人教版高中政治選修2專題一第2課時斯密的政策主張-資料下載頁
2024-12-08 18:07本頁面
【導讀】國民財富的增長，首先取決于______________的提高，其主要途徑是______。因此，他認為應取消一切限制______和______的措施，自由放任。他未認識到市場存在________、________、________，市場調節(jié)也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題?！翱床灰姷氖帧笔莀_____，發(fā)揮作用的機制是__________。1．__________是自由放任的重要內容，__________對參與國都有利。國的全部資源用于生產在成本上具有____________的商品，然后通過__________，用自己生。這一學說揭示了__________、__________的必要性，在一定程度上具有________。事實上，并不是所有國家都有自己的絕對優(yōu)勢，各國的絕對優(yōu)勢也不是固定不變的，國資產階級通過____________進行對外擴張的迫切愿望。間損失；其三，分工有利于機械的發(fā)明和使用。置中的積極作用。而斯密認為，要增加國家財富，必須充分發(fā)揮市場的作用，應取消一切限制市場和交換。政府對經濟活動的所有干預，讓每個人自由地參與市場活動。至連1枚也造不出來。
【正文】 口其具有更大優(yōu)勢或更小劣勢的商品是李嘉圖的比較成本學說的核心內容。 ] 13． (1)追求個人利益是人們從事經濟活動的唯一動力；人們在追求自身利益的過程中，有一只看不見的手即自由競爭的市場機制在發(fā)揮作用；其結果經常會增進公共福利。 (2)市場經濟發(fā)展的實踐表明：市場機制對于有效配置社會資源具有積極作用，但也客觀存在著自發(fā)性、盲目性、滯后性等問題，必須實行市場機制和國家宏觀調控有機結合。斯密提出要充分發(fā)揮市場作用的觀點 是正確的，但他沒有認識到市場機制作用的局限性，反對政府干預經濟，這不利于市場經濟的健康發(fā)展。 解析 第 (1)問，引文包含了市場活動的動力、市場機制的作用及其結果等內容，需注意要點歸納的全面性。第 (2)問是評析類問題，必須辯證分析，既說明觀點的合理成分，又指明觀點的局限性。 14． (1)在對外貿易中，不同國家生產相同的產品，其成本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。 (2)如果各國將本國全部資源用于生產在成本上具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對外貿易，用本國生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況 下，貿易參與國均可從中獲得好處，所以各國都應該參加對外貿易。 解析 本題考查學生對斯密的絕對成本學說的理解，屬于識記類題目，只要記住和理解斯密的絕對成本學說就容易做，組織答案時，學生要簡單表述出絕對成本學說的內容，同時要運用該知識分析對外貿易給參與國帶來的好處。 教材題解 1． (1)是什么原因導致該扣針廠人均一天生產多達 4 800枚扣針？這說明了什么？ (2)分工為什么會提高勞動生產率，促進社會財富的增長？ (3)材料二體現了斯密的什么觀點？ 提示 (1)由于工人之間的分工導致該扣針廠人均一天生產多達 4 800 枚扣針。這說明分工能夠提高勞動生產率。 (2)① 分工能提高勞動者的工作技巧和勞動熟練程度； ② 分工能免除由一種工作轉到另一種工作的時間損失； ③ 分工有利于機械的發(fā)明和使用。 (3)材料二體現了斯密的市場規(guī)模對分工的制約的觀點，即市場規(guī)模越大、市場作用發(fā)揮得越充分，就越有利于分工的發(fā)展和國民財富的增長。 2． (1)上述材料反映了斯密的什么觀點？ (2)應如何評價斯密的上述觀點？ 提示 (1)上述材料反映了斯密認為的提高資本的利用效率的最好辦法，即取消政府對經濟活動的所有干預，充分發(fā)揮市場的作用，讓每個人自由地 參與市場活動。 (2)斯密看到了市場在提高資本的利用效率方面的積極作用，反映了工業(yè)資產階級的利益要求，適應了資本主義經濟發(fā)展的要求。但沒有認識到市場存在的自發(fā)性、盲目性、滯后性等缺陷，市場調節(jié)也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。 3． (1)斯密所說的 “ 看不見的手 ” 是什么？ (2)應當如何評價斯密的上述觀點？ 提示 (1)“ 看不見的手 ” 就是市場。這只 “ 看不見的手 ” 發(fā)揮作用的機制，是自由競爭。 (2)斯密認識到了商品生產者為了把商品賣掉以實現其賺錢的目的，會把他掌握的資源投到商品供不應求、價格高的部門中 去，認識到了市場在社會資源優(yōu)化配置中的積極作用，應當給予肯定；但他未認識到市場存在自發(fā)性、盲目性、滯后性，市場調節(jié)也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題，這些又反映了他的觀點的局限性。 4．兩國以相同的投入各自多獲得 20匹布，出現這種奇跡的原因在哪兒呢？ 提示 生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優(yōu)勢。法國在生產小麥方面有絕對優(yōu)勢，英國在生產布方面有絕對優(yōu)勢，兩國將各自國家的資源全部用于生產具有絕對優(yōu)勢的商品，然后通過對外貿易，法國用自己生產的小麥換取英國生產的布，在投入不變的情況下， 兩國均可從中獲得好處?？梢姡瑑蓢韵嗤耐度敫髯远喃@得 20 匹布，是由國際分工帶來的。
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