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正文內(nèi)容

描寫人物優(yōu)美段落摘抄加賞析-資料下載頁

2024-11-04 23:03本頁面
  

【正文】 進步, 不行常識無以趨利避患,不思常識卻也無以百尺竿頭更進一步。1“溪澗豈能留得住,終歸大海作波濤。”我是一條溪流,我來 自雪域高原,我來自茂密叢林。穿過了崇山峻嶺,越過了深澗幽壑, 克服了千難萬險,我勇往直前,大海是我生命的終極目標。沒有大海 的水蒸氣就沒有雨水,沒有雨水的滋潤,我可能早已干涸。是大海給 了我生命,奔向大海不僅是我的感恩之旅,也使我生命充滿活力。江 河回報了大海,大海才能永遠滋潤江河。1追求更高的“功名利祿”只是滿足了個人的欲望,失去的比 得到的更多, 更沒有價值可言。平凡的生活中, 可以有很多平凡的事, 但是確實幸福的,相反的生活不一定就比平凡的生活來的快樂和幸 福!我是年輕人,不甘于平凡是很正常的,畢竟每個人都希望自己是 最強的, 不愿意讓別人看扁了自己吧!但父母他們的年紀和生活方式 以和年輕的我們不同了, 為了他們偶爾平凡一下也是很好的放松和調(diào) 節(jié)啊!我不想為了自己的一點私欲,讓自己抱憾終身,在內(nèi)疚、懊惱 和自責中度過我的下半生??v使世態(tài)炎涼,卻總有一種感動存放在你我心間??v使淡漠 無邊, 卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火 焰,我們要懂得感謝。因為臉上不只有冷漠還有笑顏,我們要學(xué)會感 恩。在熹微的晨光里,葉兒輕輕晃動,飄搖在秋風里?!奥淙~在泥土里迷失自己的時候,才融入到森林的生命里去了。”你說著,用手 托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此,在深秋晚風中,用一種輝 煌的告別方式,來終結(jié)自己的生命,為大地奉獻自己微薄力量。零落 成泥,不奢求什么回報,它只是記住了大地對它的哺育,也渴望用自 己的生命予以報答,也許正因為如此,葉子才得到了永生,飄散在詩 人纏綿的筆墨里,一幅幅書卷里……在施與同接受的過程中,感恩如愛的火炬在蕓蕓眾生中隨愛 心的不滅而傳承不息。當心靈被感恩的心志浸透, 更多關(guān)愛的花朵便 在人間綻開。因為幫助不僅是幫助,也是愛的接力,于是在人們感恩 的心里,這場接力賽便勝利了。也許是,就如你:國共十年的對峙,在那些左傾錯誤的影響 下,中共被迫長征轉(zhuǎn)移。你是多么想隨著大部隊去成就你的信念啊, 而你卻選擇了無言的留下, 你選擇無言地面對死亡, 來守護你無言的 信念, 盡管歷史書上只有你的一張黑白照片和極少的文字, 而這些卻 不能抹殺人們對你的銘記。瞿秋白啊瞿秋白,你想去長征,卻無言的 放棄而留守江西。你的無言寂寞卻撼動那么多人的心靈, 只因大音稀 聲,大雪無痕。我也曾經(jīng)為了成為不平凡的人而叛逆過,但是我迷茫了,失 去了我的方向和目標, 但我失去的時候我如同晴天霹靂一般把我打入 萬丈深淵,我才清醒過來,追求某些東西就得失去一些東西,這是相 等的。當然我不是要大家都和我一樣甘平凡,而是希望有人能明白,平凡不是壞事,不要在為了平淡的生活而大呼“無聊” ,也不要為了 追求虛榮的心而放任自己真實的心。我們在生活,學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了各種各樣的傳遞,也見證了一次 又一次偉大的傳遞,我們了解了儒家學(xué)說如何在一代代的傳遞中發(fā) 展,目睹了基督教如何在傳遞中壯大。在葵天竺取經(jīng),張騫出使西 域……這一次又一次的偉大傳遞告訴我們, 傳遞中需要發(fā)展, 發(fā)展才 是傳遞的根本目的。因此,讓我們背負著前人的希望,運用我們的智 慧把前人傳遞到我們手中的東西發(fā)揚光大, 在歷史上留下一筆輝煌的 痕跡吧!土壤雖忍受著人們的摒棄,卻毫無怨言,經(jīng)歷雨滴的拍打, 冷風的肆虐, 終于在和煦的春風里, 吐納一地的芬芳, 在人們的心頭,彈奏著潺潺的樂章。也許,世間某些外表丑陋不堪的事物,它們也一 直在默默奉獻著,一直在為世間的美好而努力著。上天忘了給我翅膀,于是我用夢想飛翔,我的夢想就是我身 上隱形的翅膀, 它引領(lǐng)著我飛向成功的殿堂。夢想每個人都可以擁有, 但并不是每個人都能獲得成功。萊特兄弟有夢想, 他們希望能將人類 送上天空,于是他們制造出了飛機。史蒂芬孫有夢想,他希望能用蒸 汽載人行路,于是他制造出了火車。毛澤東有夢想,他希望讓中國站 起來, 于是他用實際行動真的讓中國屹立在了世界的東方!他們擁有 夢想,他們成功了。人既是獨立個體的單一,也是密切相關(guān)、血肉相連的群體, 是永遠離不開互相扶持、互相幫助的。在漫長而短暫的人生中,我們 都在不斷地接受父母、師長、朋友和他人的幫助,同時更要學(xué)會去回 報、幫助別人!因為,我們的生命之歌因幫助而動聽,我們的生命之 河,因幫助而不干涸,我們的生命之光,因幫助而永不熄滅,我們的 生命之詩,因幫助而流光溢彩。讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增加一縷溫馨,添一分生存下來的理由,多一些堅韌與執(zhí)著,也就提高了 自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃,給他人織一地綠茵、染一 片色彩,就是在給自己的人生喝彩。能為別人開花的心是善良的, 這善良之花必將散發(fā)出愛心的 芬芳。能為別人付出勞動是偉大的, 這偉大的勞動一定能結(jié)出善念的 碩果。一次無償?shù)墨I血是一朵花,一次受傷后的救助是一朵花,一次 善意的批評是一朵花, 一句關(guān)切的問候是一朵花, 一個親切的微笑是 一朵花, 一次跌倒后的挽扶是一朵花為別人就是幫助, 為別人就是 愛心,為別人就是善念,為別人就是奉獻……1留給明天的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)?!按蠼瓥|去,浪 淘盡,千古風流人物?!碧K東坡的詞曠達豪放,指引我們在挫折中也 應(yīng)豪情不滅?!皸盍?曉風殘月。”柳詠的詞含蓄婉約,給人別樣的 唯美浪漫的風情?!皾M紙荒唐言, 一把辛酸淚?!?曹雪芹舉家食粥著 《紅 樓夢》的故事流傳至今,他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹,現(xiàn)今中國民樂已然在世界的舞臺上大放異彩。吳道子的工筆, 齊白石的水墨, 更在百年歷史長河的畫卷中比翼齊飛!1留給明天的是我們代代傳承著的精神財富??煞裼浀?屈子 苦苦行吟于江邊,最終毅然投身于汨羅中??煞裼浀?詩仙李白“安 能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”如此的瀟灑狂放與不羈。曾 幾何時,偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文,嘻笑怒罵中,為國人闖出一片 正義的天空。曾幾何時,散文大家朱自清,寧肯餓死,不吃美國的救 濟糧!1技藝在傳遞中日益精湛,文化在傳遞中步入輝煌,科技在傳 遞中發(fā)展,人類在傳遞中成長。在我們的生活中,傳遞無處不在。父 母將他們的生活經(jīng)驗傳遞給我們, 老師們把文化知識傳遞給我們, 我 們總是活在接受傳遞與傳遞者之間, 我們總會把接受的事物在我們的 心中加以提煉, 加以升華, 加上自己的見解, 而這個過程, 就是發(fā)展。1回首是春,俯首是秋,命運的車輪無休轉(zhuǎn)動:日月經(jīng)天,江 河行地,牽扯出四季輪回,哺育著生生不息。明天——這是個永恒而 美好的字眼,這是個希冀與和平的象征,然而,今天的我們又能把什 么留給明天,拿什么去成就輝煌?1花兒得到太陽的照耀,才嬌艷欲滴,色彩斑斕。小草得到大 地的孕育,才葳蕤蔥蘢,生機盎然。溪流得到雨水的滋潤,才奔騰不 息,蜿蜒盤旋。花兒不忘回報太陽,以繽紛的花朵,去輝映太陽的燦 爛。小草不忘回報大地,以如茵的綠意,去昭示大地的生機。溪流不 忘回報雨水,以奔流到海的行動,去證明雨水的淵源。
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