【正文】 中國有句俗話：不怕一萬，就怕萬一，那我們就假設(shè)是萬分之一吧，夠低了，一萬天可是二十七年！那么你能享受這些享受的概率就是一減去萬分之一，幾乎就是一，用這些享受的價值乘以這個概率，得到的那些個幾塊錢，幾十塊錢，反正不會超過你工資十分之一的東西，就是你每次實施不安全行為可能享受到的收獲，是你可能賺到的錢；而這邊，萬分之一乘以正無窮，依然是正無窮！依然是無價之寶！這個無價之寶卻是你每次行為后可能面臨的損失！收益和虧損懸殊如此之大，這么不靠譜的股票，如果你還是執(zhí)意要買，那么，很可惜，在經(jīng)濟上，你已經(jīng)不屬于正常人類范疇，你有個名字叫非理性；在中國成語里，你有個代號叫做不可理喻；而用大白話來說，就是：怎么會有這種傻子……真真是應(yīng)了一句古話，無知者無畏，換句話說，傻大膽。我要安全安全演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家上午好！今天我演講的題目是《變“要我安全”為“我要安全”》。首先我們來說說安全。安全是一個永恒的主題，是一個大而全的概念，包括財產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全、人身安全等。從細(xì)處說，安全是一，其他所有的、物質(zhì)的、精神的是零，那么有了一，你所擁有的物質(zhì)、精神越多，財富也就越多，精神就越富有；安全一旦坍塌，其他的一切也將化為烏有！我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富；往大處講，國家安全了，人民才不受外辱，國家強大了，才能有安全的保障，國家是這樣，單位、組織、企業(yè)無一例外的都是這樣，沒有安全保障的單位、組織、企業(yè)，何談?wù)儭⑿б?、共贏。我們經(jīng)常可以看到這樣一個安全標(biāo)語：變“要我安全”為“我要安全”。那么，這兩者是怎樣的一種安全觀呢？對我們又有什么利弊？今天我們一起來探討一下：我認(rèn)為要我安全是一種被動的安全觀。誰會要你安全呢？家人、朋友、同事、單位領(lǐng)導(dǎo)？家人給予你的39。是血緣的關(guān)心，朋友給予你的是貼心的關(guān)懷，同事給予你的是溫暖的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)給予你的是責(zé)任的要求，無論是誰要求你安全，都能看出安全的重要性，而這些關(guān)心、關(guān)懷、叮囑、要求都是被動的接受，如果你孤身一人時，你會不會自覺注意安全，這又是另說了。而“我要安全”則恰恰相反，他是一種本質(zhì)的思想，是積極的安全觀，可以說是一種永恒。所謂“我要安全”就是個人能夠自覺規(guī)范自己的行為，自覺遵守安全規(guī)章制度，自覺執(zhí)行安全操作規(guī)程，使“三不傷害”成為自覺的行為。我們常常會聽到“三不傷害”，即“我不傷害他人，不被他人傷害，更要自己不傷害自己”，我想生產(chǎn)上的“三不傷害”要擴展到生活、工作、社會的方方面面，只有人人做到了，整個社會、單位、家庭、個人才能擁有安全，擁有安全是多么幸福?。囊野踩谋粍影踩^，到我要安全的主動安全觀，再上升到我會安全的知識型安全觀，需要我們每個人都能夠做到、做好，才能形成無處不在的安全。讓我們遵章守紀(jì)、相互提醒、彼此監(jiān)督共同擁有安全，讓我們一起在安全的庇護下?lián)肀腋?！謝謝！二〇xx年四月三十日我要安全安全演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的礦工師傅們:大家好!今年是全國開展的第10個安全生產(chǎn)月活動，我非常榮幸的站在這里與大家共同感悟生命的價值，理解安全的意義。此時此刻我的心情是復(fù)雜而又激動的。從學(xué)校走上工作崗位，幾年的工作經(jīng)歷使我深深的明白了在我們煤礦這個特殊的行業(yè)中，如果拋開‘安全’做文章，那我畢生追求的便猶如水中的月，鏡中的花。我的青春夢想也只能化作飄渺的肥皂泡，充當(dāng)我生命歷程中的一場海市蜃樓。說到安全，什么是安全？顧名思義，無危則安，無缺則全，這就是安全。國家的安全是國泰、民眾的安全是民安，有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊、低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”。有了安全，我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯，放聲歌唱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”有了安全我們企業(yè)才能象三春的桃李充滿了勃勃的生機。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的`愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界?？墒俏覀円坏┻`反了安全操作規(guī)程，它就馬上變成一只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體。輕者皮肉受苦，重者傷筋斷骨，甚至命喪黃泉不歸路。記得有這樣一位職工，他對生活充滿了春的夢幻，夏的火熱，秋的斑瀾，冬的純潔，他活潑開朗、靈活敏捷，干起活來，有著猛虎下山的氣勢，什么規(guī)程措施全部拋于腦后。那是春節(jié)前夕，他在下溜子道整修后路棚子，由于沒有按措施要求使用前探梁，松幫時沒有執(zhí)行一人觀山一人作業(yè)的規(guī)定，再加上后路不暢通等原因，頂板來壓趕倒支架，棚腿和落煤把其埋住，經(jīng)搶救無效失去了年輕的生命。那年，他只有34歲。那時，常年患病父母需要他贍養(yǎng)，上初中的女兒和讀小學(xué)的兒子需要他竭力扶助，纖弱的愛人更需要他長相廝守，攜手共度漫長的人生。可是，這一切都被驟然掀起的颶風(fēng)卷入空中化為縷縷悔恨，他不得不帶著對生活強烈留戀，匆匆的無奈的步入泉臺。“花紅時，無奈寒雨來風(fēng)”，他的悄然離去如天塌地陷一般，讓毫無思想準(zhǔn)備的家人痛挨當(dāng)頭一棒，讓原本幸福美滿的家庭瞬間支離破碎。是啊，“家”一個多么溫馨的名詞呀，家是避風(fēng)的港灣，家是拋卻煩惱的凈土。家是我們每一個人愿意為之奮斗的精神力量。可他卻為這一次輕率的違章行為付出了生命的代價，他再也回不到他那個溫馨的家了。他去了，沒來的及跟朝夕相伴的妻子話別，他去了，沒來的及再看一眼自己的嬌兒。他去了，可憐的父母期盼兒女歸來的心愿，頓時化為了泡影。十幾天后的農(nóng)歷大年，對他們家來說，那是怎樣一個難以描繪的不歡之年啊！別人家中都是鞭炮齊鳴，美味佳肴共餐，而他們家卻沉浸在淚水盈眶、凄涼悲憤臥床難起的憂傷氛圍中。兩個懂事的孩子偎依在媽媽的身邊，淚水滿面，女兒勸著媽媽：“沒了爸爸，我也不上學(xué)了，我來掙錢養(yǎng)活您，養(yǎng)活爺爺奶奶，我來供弟弟上學(xué)。媽媽！不哭。媽媽，不哭！”這聲聲滴血的哭訴，如利刃猛刺愛人的心肝，越聽越痛，越想越悲，一家人抱頭痛哭。年過古稀的的老母親不停地念叨著：我的兒在哪？我的兒你在哪？娘的乖乖兒快回家吧！一句快回家吧，從此使我牢牢地記住了：我要回家！工友們，哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿長治久安，當(dāng)我們聆聽著洗煤機歡快的歌唱時，當(dāng)我們看見藍(lán)天下一節(jié)節(jié)車皮勾勒出一幅幅美麗的畫卷時，你是否想到安全就是幸福呢？為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國家昌盛，更為了世間少一點悲哀，多一份歡笑。讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，讓安全這盞永不熄滅的路燈，永遠(yuǎn)為我們照亮回家的道路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、礦工師傅們。我不知道我今天的演講是否精彩，但是我相信，我用我最真摯的感情說出了大家共同的心聲?！拔乙踩?，我想回家”！我要安全安全演講稿6安全是一個永恒的主題，是油庫的生命線。在油庫日常安全作業(yè)中，實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強制性到自覺性的一次“質(zhì)”的飛躍。但是，從實際工作中我們發(fā)現(xiàn)，要確保油庫作業(yè)安全，僅僅有這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，往往出了事故就有人感慨：“誰想得到”。所以，我們還必須由“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”，才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。要做到“我會安全”，要求我們有超前防范、超前預(yù)警、超前分析的意識。用預(yù)警、預(yù)知提示自己按操作規(guī)程辦事，認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針。所以，我們在日常的油庫作業(yè)中要做到“三個必須”，第一，必須做好安全防范措施；第二，必須按操作規(guī)程操作；第三，必須有安全的預(yù)警意識。加強安全工作、強化安全意識，實行精細(xì)化安全管理，全體員工是主體，我們要通過安全教育、培訓(xùn)，讓我們每一人懂得怎么做最安全，通過每天的班前會、每月的安全活動日，使大家了解不當(dāng)?shù)牟僮饕约半S意的行為會導(dǎo)致各種各樣的危險發(fā)生。安全工作沒有什么訣竅，如果說有，就是責(zé)任心加認(rèn)真仔細(xì)的預(yù)防工作?！柏?zé)任重于泰山”、“防范勝于救災(zāi)”、“自認(rèn)為很安全本身就是危險”等安全警語不僅僅是掛在嘴邊的口號，更要切切實實落實到日常具體工作中。思想決定行動，從“我要安全”轉(zhuǎn)變到“我會安全”，就要求我們在思想上防止麻痹，行動上防止隨意，對待每一項工作都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，變被動防范為有意識自我防范。只要我們在防范措施上做到未雨綢繆，就能牢牢把握安全工作的39。主動權(quán)。在作業(yè)過程中“三違”的情況，明知故犯，明知不符合規(guī)章要求，但圖一時方便或抱有僥幸心理的習(xí)慣性違章；對法規(guī)制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題；對法規(guī)制度不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然大悟，后悔莫及?？梢钥隙ǖ卣f，所有事故的發(fā)生都不是我們的主觀愿望。但我們既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安全”也就僅僅是良好的主觀愿望，要真正取得確保油庫生產(chǎn)安全的客觀效果，就必須做到“我會安全”。我們要樹立為我而學(xué)，安全既是油庫本身的需要，更是從事操作的我們生存的需要。當(dāng)前，雖然我們的整體素質(zhì)得到了不同程度的提高，但水平是參差不齊，用正確的方法進行引導(dǎo)，鼓勵員工學(xué)習(xí)。針對不同的文化水平、操作技能和執(zhí)行各項制度的自覺性，建立個人學(xué)習(xí)檔案，并與年終業(yè)績考評、獎金分配掛鉤。對作業(yè)人員劃分類別，制定有的放矢的、月度培訓(xùn)計劃，及時糾偏。存在潛在的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未蔭，禁于未發(fā)”。發(fā)生了事故要查找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)來接受，把小問題當(dāng)作大問題來解決；把帶傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)?？傊?，只有不斷地提高我們的安全意識，培養(yǎng)良好的安全操作習(xí)慣，才能使我們由被動的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙踩?，行動上做到“我管安全”、“我會安全”，從而在效果上達(dá)到“我保安全”，使油庫的作業(yè)操作步入良性循環(huán)發(fā)展的軌道。當(dāng)然，“我要安全”、“我會安全”不是簡單的一句話，但是這畢竟是我們所追逐的一個目標(biāo)和方向?！耙野踩钡健拔乙踩钡霓D(zhuǎn)變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需要一個漫長而漸進的過程。我要安全安全演講稿7在我們?nèi)粘５墓ぷ髦校藗儗θ魏我豁椆ぷ鞯墓ぷ鲬B(tài)度都有主動和被動之分，安全工作也不例外。“我要安全”和“要我安全”就是兩種不同態(tài)度的表現(xiàn)。為什么公司要把“安全生產(chǎn)”這項活動提高到如此高的地位去宣傳并抓落實？從近年來發(fā)生在集團公司事故案例上即可看出來，這些事故排除了管理因素外，主要的原因仍是人的不安全因素，尤其是人的安全意識淡薄、安全技能不足造成的。所以，要把安全生產(chǎn)落到實處，我認(rèn)為需要重點把握以下三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)要真正理解安全是什么，只有理解才會力行。安全，無危則安，無缺則全。從人文關(guān)懷上講，安全是一種仁愛之心。講安全就要以人為本。以人為本就是要愛護和保護人的生命和財產(chǎn)安全。從另外一個角度上講，安全不僅牽連到自己，而且還可能危及到他人，自己出事兒，如果有機會，會遺憾終生。但由于自己的失誤而造成他人身體的傷害或死亡，說嚴(yán)重點兒，這就是犯罪，背上沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以說，對自己，對家庭，安全是一種責(zé)任；對企業(yè)，安全就是效益；對社會，安全是一種義不容辭的義務(wù)。具有企業(yè)自身特色的SHE安全文化建設(shè)和持續(xù)的有效的安全意識培養(yǎng)是保證“安全”的長效機制。從事故形成的因素，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)兩方面來分析，盡管有時不安全因素較多，但只要這些因素不同時存在，不同時起作用，那么事故也就不會發(fā)生。在事故致因論中，骨牌論強調(diào)的是，只要消除其中一個，就會杜絕事故的發(fā)生；而軌跡交叉論說明的是，只有人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)交匯在一起時，才會導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這兩種理論的共同啟示是：要防范事故的發(fā)生，不一定所有的不安全因素都要消除，關(guān)鍵要消除其中的一個或幾個，抓住關(guān)鍵，切斷事故鏈條中的一環(huán)，達(dá)到實現(xiàn)有效防范事故的目的，做到事半功倍。所以，要想有效地預(yù)防事故，必須對上述兩大因素分別加以控制。物的不安全狀態(tài)，可以通過安全投入進行技術(shù)改造、更新，消除隱患，達(dá)到本質(zhì)上的安全，而控制人的不安全行為則必須通過安全培訓(xùn)，提高人的安全意識及安全素質(zhì)來實現(xiàn)。意識是一種長期不間斷的心理現(xiàn)象，除了制度的約束，（比如發(fā)現(xiàn)在廠區(qū)吸煙者，交綜合辦，在環(huán)境區(qū)域發(fā)現(xiàn)一個煙頭，扣兩百。）更多的還需要靠長效的氛圍、環(huán)境去培養(yǎng)和造就。從日常安全意識教育細(xì)節(jié)上看，凱諾斯公司教育員工鉛筆不得筆尖朝上插放，領(lǐng)導(dǎo)的可視化，小事故匯報，員工下樓必須扶樓梯扶手，過馬路必須走斑馬線，打開的抽屜必須及時關(guān)閉等等，就是這些微不足道的小事，構(gòu)成了凱諾斯良好的企業(yè)安全文化。扎實的危害辯識能力和SHE安全基本技能是實現(xiàn)“安全生產(chǎn)”的基礎(chǔ)。傷亡事故的發(fā)生，不外乎人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，其中控制人的不安全行為是減少傷亡事故的主要措施，而對從業(yè)人員進行安全培訓(xùn)，是控制人的不安全行為的有效方法，是安全生產(chǎn)管理工作中的一個重要組成部分，是提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和自我保護能力，防止事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)的重要手段。安全教育培訓(xùn)的形式多種多樣，但我認(rèn)為兩點非常重要，一是我們的職工能從他工作的環(huán)境中動態(tài)地把危害因素辯識出來，二是他能夠熟練采取消減風(fēng)險的措施。如在我們車間中有好多配電箱鎖子壞了，因工作的原因，經(jīng)常操作開關(guān)電源，配電箱門經(jīng)常大張，我們在配電箱門上懸掛了39。注意安全，小心觸電39。警示標(biāo)志，這件事誰也沒放在心上，：最好配電箱加鎖，專人保管。同樣是安全防范，這一改，效果大不一樣。這兩個情況都在講注意安全，區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則是把潛在危險徹底消除。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題。安全工作只有靠大家共同努力提高自身的安全意識和技能，只有大家群策群力，對自己操作的設(shè)備、工作場所如有事故隱患，直至把風(fēng)險降到最低限度，才能真正做到系統(tǒng)無缺陷，管理無漏洞，設(shè)備無隱患，實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)安全，也只有這樣才能達(dá)到“安全生產(chǎn)”活動的目的。