【正文】 務農村兩個文明建設，推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，促使青年學生全面成長成才，使學生更深入地了解國情。近些年來，我校對與社會實踐工作尤為重視，學生暑期社會實踐活動每年都取得了較大成績，無論是社會實踐的廣度和深度、團隊總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會影響都呈穩(wěn)步上升趨勢。為今年我校暑期社會實踐活動取得良好的成績提供了必要前提和重要保障。根據(jù)團市委今年暑期社會實踐活動的精神，廣泛動員青年學生參加社會實踐活動。為了保證此次社會實踐活動的順利開展，我校成立了XX年暑期學生社會實踐活動領導小組，要求各院系制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，抓好落實。各院系緊緊圍繞活動主題，廣泛宣傳動員，并結合各自年級特點，制定了本單位的社會實踐活動方案，把農村貧困地區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)作為重點服務地區(qū)，把教育、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、大學生“三個代表”實踐服務作為重點活動內容，切實深入基層，與普通群眾打成一片，向群眾學習，增進對人民的情感，在實踐中增強為人民服務的意識和艱苦奮斗的意識，引導學生重點考察貧困山區(qū)的教育發(fā)展狀況，為貧困山區(qū)教育的發(fā)展貢獻自己的力量，力爭把我校學生暑期社會實踐工作推上一個新的臺階。二、精心組織 點面結合 注重實效按照團中央和團省委的統(tǒng)一部署，湖南城市學院團委組建了一支由多專業(yè)學生組成的近30人的“湖南城市學院暑期實踐服務團”。實踐服務團于7月初至7月中旬，深入到貴州省黃平縣舊州鎮(zhèn)青杠樹村，開展了內容豐富的實踐活動。他們通過問卷調查、實地走訪、聽取當?shù)劓?zhèn)政府工作人員的報告和多種形式的義務咨詢活動，對現(xiàn)階段黃平縣農村的現(xiàn)狀和發(fā)展方向有了較為深刻地了解，同學們深入老百姓家中、田間地頭開展各項調查工作，得到第一手的數(shù)據(jù)材料，最終形成了質量較高的調研報告，得到了當?shù)馗刹康目隙?。在離開青杠樹村的前一天晚上，實踐團還與當?shù)卮迕襁M行了聯(lián)歡活動。此次社會實踐加深了同學們對廣大農民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。深入農村，廣大農民質樸的優(yōu)秀傳統(tǒng)品德和農村貧窮落后的面貌給我的心靈帶來強烈震撼，切身感受到改革開放以來，特別是學習“三個代表”以來，我國農村發(fā)生的深刻變化，了解了農村與農民，進一步認識了國情。“三下鄉(xiāng)”活動是雙向交流，在為基層為農村送去知識和服務的同時，同學們還從農民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，極大地增強了同學們的責任感和使命感，達到了預期的效果。我校今年暑期學生社會實踐活動在以非公團建和暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團為核心下全面展開。在一個多月時間里，由我校近千名師生組成的10多支實踐團，帶著湖南城市學院的真誠、執(zhí)著與愛心奔赴省內外20余個市縣自治區(qū)，他們深入農村、廠礦、學校、軍營，運用自己所學的知識，聯(lián)系當?shù)厍闆r，服務當?shù)?、奉獻社會。他們以支教掃盲、文藝演出、教師培訓、社會調查、法律咨詢、衛(wèi)生普及等為主要形式，深入社會基層，與當?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧樱朔敛环?，蚊蟲叮咬等種種困難，為群眾辦實事、做好事，展示了首都師大師生的良好形象，贏得了當?shù)厝罕姷臍g迎和普遍贊譽，圓滿完成了社會實踐的各項任務，取得了豐碩的成果。為貫徹落實“三個代表”的重要思想，在市團委的統(tǒng)一組織領導下，我校師生代表組成暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊在貴州黃平開展了為期五天的實踐活動，我們前往此次社會實踐的主陣地大山深處的貴州省黔東南州黃平縣舊州鎮(zhèn)青杠樹村青杠小學，該校老師僅有一對夫妻，人稱該學校為“夫妻學校”。扎根學校30年的53歲的丈夫沈佐華及51歲的妻子王尚蘭2名老師，在這個不通汽車，只有130多戶人家690多人分散在九山十八嶺的黃平縣最偏僻的村落里，已經(jīng)在這里守望了30個年頭，這里漫山遍野的杜鵑花也伴隨他們如期地開放30次。學校僅設一年級至三年級3個班，目前共有學生28人。據(jù)舊州鎮(zhèn)黨委副書記王荷花介紹，30年來，青杠樹村小學入學率均為100%，夫妻兩人共培養(yǎng)出學生1000多人，其中有50多人考取大專院?；蛞旬厴I(yè)工作從7月13日至17日止，整個活動喜獲圓滿結束。活動主要內容有：13日至14日上午，在黃平縣舊州鎮(zhèn)開展文藝慰問演出和科普知識宣傳；14日16日，在舊州鎮(zhèn)青杠樹村青杠小學捐贈教學物品并進行義務支教。17日，在黃平縣其它鎮(zhèn)開展了教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等形實踐服務活動。據(jù)悉，此次黃平之行實踐隊共捐贈物資5多萬元，建立了青杠樹村創(chuàng)業(yè)成才服務站和青年中心。建筑與規(guī)劃學院由15名師生組成赴南縣“世博”主題宣講調查團隊，結合學生的專業(yè)特點和當?shù)氐膶嶋H情況，以傳遞“世博”精神，追尋城市變遷為主題，并被團中央確定為重點實踐團隊。該團積極宣傳“世博”精神；宣傳農科、衛(wèi)生、科技、環(huán)保、奧運等知識；為當?shù)貙W生開辦科技、文藝興趣班；為群眾放映“世博”宣傳片；舉辦文藝演出和與當?shù)剞r民群眾溝通交流等活動。采取了咨詢、有獎競答、廣播等形式，得到當?shù)厝罕姷姆e極參與，共下發(fā)宣傳材料800余份，接受咨詢達500多人次，發(fā)出競答獎品100余份，學生們與當?shù)厝罕娺M行了深刻而廣泛的交流。此項活動得到了當?shù)厝罕姷母叨荣潛P。同時每晚播放電影和最后的文藝演出，極大地豐富的當?shù)厝罕姷奈幕?，為山鄉(xiāng)增添了生氣和活力。得到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。數(shù)學與計算科學系組建了一支由14名師生組成的赴桃江縣修山鎮(zhèn)修山小學實踐團隊。內容包括開展了文化輔導、中小學生健康心理講座、失學兒童結對資助、留守兒童學習生活狀況等等。短短的幾天，他們組織志愿者義務為當?shù)匦W生上課100課時以上，組織10多場心理健康講座他們同時走訪調查了當?shù)貛资畱艮r戶家庭，完成調查問卷近100份。這些工作的開展，讓同學們的暑期生活別開生面，各具特色。同學們進社區(qū)，下農村，聆聽山里老師的聲音，感受山區(qū)孩子的生活，在實踐中感受著教育，感受著責任。除此之外，土木工程學院組建了赴新化縣大石鄉(xiāng)楚石村實踐團，城市建設系組建了赴湘西永順縣實踐團，計算機科學系組建了赴安化縣東平鎮(zhèn)木子鄉(xiāng)實踐團，城市管理學院組建了赴沅江市大善鎮(zhèn)實踐團，物理與電信工程系組建了赴寧鄉(xiāng)縣劉少奇故居實踐團，外語系組建了赴桃江縣劃船港村實踐團等等。這極大地豐富了大學生的暑期生活，使大學生在實踐過程中提高對社會的認知度，為樹立當代青年良好的政治水平、道德修養(yǎng)和正確的社會責任感起到了積極的作用。使學生們走出校園“小課堂”，走進社會和自然的“大課堂”，使學生有機會更多地接觸社會，接觸自然，提高了他們獨立生活、獨立處理各種問題的能力；同學們在活動的過程中同吃同住，有困難互幫互助，增強了集體觀念；相對艱苦的生活條件也磨煉了同學們的意志。三、辛勤耕耘 碩果累累 成果喜人今年暑期，我校的學生社會實踐活動形式多樣，內容豐富，在社會上引起了很大的反響，效果良好，廣大學生在各方面都有巨大收獲。一方面使學生可以真正脫離課本，走入社會，了解社會，去真實直觀的接觸歷史與社會，接受課堂以外的教育；另外一方面，也是更為重要的一面，是希望通過調查走訪使學生了解就業(yè)市場的需求，在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，不斷的完善自己，適應社會的需要。通過社會實踐，使廣大學生更深入了解國情、了解社會、激發(fā)了同學們的愛國主義精神。很多社會實踐團遠途跋涉，深入山村，與當?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧?，以切身?jīng)歷去體味鄉(xiāng)親們熱情淳樸的性格和辛苦忙碌的勞作，深入了解農村的過去和現(xiàn)在，深深感到了黨的富民政策在農村所起的巨大作用，為農民生活帶來的深刻變化。廣大學生在實踐中，通過講座，公開課、輔導班等形式，使自己真正走上講臺，把所學的知識傳授給學生，把理論用于實踐，在實踐中加深理解，使自身的綜合素質得到提高。第三，廣大學生通過社會實踐，通過艱苦條件的磨煉，培養(yǎng)了同學們不怕困難，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團結友愛，互助互讓，關心集體的良好品質。四、總結經(jīng)驗，找出不足多年來，學院將社會實踐作為學生素質教育的重要組成部分，根據(jù)有關文件精神、方針政策，精心組織安排，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：各級領導高度重視。學院每年撥出專向經(jīng)費用于社會實踐，并組成領導小組指導活動開展。全院廣大同學參與社會實踐的積極性高漲，能自覺的把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要途徑，并培養(yǎng)了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。增強了為人處事的能力，取得了豐富的工作經(jīng)驗。大學生的思想覺悟的進步和提高是做好社會實踐工作的根本前提。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開發(fā)給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工在就業(yè)問題的必要性。在社會實踐活動中所獲得的知識是課堂教學所無法比擬的，實踐使同學們多了一分成熟，少了一分幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。社會各界的大力支持使我校廣大同學社會實踐工作順利完成的重要保證。多年來，各級政府、各企事業(yè)單位把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們大力的支持，在食宿、安全及活動的開展方面盡量給大學生提供各種便利，保證了我院學生社會實踐活動的順利進行。廣大同學們也努力珍惜這來之不易的機會，積極投身實踐當中，并在其中積極配合、努力工作，盡量發(fā)揮自己的專業(yè)知識及各種愛好、特長，把接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起，不怕苦，不怕累，樹立了新世紀大學生的良好社會形象，在自身受益非淺的同時，也受到了社會各界的廣泛好評，取得了良好的自身效果和社會效果。評比表彰、鼓勵先進是激發(fā)廣大同學積極參與社會實踐的重要途徑。院團委在每次社會實踐活動結束后都要求各系（院）分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一份總結報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進個人進行評比表彰。并要求各系（院）評選出優(yōu)秀社會實踐報告，召開社會實踐交流會?？傊?，在學校黨委的高度重視和正確領導下，經(jīng)過各系領導的周密安排和廣大師生的共同篇九：XX年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結XX年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結XX年7月6號至16號，在一師校團委杜毅老師的組織帶領下，我們“老板去哪兒”隊一行21人，來到湖南湘西自治州花垣縣排料鄉(xiāng)桃花村小進行了為期十天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。下面我就自己參加此次活動的實際情況進行如下幾方面總結：一．好的方面：1． 思想方面在參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動之前，我就對學校下發(fā)的文件進行了初步了解，知道此次活動是為深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和在北京大學師生座談會上的講話精神，積極貫徹徐守盛書記在接見來湘開展社會實踐活動的北京大學博士服務團和在中南大學作的全面深化改革形勢報告會精神，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念，根據(jù)省委宣傳部、省文明辦、省委教育工委、省教育廳、團省委、省學聯(lián)《關于開展XX全省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨湖南省百名博士赴大湘西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶社會實踐活動的通知》要求，結合我校實際，校團委研究，并報校領導同意，XX年組織我校學生開展暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。并將今年的活動主題確定為“為祖國勤學修德實踐明辨篤實”通過對學校學校文件的初步了解，使我在思想方面提高了認識，更加清楚明白了自己參加此次活動，所要有針對性的做一些相關準備措施。因為自己是師范專業(yè)的學生，所以在去之前就準備了許多課件和教案，希望可以用自己平日在學校學到的知識來給桃花村小的同學們帶來一種不一樣的感覺。并且自己知道此次三下鄉(xiāng)的地方是苗族自治州對于那里村民們的普通話水平和生活方式自己也有了充足的思想準備，事先也像生活在湘西的伙伴們打聽了一些，所以當自己到達桃花村小真正開始社會實踐時，活動開展的比自己預想的還要順利一些。因此在思想方面，自己還是能夠積極向組織上靠攏，不忘記此次活動的主要目的，服從服務于組織的命令和指示，按時完成組織交給的任務。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)活動總結7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學院軟件學院學生會到海豐縣德成中學暑期社會實踐活動也是我們不可忘卻的日子。猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[蓮~山課件 ]一路上，幻想著即將到來的環(huán)境，我們都做足了心理準備，準備著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環(huán)境，準備自己應該以何種心態(tài)去面對，準備著自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務的分配。第一天我們或許還沒有學到什么，但是在接下來的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現(xiàn)實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉(xiāng)隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學校，加了他們的，看到他們的心情上面寫著的有關于我們的事情，真的很感動。很感動。（一）教學上我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習時間，開設了六門課程。心理教育，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱情，認真的準備著，我們那時的經(jīng)驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時候，我們真的發(fā)現(xiàn)，原來我們的設想和現(xiàn)實真的差了好多。他們調皮，并沒有我們認為的乖巧。他們好動，并沒有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設置好課程的難易程度，沒有安排好隨機應變的資料，我們的第一節(jié)課真的是發(fā)現(xiàn)了很多問題。這是我們在教學上的一個收獲，要好好的估量自己的學生，調差他們的所需，是一切