【正文】 我們可以學(xué)習(xí)老教師多年的經(jīng)驗，對課程的處理，對課標(biāo)的把握，對學(xué)生課堂上提出的問題的處理，以及如何吸引學(xué)生的注意力，讓課堂既有效又有趣的進行。周記三通過這周的參加學(xué)習(xí)和教學(xué)下來，其中感覺就是一個累不可耐啊，有時再感想，當(dāng)老師這么累就像一個全職保姆一樣，自己的空間時間都快被占完了，還要不要人活??？真不知道這么多人為啥要當(dāng)老師？雖然有很多牢騷發(fā)，可是看看有部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，再想想自己以前為了、高中為了大學(xué)而苦讀，現(xiàn)在這點苦似乎微不足道。再說現(xiàn)在是自己為人師表。連這點苦都受不了，那不是我的風(fēng)格。我要加油，爭取在著短短的三個月期間讓大家知道，我來這里沒有白來，著三個月的教學(xué)生活會體現(xiàn)出我的作用。周記四通過這幾個星期的總結(jié)結(jié)果來看，還是發(fā)現(xiàn)了那么一些問題所在，由于是邊疆少數(shù)民族的原因以及這個地方家庭對教育事業(yè)看法的原因，好多學(xué)生要么不愛學(xué)習(xí)，不然的話就是學(xué)不進去等，所以有時候顧慮這些問題都不知道該怎么教育學(xué)生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。我決定接受挑戰(zhàn)，盡自己努力去改變我的學(xué)生。主要用晚自習(xí)時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學(xué)生用不一樣的方法，去刺激他們的學(xué)習(xí)興趣。周記五這個周真正的開始做了個班主任。在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。既然做了我會盡自己最大的努力去做好。周記六在這個周的班主任工作中有很多收獲，我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是一個班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。要時刻記住自己的初衷，這樣自己的教育生涯才會到最高峰。周記七回憶看一看自己的實習(xí)生涯似乎快要到盡頭。自己在班級管理有些什么感受呢？說實話這方面自己覺得開始小有成就的組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，運動會的報名與訓(xùn)練我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。同時，自己的努力終于還是看得見。周記九這個周給213班來了一次主題班會效果明顯。同時自己也是獲益匪淺，經(jīng)過一天的準(zhǔn)備，我主持了我實習(xí)的第二次主題班會。這次班會的主題是“安全”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，發(fā)生火災(zāi)需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。這次很切實的達到了我班會的目的，我知道，他們每個同學(xué)心里都已經(jīng)有了一個概念，生命只有一次，自己安全了，生命才會進入下一個精彩。第五篇：師范生實習(xí)周記師范生實習(xí)周記時間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼間，我就在瑞昌一中實習(xí)了一個禮拜！真是有很多的感悟！平生第一次高高地坐在講臺上，看著座位上的同學(xué)們靜靜地自習(xí)。仿佛看見了高中的自己，當(dāng)初高中的自己也有多動癥，喜歡講話，喜歡乘著老師不在的時候偷偷的吃零食，睡覺，聊天！反正就是淘氣！當(dāng)初的自己古靈精怪，在老師面前是乖乖女，老師不在了，就成了女漢子！我很清楚得記著高中的時候，有個物理老師，她很嚴(yán)，不讓我說一句話，我可難受了！又一次物理老師向我們吼，當(dāng)初那老師是這樣罵道：“你們吵死了，我耳朵很不好！”這句話讓我笑了很久，她說她耳朵不好，還嫌我們吵！那如果她耳朵好，我們的聲音的豈不還是會吵壞她的耳朵?，F(xiàn)在想想，真是當(dāng)初年少輕狂的自己??！當(dāng)初的老師只是希望我們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而自己卻好笑找到了個笑點，樂壞了半天。當(dāng)初的自己喜歡與老師對著干！而現(xiàn)在自己正在學(xué)著當(dāng)老師的過程中，才漸漸得體會到了當(dāng)初當(dāng)老師的良苦用心。第一天晚自習(xí)，發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)特別活躍！于是我就放下手上的工作，很認(rèn)真的看著個別活躍的同學(xué)。過不久，活躍的同學(xué)安靜了！但這個安靜的狀況沒維持多久，等我埋頭看書的時候，又吵了起來！我總不能一直盯著某些同學(xué)吧！于是我站了起來，開始做他們的思想工作，我大概講了這些內(nèi)容：首先一個班級的秩序體現(xiàn)著一個班級的班風(fēng)，同學(xué)們既然在這一個班上學(xué)習(xí)，那么你們的一言一行都代表著老師，代表著你們的班主任，更代表著我們的班風(fēng)，有時候你們還代表著我們的學(xué)校。一個班級的班風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，不僅關(guān)系到我們班的一個整體的精神風(fēng)貌，也將關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們千里迢迢來這邊是為了什么？不就為了學(xué)習(xí)嗎！那么你們在這么吵得的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)的效率能高嗎？所以喜歡講話的同學(xué)不僅打擾了你身邊的同學(xué)，同時也耽誤你自己的學(xué)習(xí)時間，更是讓我們這么良好的班風(fēng)，遭到了破壞！所以呢！接下來同學(xué)，知道該怎么做了吧！之后我又做回講臺，效果還真不錯。同學(xué)們安靜了下來！從中我總結(jié)出來，作為一名高中生，他是聽得懂道理的，更加是聽得進去的。所以有時候花個幾分鐘做做思想工作，比老是盯著學(xué)生輕松多了！無形之中幫他們班主任做了思想工作哦！發(fā)現(xiàn)自己臉皮夠厚，竟然敢站起來說那么多話?。ê呛牵。┍O(jiān)晚自習(xí)的時候，還發(fā)生了讓我啼笑皆非的事情！一男生突然站起來說：“老師我想想廁所”。這還真讓我始料不及。想當(dāng)年我是多么隨便，這點小事，還要報告老師。于是我點點頭，示意他隨便！沒想到，他回來的是后，還向我敬了禮，喊了下，報告。當(dāng)初我正改作文，沒注意。于是他就一直站在門口等，過了一小會，我發(fā)現(xiàn)了，示意他進來，他才進來！之后好幾個同學(xué)都是這樣的！這些小孩子，還真是可愛，跟當(dāng)初的自己是有差別的，當(dāng)初的自己會假裝肚子痛，跑到外面去玩，當(dāng)初的自己，這么點小事，都是自己做主的！哎，現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己真是太調(diào)皮了。這邊的孩子真是可愛，那么懂得尊重老師。讓我很感動！上完兩節(jié)寫作課后，當(dāng)我走在路上，會時不時得聽到，有人在身邊叫我：“老師好！”剛開始我確實不大習(xí)慣，但是這后來挺多了，也習(xí)慣了！的確，不穿校服的我在他們中間比較顯眼。而且當(dāng)初上課的時候，同學(xué)們都挺認(rèn)真聽的，所以他們記住我了！但是我就認(rèn)不出他們了。一百多的人，每個人都穿校服，都一個樣。太難認(rèn)了！有時候想想，如果自己穿校服，應(yīng)該也會跟他們差不多吧！走在路上，當(dāng)旁邊有人叫我老師好時，身邊不知情的人總會投來吃驚的眼神！或許在他們眼里，我頂多是個高三的學(xué)生吧！每次買東西，老板總不忘說一句，下一次可以叫一些同學(xué)來買哦！覺得自己的身份很是尷尬?。∵@邊的老師向別人介紹我的時候，都相當(dāng)客氣：“這是我同事，小鄭老師?！蔽业奶彀。∥沂莵韺W(xué)習(xí)的啊，我很清楚自己是這些老前輩的學(xué)生，但是他們的稱呼都那么客氣，客氣讓我相當(dāng)?shù)牟缓靡馑及?！看來自己真得好好努力！不然不僅辜負(fù)了同學(xué)叫我一聲老師，更加辜負(fù)了這些可親可敬的老前輩，老師傅。從課桌上的自己到坐在講臺上自己，說快也快，說慢也慢！因為在不經(jīng)意間，我已將坐在講臺上了，面對這學(xué)生滔滔不絕！說慢也慢，記得小學(xué)的時候，我就羨慕講臺上的語文老師，有那么好的口才，喜歡那句歌詞：“長大后我就成了你。而這一個過程整整用去我整整十幾年時間。雖然自己還只是個實習(xí)生，當(dāng)我想我會好好珍惜這段時光。因為我不僅喜歡學(xué)生的淳樸，天真，也喜歡學(xué)生的調(diào)皮。更加為這邊老師對我的鼓勵而感動。他們都讓我認(rèn)真，下工夫好好學(xué)，希望我能在實習(xí)過程中，真正的學(xué)到一些東西！所以我一定要好好努力??！