環(huán)保從我做起,共建綠色校園63-資料下載頁
2024-11-05 00:51本頁面
【正文】 保問題及其帶來的嚴重影響。師：老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。（三）、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發(fā)言時講得較好的同學代表本組上臺發(fā)言。學生代表上臺發(fā)言。教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟東西清除，禁止在校園內吃零食；各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。四、活動延伸小組合作編寫環(huán)保手抄報，可以是文字的形式也可以是畫畫的形式。然后進行評比。第五篇：綠色環(huán)保,從我做起綠色環(huán)保，從我做起“保護環(huán)境，人人有責！保護環(huán)境，從我做起！”這是我們時常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假把勢”。有的人常說，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個垃圾嗎？這樣就會嚴重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的人難道會問心無愧嗎？撿一個垃圾、種一棵小樹、保護一棵小草，都是我們作為地球公民應盡的義務。我們居住在地球上，就應該為地球貢獻出自己的一份力，同時，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時才后悔，因為后悔已經(jīng)來不及了！綠色環(huán)保，從我做起！快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復原來的嶄新面貌吧！臨猗縣北景初中六年級 鄒巖
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