【正文】 七、整理運動節(jié)動作作業(yè)：課下練習(xí)當(dāng)日所學(xué)動作，并能跟上節(jié)拍參考資料國家體育總局發(fā)布第九套廣播體操課后分析重點把握準(zhǔn)確，難點講授透徹，能將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體有機(jī)結(jié)合起來，講解生動活潑，演課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動繞田徑場慢跑2圈三、徒手體操頭部運動體轉(zhuǎn)運動擴(kuò)胸運動弓步壓腿活動膝關(guān)節(jié)活動手腕、踝關(guān)節(jié)原地縱跳了解學(xué)生情況向?qū)W生問好宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生在口令的提示下帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，動作示范要正確，動作幅度要大徒手操的順序應(yīng)由上至下體委整隊，了解學(xué)生情況向老師問好認(rèn)真聽老師講本課內(nèi)容安排見習(xí)生在老師的口令提示下，認(rèn)真模仿老師動作認(rèn)真做好各個部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△分鐘基本部分復(fù)習(xí)上次課所學(xué)：預(yù)備節(jié)原地踏步第一節(jié)：伸展運動第二節(jié)：擴(kuò)胸運動第九套廣播體操第四、五、六節(jié)第四節(jié)：體側(cè)運動（48）第一拍，左腳向側(cè)一步比肩稍寬，同時左臂側(cè)平舉掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下。第二拍，下體保持第一拍的姿勢，同時上體側(cè)傾45176。，左手叉腰，右手?jǐn)[至上舉掌心向內(nèi)。第三拍，左腿并與右腿，同時半蹲左臂上舉，右臂貼于體側(cè)。第四拍，還原至立正姿勢，同時，左臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè)。五六七八拍，動作同，方向相反。第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動（48），第一拍，左腿向側(cè)邁出，比肩稍寬，同時，兩臂側(cè)平舉，掌心向下。第二拍，下體保持第一拍姿勢，身體向左轉(zhuǎn)90176。，同時，雙手胸前擊掌兩次第三拍，上體向右轉(zhuǎn)180176。，同時，雙臂伸直至側(cè)上舉掌心向內(nèi)第四拍，左腳還原成立正姿勢，同時，身體轉(zhuǎn)正，兩臂經(jīng)側(cè)還原至體側(cè)。五六七八拍，動作同，方向相反第六節(jié)，全身運動（48）第一拍，左腳向左邁出，比肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉掌心向前，抬頭看手。第二拍，身體前屈，雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手第三拍，收左腳，成半蹲姿勢同時雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外低頭，眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿勢五六七八拍，動作同，方向相反。教師講解動作技術(shù)要求與方法教師進(jìn)行分解動作教學(xué)重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學(xué)生積極參與運動把學(xué)生分成四個小組，自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)跟著老師師講解模仿動作觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去按老師的分組進(jìn)行練習(xí)，互幫互學(xué)，掌握動作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx分鐘結(jié)束部分放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課組織：成體操隊形要求：充分放松分鐘《體育與健康》教案首頁編號：0620192020學(xué)年第二學(xué)期授課教師馬華梅教研室主任審核簽名教學(xué)章節(jié)大學(xué)體育課時節(jié)授課對象19級中職助產(chǎn)班、19級中職護(hù)理班授課日期節(jié)次月日6月18日月日月日月日月日周三7，8節(jié)周四7，8節(jié)班級19中助班19中護(hù)班授課日期節(jié)次月日月日月日月日月日月日班級目的要求了解廣播體操的基本內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)并掌握前7節(jié)動作。通過復(fù)習(xí)后分小組演示全部內(nèi)容，并進(jìn)行錯誤動作糾正教學(xué)重點及難點重點：廣播體操第七節(jié)跳躍運動難點：跳躍運動的腳步動作，左右需區(qū)分教法學(xué)法教法：講授法、討論法、循環(huán)練習(xí)法學(xué)法：舉一反三法、合作探究法、觀察法課型實踐課考核方式考查教學(xué)手段傳統(tǒng)教學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與時間分配一、課堂常規(guī)，檢查考勤，詢問是否有身體不適的同學(xué)。二、授課內(nèi)容、第七節(jié)跳躍運動、整理運動，注意重難點提醒和示范三、本次課小結(jié)5分鐘8分鐘35分鐘37分鐘5分鐘學(xué)生出勤情況作業(yè)、預(yù)習(xí)情況復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)上次課學(xué)的第三、四、五節(jié)動作預(yù)習(xí)：作業(yè)：課下練習(xí)當(dāng)日所學(xué)動作，并能跟上節(jié)拍參考資料課后分析重點把握準(zhǔn)確，難點講授透徹，能將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體有機(jī)結(jié)合起來，講解生動活潑，演課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動繞田徑場慢跑2圈三、徒手體操頭部運動體轉(zhuǎn)運動擴(kuò)胸運動弓步壓腿活動膝關(guān)節(jié)活動手腕、踝關(guān)節(jié)原地縱跳了解學(xué)生情況向?qū)W生問好宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生在口令的提示下帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，動作示范要正確，動作幅度要大徒手操的順序應(yīng)由上至下體委整隊，了解學(xué)生情況向老師問好認(rèn)真聽老師講本課內(nèi)容安排見習(xí)生在老師的口令提示下，認(rèn)真模仿老師動作認(rèn)真做好各個部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△分鐘基本部分第九套廣播體操第七、八，節(jié)，整理運動第六節(jié)，全身運動（48）第一拍，左腳向左邁出，比肩稍寬，兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉交叉掌心向前，抬頭看手。第二拍，身體前屈，雙臂體前交叉，掌心向內(nèi)，低頭看手第三拍，收左腳，成半蹲姿勢同時雙手扶膝，肘關(guān)節(jié)向外低頭，眼看前下方。第四拍，站起，成立正姿勢五六七八拍，動作同，方向相反。第七節(jié)：跳躍運動（48)第一拍，跳成左腳在前的弓步，同時撐手叉腰，肘關(guān)節(jié)向外，虎口向上。第二拍，跳成立正姿勢。第三拍，跳成右腳在前的弓步。第四拍，跳成立正姿勢。第五拍，跳成兩腳開立，腳尖微微向外膝蓋向腳尖方向緩沖，同時，兩臂側(cè)平舉掌心向下。第六拍，跳成立正姿勢。第七八拍，動作同五六拍。第二至第四個八拍，動作同第一個八拍第八節(jié)：整理運動（28）一至四拍，原地踏步四拍第四拍還原至立正姿勢五六拍，左腳向側(cè)邁出，比肩稍寬手臂經(jīng)側(cè)擺起至側(cè)上舉，抬頭45176。，眼看前上方七八拍，左腳收回，同時手臂經(jīng)體側(cè)還原成立正姿勢第二個八拍同第一個八拍動作，但方向相反。教師講解動作技術(shù)要求與方法教師進(jìn)行分解動作教學(xué)重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學(xué)生積極參與運動把學(xué)生分成四個小組，自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)老師宣布本節(jié)課的內(nèi)容跟著老師講解模仿動作認(rèn)真聽，觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去按分組進(jìn)行練習(xí)，互幫互學(xué)，掌握動作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx分鐘結(jié)束部分放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課組織：成體操隊形要求：充分放松分鐘《體育與健康》教案首頁編號：0720192020學(xué)年第二學(xué)期授課教師馬華梅教研室主任審核簽名教學(xué)章節(jié)大學(xué)體育課時節(jié)授課對象19級中職助產(chǎn)班、19級中職護(hù)理班授課日期節(jié)次月24日6月25日月日月日月日月日周三7，8節(jié)周四7，8節(jié)班級19中助班19中護(hù)班授課日期節(jié)次月日月日月日月日月日月日班級目的要求按學(xué)號分小組進(jìn)行第九套動作演示后，糾正錯誤動作。經(jīng)過糾正錯誤動作后，學(xué)生再次跟音樂節(jié)拍演示整套動作。教學(xué)重點及難點重點：廣播體操第整理運動、第2節(jié)擴(kuò)胸運動、第4節(jié)體側(cè)運動難點：整理運動跟上節(jié)拍、擴(kuò)胸運動轉(zhuǎn)體時的腿部動作和左右方向區(qū)分教法學(xué)法教法：討論法、循環(huán)練習(xí)法、講授法學(xué)法：舉一反三法、合作探究法、觀察法課型實踐課考核方式考查教學(xué)手段傳統(tǒng)教學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與時間分配期末復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)內(nèi)容：點名，檢查到課情況，每組同學(xué)各做一遍第九套廣播體操，根據(jù)同學(xué)們掌握的情況糾正錯誤動作5min25min30min25min5min學(xué)生出勤情況作業(yè)、預(yù)習(xí)情況復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)整套廣播體操預(yù)習(xí)：作業(yè)：課下練習(xí)整套廣播體操，為期末考試做準(zhǔn)備參考資料課后分析重點把握準(zhǔn)確，難點講授透徹，能將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體有機(jī)結(jié)合，講解生動活潑，演課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容。安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備活動繞田徑場慢跑2圈三、徒手體操頭部運動體轉(zhuǎn)運動擴(kuò)胸運動弓步壓腿活動膝關(guān)節(jié)活動手腕、踝關(guān)節(jié)原地縱跳了解學(xué)生情況向?qū)W生問好宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生在口令的提示下帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操，動作示范要正確，動作幅度要大徒手操的順序應(yīng)由上至下體委整隊，了解學(xué)生情況向老師問好認(rèn)真聽老師講本課內(nèi)容安排見習(xí)生在老師的口令提示下，認(rèn)真模仿老師動作認(rèn)真做好各個部位的徒手操xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△分鐘基本部分復(fù)習(xí)第九套廣播體操全套操預(yù)備節(jié)原地踏步（8拍2）第一節(jié)伸展運動（8拍4）第二節(jié)擴(kuò)胸運動（8拍4）第三節(jié)踢腿運動（8拍4）第四節(jié)體側(cè)運動（8拍4）第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動（8拍4）第六節(jié)全身運動（8拍4）第七節(jié)跳躍運動（8拍4）第八節(jié)整理運動（8拍2）把學(xué)生分成四個小組，自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)重點講解示范易范錯誤，糾正錯誤，鼓勵學(xué)生積極參與運動老師宣布本節(jié)課的內(nèi)容按分組進(jìn)行練習(xí)，互幫互學(xué)，掌握動作xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx認(rèn)真聽，觀察易犯錯誤，及時糾正老師提出的錯誤，積極參與到體育運動中去分鐘結(jié)束部分放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課放松操小結(jié)（1）學(xué)生自評（2）教師評價師生再見，下課組織：成體操隊形要求：充分放松分鐘《體育與健康》教案首頁編號：0820192020學(xué)年第二學(xué)期授課教師馬華梅教研室主任審核簽名教學(xué)章節(jié)大學(xué)體育課時節(jié)授課對象19級中職助產(chǎn)班、19級中職護(hù)理班授課日期節(jié)次7月日7月日月日月日月日月日周三7，8節(jié)周四7，8節(jié)班級19中助班19中護(hù)班授課日期節(jié)次月日月日月日月日月日月日班級目的要求學(xué)生在音樂伴奏下獨立完成成套動作，教師根據(jù)學(xué)生完成質(zhì)量進(jìn)行評價。教學(xué)重點及難點重點：廣播體操第4節(jié)體側(cè)運動難點：體測運動的左右方向容易混淆教法學(xué)法教法：講授法、討論法、循環(huán)練習(xí)法學(xué)法：舉一反三法、合作探究法、觀察法課型實踐課考核方式考查教學(xué)手段傳統(tǒng)教學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)內(nèi)容與時間分配期末考試考試形式：90min學(xué)生出勤情況作業(yè)、預(yù)習(xí)情況復(fù)習(xí)：預(yù)習(xí)：作業(yè)：參考資料課后分析重點把握準(zhǔn)確，難點講授透徹，能將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體有機(jī)結(jié)合起來，講解生動活潑，演