。，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個(gè)文明的游客。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：交旅行社：100X43=4300 元合計(jì) 4300 元第五篇：大學(xué)秋游活動(dòng)策劃方案金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。對(duì)于這么沒(méi)的秋日風(fēng)景，大家還不趕緊到戶外開(kāi)展秋游活動(dòng)，一睹大自然的風(fēng)采吧。，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。一、策劃書(shū)名稱(chēng)盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“大學(xué)秋游策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。二、活動(dòng)背景 ：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述。具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：【】活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚。在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等。對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人)。注意：本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充。大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀。可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重。策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等。如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂。策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂。一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。注：該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)。本格式主要參閱書(shū)目類(lèi)別為：營(yíng)銷(xiāo)策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)。SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動(dòng)策劃。