【導(dǎo)讀】教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。本框題涉及的實(shí)際生活內(nèi)容較多,建議教師多采用具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學(xué)習(xí)、理解。村民委員會(huì)和居民委員會(huì)作。為我國(guó)基層民主的自治機(jī)構(gòu),是人民群眾參與民主管理,自主管理自己的事務(wù)重要實(shí)踐形式,在村民委員會(huì)的帶領(lǐng)下,廣大農(nóng)民實(shí)行村民自治,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握管理村務(wù)的本領(lǐng),切實(shí)行使民主管理的權(quán)利。村民直接投票選舉自己滿意的人擔(dān)任村委會(huì)干部。村民通過(guò)村民會(huì)議等形式,發(fā)表意見(jiàn),參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。是涉及全村村民利益的事,都由村民會(huì)議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。制定村民自治章程或村規(guī)民約。工作,使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。國(guó)村民委員會(huì)組織法》為它提供了法律和制度保障。居民糾紛,協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安,反映居民的意見(jiàn)、要求和提出建議等。