【正文】 hop圖像軟件太原財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：通過(guò) 通過(guò) 熟練使用審計(jì)與財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷助審太原理德會(huì)計(jì)事務(wù)所太原● 根據(jù)總公司財(cái)務(wù)制度設(shè)置公司總賬、明細(xì)賬●根據(jù)總公司制度編制會(huì)計(jì)憑證負(fù)責(zé)定期檢查、審核公司銀行賬戶、庫(kù)存現(xiàn)金的情況空調(diào)銷售服務(wù)有限區(qū)分公司●出納 太原● 負(fù)責(zé)定期提醒銷售部門對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行催收，以達(dá)核銷●按照費(fèi)用制度審核付款單據(jù)，并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審批● 負(fù)責(zé)單位銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳志愿者經(jīng)歷博物院志愿者山西博物院太原● 進(jìn)行講解與博物院的出入服務(wù)●參與各個(gè)時(shí)期歷史教育的重要內(nèi)容的編輯與解說(shuō)詞的編寫(xiě) 維持日常的游客的路線安排及導(dǎo)游服務(wù)太原火車站●候車室志愿者 太原● 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第三個(gè)薩法 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●聯(lián)系電話：0000000電子郵箱：00000000預(yù)備黨員女山西臨汾艾絲凡撒34號(hào)教育經(jīng)歷會(huì)計(jì)學(xué)（本科）主修課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)。學(xué)積分和獎(jiǎng)學(xué)金 GPA:中糧集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金（專業(yè)成績(jī)第一）連續(xù)三年獲三等獎(jiǎng)學(xué)金（班級(jí)排名第二）學(xué)院優(yōu)秀班干部（連續(xù)兩年）技能和證書(shū)英語(yǔ)通過(guò)四級(jí)（CET4） 會(huì)計(jì)上崗證辦公軟件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop圖像軟件太原財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：通過(guò) 通過(guò) 熟練使用審計(jì)與財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷助審太原理德會(huì)計(jì)事務(wù)所太原● 根據(jù)總公司財(cái)務(wù)制度設(shè)置公司總賬、明細(xì)賬●根據(jù)總公司制度編制會(huì)計(jì)憑證負(fù)責(zé)定期檢查、審核公司銀行賬戶、庫(kù)存現(xiàn)金的情況空調(diào)銷售服務(wù)有限區(qū)分公司●出納 太原● 負(fù)責(zé)定期提醒銷售部門對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行催收，以達(dá)核銷●按照費(fèi)用制度審核付款單據(jù)，并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審批● 負(fù)責(zé)單位銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳志愿者經(jīng)歷博物院志愿者山西博物院太原● 進(jìn)行講解與博物院的出入服務(wù)●參與各個(gè)時(shí)期歷史教育的重要內(nèi)容的編輯與解說(shuō)詞的編寫(xiě) 維持日常的游客的路線安排及導(dǎo)游服務(wù)太原火車站●候車室志愿者 太原● 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第三個(gè)薩法 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●聯(lián)系電話：0000000電子郵箱：00000000預(yù)備黨員女山西臨汾艾絲凡撒34號(hào)教育經(jīng)歷會(huì)計(jì)學(xué)（本科）主修課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)財(cái)務(wù)知識(shí)。學(xué)積分和獎(jiǎng)學(xué)金 GPA:中糧集團(tuán)獎(jiǎng)學(xué)金（專業(yè)成績(jī)第一）連續(xù)三年獲三等獎(jiǎng)學(xué)金（班級(jí)排名第二）學(xué)院優(yōu)秀班干部（連續(xù)兩年）技能和證書(shū)英語(yǔ)通過(guò)四級(jí)（CET4） 會(huì)計(jì)上崗證辦公軟件（Word/Excel/ Acess）及Photoshop圖像軟件太原財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：通過(guò) 通過(guò) 熟練使用審計(jì)與財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)經(jīng)歷助審太原理德會(huì)計(jì)事務(wù)所太原● 根據(jù)總公司財(cái)務(wù)制度設(shè)置公司總賬、明細(xì)賬●根據(jù)總公司制度編制會(huì)計(jì)憑證負(fù)責(zé)定期檢查、審核公司銀行賬戶、庫(kù)存現(xiàn)金的情況空調(diào)銷售服務(wù)有限區(qū)分公司●出納 太原● 負(fù)責(zé)定期提醒銷售部門對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行催收，以達(dá)核銷●按照費(fèi)用制度審核付款單據(jù)，并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審批● 負(fù)責(zé)單位銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)登記現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳志愿者經(jīng)歷博物院志愿者山西博物院太原● 進(jìn)行講解與博物院的出入服務(wù)●參與各個(gè)時(shí)期歷史教育的重要內(nèi)容的編輯與解說(shuō)詞的編寫(xiě) 維持日常的游客的路線安排及導(dǎo)游服務(wù)太原火車站●候車室志愿者 太原● 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第三個(gè)薩法 速度感第三個(gè)第三個(gè)德國(guó)大使館第●第五篇：求職簡(jiǎn)歷亮點(diǎn)求職簡(jiǎn)歷：亮出你的特長(zhǎng)在求職過(guò)程中，許多大學(xué)畢業(yè)生為增加求職的“砝碼”，對(duì)簡(jiǎn)歷材料總是要花很多時(shí)間和精力去精心制作。彩色印刷、華美的封面、近似暴露的寫(xiě)真照等粉墨登場(chǎng)，制作費(fèi)用也一再攀升。然而，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，這些又能引起他們多少關(guān)注呢？在新疆日前舉辦的一場(chǎng)人才招聘會(huì)上，記者專門就此采訪了一些用人單位的負(fù)責(zé)人。關(guān)于求職簡(jiǎn)歷，一位公司的負(fù)責(zé)人非常明確地告訴記者，沒(méi)必要搞得太華美，那樣反而讓人感到華而不實(shí)。某公司一位人力資源經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，她關(guān)注的是求職簡(jiǎn)歷的具體內(nèi)容，不看中形式——道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)楣菊衅傅氖枪芾矸矫娴娜瞬?，不是選美，因此，提供寫(xiě)真照的求職者自然被排除在外。接受采訪的用人單位招聘代表在對(duì)華美簡(jiǎn)歷持否定態(tài)度的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生求職者的”特長(zhǎng)”表示了濃厚的興趣。某公司一位負(fù)責(zé)人直言，有特長(zhǎng)的大學(xué)生在同等條件下，被聘用的可能性要高很多。然而，許多大學(xué)畢業(yè)生在求職簡(jiǎn)歷“特長(zhǎng)”一欄中，往往只填寫(xiě)”擅長(zhǎng)舞蹈”、“會(huì)樂(lè)器”、”會(huì)畫(huà)畫(huà)”、“善交際”，等等，比較模糊和籠統(tǒng)，沒(méi)有說(shuō)明到底”特”在哪里。這讓用人單位很難作出準(zhǔn)確判斷，也容易產(chǎn)生懷疑。有關(guān)人士指出，大學(xué)生求職者在填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)時(shí)，一定要詳細(xì)。比如，求職者說(shuō)自己會(huì)樂(lè)器，就應(yīng)該寫(xiě)清楚是什么樂(lè)器，比如是會(huì)演奏薩克斯，還是會(huì)彈鋼琴或者吹笛子；說(shuō)自己擅長(zhǎng)寫(xiě)作，就應(yīng)該寫(xiě)明是擅長(zhǎng)寫(xiě)新聞稿，還是擅長(zhǎng)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，或者二者都擅長(zhǎng)，等等，發(fā)表的重要作品最好也列出。采訪中，一位中外合資企業(yè)的人力資源部副經(jīng)理給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事，記者認(rèn)為對(duì)畢業(yè)生很有啟發(fā)意義。這個(gè)故事是說(shuō)，在美國(guó)耶魯大學(xué)的入學(xué)典禮上，校長(zhǎng)每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，被校長(zhǎng)隆重推出的，是一位自稱會(huì)做蘋果餅的女同學(xué)。在這么多學(xué)生中，為什么單單這位女同學(xué)如此幸運(yùn)呢？原來(lái)，在耶魯大學(xué)，每年入學(xué)新生都要填寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，而在當(dāng)年的學(xué)生中，其他新生填寫(xiě)的都是諸如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫(huà)等，只有這位女生以擅長(zhǎng)做蘋果餅為“賣點(diǎn)”，結(jié)果便脫穎而出。這位人力資源部副經(jīng)理對(duì)記者說(shuō)，這就是”具體詳細(xì)”給這位女學(xué)生帶來(lái)的成功。毫無(wú)疑問(wèn)，如果這位女學(xué)生在特長(zhǎng)一欄填寫(xiě)的是“擅長(zhǎng)廚藝”而不是”會(huì)做蘋果餅”的話，恐怕幸運(yùn)不會(huì)降臨到她的頭上。聽(tīng)了這個(gè)故事之后，記者想對(duì)畢業(yè)生說(shuō)的是:亮出你的特長(zhǎng)來(lái)，詳細(xì)些，再詳細(xì)些，張揚(yáng)些，再?gòu)垞P(yáng)些。