【正文】 無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情,是煩惱中的惡魔.（）,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng).（）,對(duì)著大山大吼了聲,大山抖了三抖.（）8，謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng),將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭,讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞,吸干了長(zhǎng)江之水.()，大樹(shù)穿山了雪白的衣裳。()1那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。()1小鹿在河邊悠閑的散步。()1春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。()1微笑是一把大傘，為我把人生路上的風(fēng)雨遮擋；微笑是春雨，滋潤(rùn)著我干涸的心房；微笑是一米陽(yáng)光，給我?guī)?lái)光明和希望。練習(xí)二：把句子補(bǔ)充完整。我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是___________,就用我__________________；我若是___________,就用我__________________。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門； 書(shū)是___________________，能__________________；書(shū)是___________________，能__________________。，朋友是__________________________，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是__________________________，_________________________；愛(ài)心是__________________________________，________________________________。練習(xí)三：我能寫(xiě)出五個(gè)排比句。_1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）反問(wèn)一、概念反問(wèn)是用問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思或者加重語(yǔ)氣進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的一種修辭方法。反問(wèn)句的特點(diǎn)是只問(wèn)不答，答案暗含在問(wèn)話中。1 用肯定形式表達(dá)否定意思。例如：（1）這是鬧著玩的嗎？（2）您說(shuō)，這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？ 2 用否定形式表達(dá)肯定意思。例如：（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（2）這不是偉大的奇觀嗎？ 練習(xí)一: 下列句子是反問(wèn)句的打“√” 不是的打“X”難道那條街不熱鬧嗎？（）當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？（）李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥嗎？（）蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂(lè)地跳舞.（）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（）柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。（）看，雨后的西湖多美啊，像一位女子，難度不是是淡妝好看嗎？（）我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事？（）不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？（）這座橋好像一道彩虹，美麗極了。（）1肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？（）1這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（）二、把陳述句改為反問(wèn)句的方法。把句子改為相反意思。一般情況下，無(wú)“不”加“不”，有“不”去“不”。總之，把句子總體大的意思改為相反。A、中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。B、定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。在改為相反的詞語(yǔ)前邊加上反問(wèn)詞。反問(wèn)詞一般有：難道……嗎？怎么……呢？或者有時(shí)候單單只有 難道、怎么、呢、嗎、這些詞。把句號(hào)（。）改為問(wèn)號(hào)（？）句子有逗號(hào)(，)時(shí)，難道、怎么放在逗號(hào)的后面。例題：小李是我的好朋友。改：難道小李不是我的好朋友嗎？ 該：小李怎么不是我的好朋友呢？ 改：小李不是我的好朋友嗎？我們不能抄襲別人的作業(yè)。改：難道我們能抄襲別人的作業(yè)？ 改：我們?cè)趺茨艹u別人的作業(yè)？ 練習(xí)二：把下列陳述句改成反問(wèn)句。曉彬是我的好朋友。_______________________________________________________________________________2爸爸為我感到驕傲。_______________________________________________________________________________3 看到你有苦難,我應(yīng)該要幫助你。_______________________________________________________________________________4 毒性拷打不算什么。_______________________________________________________________________________ 。___________________________________________________________________________聽(tīng)了他的感人事跡使我感動(dòng)得流淚。____________________________________________________________________________我們是小學(xué)生,要好好學(xué)習(xí)。_____________________________________________________________________________ 練習(xí)三：我能寫(xiě)三個(gè)反問(wèn)句。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、改為陳述句的方法：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。例子：這潮濕冰冷的地面怎么能睡呢？_這潮濕冰冷的地面不能睡。_________________________ 練習(xí)四：把下列反問(wèn)句改成陳述句。這幅畫(huà)不是我們班蔡穎畫(huà)的嗎？__________________________________________________________________不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？__________________________________________________________________對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？__________________________________________________________________那奔馳的列車不是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？__________________________________________________________________功課沒(méi)做完，怎么能去看電影呢？__________________________________________________________________不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？__________________________________________________________________我們?cè)跄芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？__________________________________________________________________沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢？__________________________________________________________________小玲取得的優(yōu)異成績(jī)不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？__________________________________________________________________我們?cè)跄鼙焕щy嚇倒呢？（六）設(shè)問(wèn)一、概念設(shè)問(wèn)也叫設(shè)疑、提問(wèn)。設(shè)問(wèn)是根據(jù)需要提出問(wèn)題隨后作答，即自問(wèn)自答，也可以只問(wèn)不答，引導(dǎo)讀者深入探討，實(shí)際上在文中已做了回答。例如：（1）是怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（2）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（3）鯨魚(yú)的身子這么大，他們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)......齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸......練習(xí)一：下列句子是設(shè)問(wèn)句的打“√” 不是的打“X”1當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？（）2這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。（）3學(xué)好語(yǔ)文要背書(shū)嗎？一定要?。ǎ?這瓶飲料是誰(shuí)買來(lái)的？原來(lái)是媽媽買來(lái)的。（）5春天來(lái)了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹(shù)。（）6太空中有外星人嗎？現(xiàn)在還不確定。（）7誰(shuí)的本子？是張昊的本子。（）8太陽(yáng)悄悄的爬了上來(lái)。（）9什么是合作？合作是互相配合（）10蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。（）11天上的月亮像潔白的玉盤。（）12他摸出的是什么？是手槍?。ǎ┚毩?xí)二：我能寫(xiě)出四個(gè)設(shè)問(wèn)句。__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________綜合復(fù)習(xí)判斷下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？將序號(hào)填在括號(hào)里。A 比喻 B 擬人 C夸張 D 排比 E 設(shè)問(wèn) F 反問(wèn) G借代 H 對(duì)偶 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（2 霧鎖山頭山鎖霧，）（）共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到人們心里。（）4 這件事是誰(shuí)做的呢?一定是小紅。（）5小紅會(huì)做出這樣的事呢？（）6一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里，擋住了小溪前進(jìn)的路。（）7反腐敗斗爭(zhēng)的重點(diǎn)是打“老虎”。（）8 小明急得火冒三丈。（）9 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半白。（）12 是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。（）13竺可楨走進(jìn)北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來(lái)觀察物候，做科學(xué)研究的。（）14平靜得像一面大鏡子。（）15城像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺中蜿蜒盤旋。（）16溪唱著歡快的歌向前跑去。（）17痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀,無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨,無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情,是煩惱中的惡魔.（）18愚蠢是一種天生的無(wú)奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng).（）