某八層綜合樓給排水工程設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-07-19 18:48本頁面
【導(dǎo)讀】器具給水管道設(shè)計(jì)秒流量計(jì)算公式：gqNQ??計(jì)算，則V2=10*60*（20+）*10-3=28m3，因?yàn)槭覂?nèi)消防用水量超過25L/s，經(jīng)計(jì)算水箱消防儲(chǔ)水量超過18m3時(shí)，仍可采用18m3，故采用18m3消防水箱。消防貯水量按滿注火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)的室內(nèi)消防用水量計(jì)算。消防水池容積取為330m3，該消防水池的尺寸為：9000×120xx×3000mm.室外給水管道設(shè)計(jì)流量Q由供給建筑物的生活水量、消防水量二部分組成。的補(bǔ)水時(shí)間為48小時(shí)計(jì)算。
【正文】 由屋頂水箱供給，屋頂水箱設(shè)在屋頂水箱間。 設(shè)計(jì)方案概述 市政管網(wǎng)壓力為 , 經(jīng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較 ，采用貯水池、水泵及水箱的給水方式。排水采用污廢水合流的方式，由地下室頂部排向檢查井接化糞池。 雨水排水采用內(nèi)排水系統(tǒng)。 消火栓系統(tǒng)只含室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)，該建筑物高度低于 80 米，且該城市裝備大型消防車，故消防不分區(qū)。消火栓保護(hù)半徑為 23 米。 自噴系統(tǒng) 采用中危 II級標(biāo)準(zhǔn)，正常壓力為 ,作用面積為 160 平方米。設(shè) 2 個(gè)濕式報(bào)警閥， 報(bào)警閥后管網(wǎng)為枝狀網(wǎng)，每層設(shè)水流指示 器、信號 閥 ，自噴系統(tǒng)不分區(qū)，與消防系統(tǒng)合用消防水箱 . 設(shè)計(jì)依據(jù) GB5001520xx GB5004595 GB5008420xx GB5014020xx 主要設(shè)備材料表 序號 名稱 型號規(guī)格 單位 數(shù)量 備注 1 自 動(dòng)噴淋泵 XBD8/25100,Q=25L/s，H=， N=37KW，n=2900r/min 臺(tái) 2 一備一用 2 消火栓給水泵 ， Q=20L/S，H=， N=，臺(tái) 2 一備一用 n=2900r/min 3 生活給水泵 50LG2420x2， Q=18m /h，H=， N=，n=2950r/min 臺(tái) 2 一備一用 4 消防增壓穩(wěn)壓設(shè)備 ZW(L)， 套 1 包括配套儀表 5 室內(nèi)消火栓 配 DN65 的消火栓單閥單出口型 臺(tái) 36 6 濕式報(bào)警閥組 DN150， PN= 組 2 7 閉式玻璃噴頭 溫級 68 攝氏度 只 844 8 手提式滅火器 4Kg 磷酸銨鹽干粉 瓶 72 設(shè)計(jì)總結(jié) 隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，大學(xué)生活已經(jīng)告一段落，經(jīng)過兩 個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對給排水專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在老師孜 孜不倦的教誨下，我把三年所學(xué)的知識(shí)匯集 起來；第一次用理論來解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)了接下一個(gè)工程應(yīng)該首先從哪里著手。在設(shè)計(jì)過程中，既要考慮采用新技術(shù)、新材料，又要考慮在實(shí)際上能否施工，而且針對每個(gè)問題，均要查閱資料，最終確定方案，再向老師請教，確定方案是否可行。在給其他同學(xué)解答問題時(shí)，自己得到了較大的提高。為踏入工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。 本次設(shè)計(jì)是對建筑給排水工程設(shè)計(jì)的一次嘗試，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我熟悉 并掌握了給排水工程設(shè)計(jì)程序、方法和技術(shù)規(guī)范，提高了對給排水工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖表繪制、設(shè)計(jì)計(jì)算說明書的編寫；樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)我們嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，能守紀(jì)律，善于與他人合作敬業(yè)精神；樹立正確的工程觀點(diǎn)、生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 的過程中，雖然 平時(shí) 忙碌而緊張，但是這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 卻 使我收獲了很多 寶貴的東西 ，既 鞏固了所學(xué)知識(shí) , 也培養(yǎng)了一種獨(dú)立的能力 , 這種獨(dú)立是自己有信心去完成一個(gè)難題 。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，查閱了 不少相關(guān)的 書目，在查資料的同時(shí)已使我增加了很多的知識(shí)，查資料本身又讓我學(xué)到了 以前沒有學(xué)到 的東西，它鍛煉了我的毅力和耐心。 設(shè)計(jì) 使我更深刻更系統(tǒng)的掌握了關(guān)于建筑給水排水系統(tǒng)的知識(shí)，通過這次設(shè)計(jì)把以前會(huì)的知識(shí)點(diǎn)又系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，使我掌握的更牢固，知識(shí)點(diǎn)了解的更透徹。也把以前不太理解和 不清楚 的知識(shí)弄明白并很好的掌握了。 事情 并不在 于它使我們得到了什么樣的結(jié)果，重要的是其過程本身。 通過此次設(shè)計(jì)，讓我更加系統(tǒng)得了解了建筑給排水各種系統(tǒng)及功能用途，也掌握了一些其附屬設(shè)施的設(shè)計(jì)與選型。清楚地知道了作為施工圖的設(shè)計(jì)需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。通過此次設(shè)計(jì)學(xué)到了很多東西。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上講，將以前學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化和條理化；從實(shí)際方面上講，鍛煉了獨(dú)立解決問題的能力 歷經(jīng)兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我掌握了建筑給排水工程設(shè)計(jì)的基本操作規(guī)程和方法。并且能熟練運(yùn)用高層建筑給排水工程設(shè)計(jì)所需的《規(guī)范》、《手冊》、《標(biāo)準(zhǔn)圖集》等一系列的設(shè)計(jì)資料。在整個(gè) 設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)歷了迷茫、探索、清晰三個(gè)階段，盡管遇到了很多問題，但得到了張老師和其他老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助，使問題都得到了很好的解決。在設(shè)計(jì)過程中張老師多次詢問設(shè)計(jì)進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津幫助我開拓設(shè)計(jì)思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。張老師的一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)幾個(gè)月，卻給以終生受益無窮之道。對張老師和其他老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。來表達(dá)我的謝意。 當(dāng)然，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不足之處在所難免，這些都需要在 以后的工作中逐漸得到完善。 最后， 感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對此次設(shè)計(jì)給予的關(guān)注和幫助。
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