拜師結(jié)對總結(jié)發(fā)言稿5篇-資料下載頁
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 奉獻(xiàn)自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)十二中的輝煌！最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的道一聲：“你們辛苦了！”第五篇：精品 ：拜師結(jié)對 青年教師總結(jié)發(fā)言稿青年教師拜師會發(fā)言稿李曉珊尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年過去了，在師傅XXX主任的指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長起來。作為徒弟，我成為師徒結(jié)對活動的一名受益者。王主任在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：一、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以更貼近實(shí)際的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。因此，在王主任的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念，每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。二、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。在這一年中，我聽了師傅整整一年的課，所以我就是采用這種“先聽課，后備課，先模仿，后創(chuàng)造”的模式。有的時(shí)候，自己會忘記去聽課，師傅就叫班里的學(xué)生來叫我們，但是有的時(shí)候課實(shí)在是調(diào)不開，師傅就會找時(shí)間給我們補(bǔ)課，生怕我們遺漏下重要的知識點(diǎn)。在此，真心地對師傅說聲：謝謝！在聽課過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：正確對待聽課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實(shí)聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正。因?yàn)橐谏险n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。善于利用評課。師傅給我評課時(shí)，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受王主任會在評課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時(shí)對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。王主任的課最大的特點(diǎn)就是語言幽默，條理清晰，重點(diǎn)突出，特別容易理解！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，并能很好的將物理知識與生活結(jié)合在一起。這樣既能最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性又能收到良好的教學(xué)效果。在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住他一堂課的閃光之處，這使我受益匪淺。有了師傅的指引，我少走了許多彎路，從他的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和幫助，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長的基地，將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，為師徒增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。在此，我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。正所謂“有作為才有地位”，師傅們：請您放心，我們會以滿腔的熱情，積極地心態(tài)，投入到新的工作中去。不會辜負(fù)師傅們的希望與厚愛！不會辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)！最后，我代表全體年輕教師向師傅們道一聲：師傅們，您辛苦了，謝謝！2014年9月11日
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