班會教案：廉潔教育班會活動方案-資料下載頁
2024-11-05 01:17本頁面
【正文】 民”五、展開一場辯論會,兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：五年級是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當然也會波及到小學(xué)生身上，同時學(xué)校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉。正方認為：在學(xué)校進行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學(xué)生中間存在一些個別“小腐敗”現(xiàn)象，所以有必要在小學(xué)生中開展防腐教育。六、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。七、班長總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。第五篇：廉潔教育主題班會教案一年級廉潔教育主題班會指教時間：2017年9月26日 指教地點：團結(jié)小學(xué)一年級教室 指教教師：張麗 教學(xué)目標：我們應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生初步認識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn),如做事有責任心、勤儉節(jié)約、抵制誘惑、自律自強、公平競爭、做事守規(guī)矩講程序的廉潔品質(zhì)為重點。教育學(xué)生不賄選、不攀比、不貪婪。讓學(xué)生初步樹立正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。教學(xué)重、難點：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀、榮辱觀、金錢觀、消費觀。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入什么是廉潔？從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字。（板書：廉）二、認識廉潔你認為什么是廉潔？學(xué)生自主討論，說一說自己對廉潔的認識聽于謙的故事、《焦裕祿的破藤椅》 學(xué)生講故事這樣的事在中國歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著、民恒愛之。（課前每人收集一個關(guān)于廉潔的故事、名人名言等等）說說我最欣賞、敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時刻給爸爸媽媽提個醒，讓爸爸媽媽 做一個廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。廉潔對于我們小學(xué)生而言意味著什么？我們要做到那些？ 小組討論，并匯報討論結(jié)果三、辨別是非：（1）班級要選舉班干部，張明對李強說，你投我一票，我請你吃肯德雞。（2）班級的王小二出錢請同學(xué)做作業(yè)。（3）請你對上述行為做一個評說，并說說為什么。如果你是他們，你會怎么做？小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。四、表演兒歌：《小學(xué)生，講廉潔》（兒歌）小學(xué)生，講廉潔，誠實守紀要牢記。不撒謊，不騙人，說到做到干實事。小學(xué)生，講廉潔，遵守校規(guī)不違紀。勤奮學(xué)習不懶惰，文明禮貌要牢記。小學(xué)生，講廉潔，平時吃穿不攀比。勤儉節(jié)約心中記，要比就比好成績。五、班會總結(jié)讓我們每個同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴于自律這樣的意識深深地扎根在心里，做一個廉潔自律的小公民。
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