【正文】 使學(xué)生懂得，與別人發(fā)生矛盾或者受到傷害，應(yīng)當(dāng)用理性的方式解決，千萬不能報(bào)復(fù)泄憤。報(bào)復(fù)是一種不健康的心理狀態(tài)，擁有報(bào)復(fù)心里的人，對別人有一種戒備和防范心里。報(bào)復(fù)不是解決問題的根本方法和正確途徑。同學(xué)們與人發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該心平氣和地進(jìn)行溝通，互相理解、互諒互讓、團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大動干戈，以免造成更嚴(yán)重的后果。二、未成年人保護(hù)委員回來維權(quán)向?qū)W生們介紹專門保護(hù)未成年人的機(jī)構(gòu)。324第五篇：小學(xué)生法制教育讀本教案第一課 做守法的小公民教學(xué)目的： 使學(xué)生懂得：法是人們的行為準(zhǔn)則，法律面全人人平等，任何人都沒有特權(quán)，人人要遵守法律，無論誰違法都要依法追究責(zé)任，生活處處離不開法律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高學(xué)生對法律重要性的認(rèn)識，使學(xué)生明白法律是人們的行為準(zhǔn)則。難點(diǎn)：法律面前人人平等。教學(xué)過程：（一）、法是人們的行為準(zhǔn)則法的含義法的種類（二）法律面前人人平等 無論是誰違反了法律都要依法追究（三）生活離不開法律法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)公民違反了法律要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（四）人人都要守法實(shí)施依法治國的方針，建立社會主義法制國家 教學(xué)反思：中央軍事委員會最高人民法院、最高人民檢察院 教學(xué)反思：四、國歌——中華民族的心聲《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌尊重和愛護(hù)國徽不能隨意使用國徽及其圖案 教學(xué)反思：第5課 我國的法律大家庭教學(xué)目的：使學(xué)生了解我國的法律是個(gè)大家庭，它又許多類別的法律組成。民法是法律大家庭的重要成員，在他們中間起著重要的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：民法于小學(xué)生的關(guān)系。什么是犯罪 教學(xué)過程：一、引言我國的法律是個(gè)大家庭，憲法統(tǒng)領(lǐng)其他各項(xiàng)法律。二、民法就在你的生活中民法于我們的日常生活息息相關(guān)。民法調(diào)整人及社會組織之間在社會生活中的相互關(guān)系。我國最重要的民法是《中華人民共和國民法通則》《民法通則》中與小學(xué)生關(guān)系最密切的內(nèi)容是監(jiān)護(hù)人制度?！睹穹ㄍ▌t》對未成年人的行為能力做了限制性的規(guī)定。三、不能自己做主把隨身聽賣給別人。未成年人不能擅自做主處理自己的財(cái)產(chǎn)。未成年人的合法權(quán)益與成年人一樣受法律保護(hù)。四、違反刑法才是犯罪是否構(gòu)成犯罪，由刑法規(guī)定刑法保護(hù)國家，社會以及公民的人身、財(cái)產(chǎn)安全。犯罪是指對社會有較大危害的嚴(yán)重違法行為。五、誰應(yīng)當(dāng)對小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)消費(fèi)者擁有生命健康權(quán)監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)監(jiān)護(hù)人人身安全的職責(zé)六、體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任老師不能體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的要付法律責(zé)任未成年人要學(xué)會用法律的武器來保護(hù)自己未成年人在日常生活中要學(xué)會保護(hù)自己，避免危險(xiǎn) 教學(xué)反思：0 第8課 幸福家庭 人生基石教學(xué)目的：法律規(guī)定父母有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)，父母有管教孩子的權(quán)利，孩子也要尊重父母；成年人有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)：父母對未成年人的撫養(yǎng)、教育和保護(hù)是無條件的。讓學(xué)生了解到自己的家庭中應(yīng)享有的權(quán)利。教學(xué)過程：一、父母有撫養(yǎng)孩子的權(quán)利和義務(wù)父母或者監(jiān)護(hù)人對未成年人有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)禁止溺嬰、棄嬰父母離婚了也要撫養(yǎng)孩子離婚后，一方撫養(yǎng)孩子，另一方應(yīng)該擔(dān)負(fù)必要的費(fèi)用。二、父母有教育和保護(hù)子女的權(quán)利和義務(wù)父母有教育子女的權(quán)利離婚后的父母仍有教育子女的義務(wù)不允許未成年人離開成年人單獨(dú)居住三、父母有管教子女的權(quán)利未成年人要聽從父母的管教，尊重父母的意愿。父母的教育方法要正確、得當(dāng)父母不能侵犯孩子的合法權(quán)益四、父母監(jiān)護(hù)職責(zé)的其他方面父母應(yīng)當(dāng)管理孩子的財(cái)產(chǎn)父母應(yīng)當(dāng)代理孩子去打官司第9課 保護(hù)財(cái)產(chǎn) 創(chuàng)造財(cái)富教學(xué)目的：財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利，公民的合法財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)，侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)要受到法律的制裁；未成年人的合法財(cái)產(chǎn)同樣受到法律的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：我國的法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對于小學(xué)生來說，那些財(cái)產(chǎn)屬于公民的合法財(cái)產(chǎn)，那些財(cái)產(chǎn)會受到法律的保護(hù)是比較困惑的問題。由于年齡和閱歷的關(guān)系，小學(xué)生很難較為全面的理解和把握那些財(cái)產(chǎn)不合法的知識。教學(xué)過程：一、引言：法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，不受侵犯。憲法關(guān)于合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民的基本權(quán)利。少年兒童同樣享有那些財(cái)產(chǎn)是合法財(cái)產(chǎn)。二、法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)《繼承法》有關(guān)代位繼承的規(guī)定未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)由監(jiān)護(hù)人代為保管和使用三、法律保護(hù)為成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利未成年人所獲得的獎品屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)，受法律保護(hù)未成年人數(shù)額較大的財(cái)產(chǎn)應(yīng)有監(jiān)護(hù)人代為管理和保護(hù)四、只有合法第10課 知識改變?nèi)松?教育助人成才 教學(xué)目的：受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護(hù)，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)：法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。教學(xué)過程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)受教育關(guān)系到個(gè)人的成長和國家的興衰未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)什么是義務(wù)教育國家保障殘疾人受教育的權(quán)利三、國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利學(xué)校保護(hù)第11課 別讓地球哭泣教學(xué)目的：人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題，體會保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題。什么是環(huán)境 教學(xué)過程：一、環(huán)境的內(nèi)容二、防止水污染小魚為什么死了《水污染防治法》的有關(guān)規(guī)定三、保護(hù)野生動物青蛙為什么不能吃、法律的有關(guān)規(guī)定四、保護(hù)森林植樹造林的重要意義保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的應(yīng)盡的義務(wù)五、不吃野生動物為什么不能吃野生動物禁止捕殺野生動物的有關(guān)法律規(guī)定 教學(xué)反思：第13課 保護(hù)孩子 學(xué)校的神圣使命教學(xué)目的：小學(xué)生正處于長身體、長知識的重要階段，需要法律給予特殊的保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：小學(xué)生享有受教育的權(quán)利。小學(xué)生的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。教學(xué)過程：一、老師不能逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心細(xì)致教育、幫助學(xué)生。學(xué)校不得隨意開除學(xué)生二、老師請別拆我的信任何組織和個(gè)人不得藏匿、撕毀、私拆未成年人的信件。無行為能力的未成年人的信件由父母或監(jiān)護(hù)人代為拆閱。三、老師請尊重你的學(xué)生老師應(yīng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生的人格教師應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。四、學(xué)校然孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)學(xué)校的文化娛樂活動要適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。些小的文化娛樂活動要有利于孩子的身心健康。教學(xué)反思：0 第15課 你會保護(hù)自己嗎？ 教學(xué)目的：使學(xué)生了解一些自我保護(hù)的法律法規(guī)，知道自己有什么權(quán)利，知道哪些行為侵犯了自己的利益，了解自我保護(hù)常識。教學(xué)重難點(diǎn)：不輕易相信陌生人 教學(xué)過程：一、引言在生活中，未成年人的權(quán)益往往被忽視學(xué)會用法律的武器保護(hù)自己二、超市無權(quán)搜身公民的人身權(quán)不受侵犯消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)不受侵犯三、不要給陌生人開門四、未經(jīng)家長允許，不要跟別人走五、這是機(jī)智、不是膽小小學(xué)生遇到壞人，最重要的是保護(hù)自己的安全記住犯罪嫌疑人的特征，及時(shí)報(bào)案 教學(xué)反思：第17課 這些行為要不得 教學(xué)目標(biāo)：不良行為習(xí)慣任其發(fā)展下去，會導(dǎo)致犯罪，學(xué)校的教育和斑竹是十分必要的，是預(yù)防未成年人犯罪的有效途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生隨意曠課和私自拿別人的東西。有的學(xué)生認(rèn)為曠課是自己的事，并沒有意識到這是一種違規(guī)行為；有些孩子和家長認(rèn)為私自拿別人的東西是小事，沒有認(rèn)識到這時(shí)一種不良行為。這些都是壞習(xí)慣，任其發(fā)展下去教學(xué)過程：一、引言、壞習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的未成年人只有從小遠(yuǎn)離不良行為，才能預(yù)防犯罪二、不能讓孩子曠課對于學(xué)生逃學(xué)、教師要及時(shí)通知家長家長對于學(xué)生逃學(xué)、要及時(shí)進(jìn)行教育、加以制止三、警察把小寧找回家未成年人不允許擅自外出夜不歸宿未成年人離家出走，監(jiān)護(hù)人要及時(shí)查找四、不能嫌父母和老師管的嚴(yán)家長和教師有義務(wù)教育好未成年人對未成年人的不良行為放任不管是違法行為。教學(xué)反思：