【導(dǎo)讀】理解世界多極化趨勢(shì)及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。習(xí)、探索的能力。國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。戰(zhàn)后形成的美蘇對(duì)峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際。量中頭等實(shí)力單位,在世界格局中占據(jù)更加重要的地位。俄羅斯當(dāng)今的實(shí)力雖有所削弱,但。的第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),目前正在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)基礎(chǔ)上謀求政治大國(guó)地位。美國(guó)、歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日。本等大國(guó)和國(guó)際組織在國(guó)際社會(huì)中扮演著重要角色??傊?,稱(chēng)霸與反霸的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在,這是影響國(guó)際和平與安全的一個(gè)基本因素。各國(guó)人民要求友好相處的呼聲日益高漲。經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定性的因素。出,民族精神、民族凝聚力是綜合國(guó)力的重要組成部分。民素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力,積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)。