【總結(jié)】第一篇:xx小學(xué)班級(jí)量化管理辦法 Xx小學(xué)班級(jí)量化管理辦法(試行) 為進(jìn)一步推動(dòng)各班管理工作上水平,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定《北展小學(xué)班級(jí)量化管理辦法》。 一、班級(jí)量化的內(nèi)容:...
2024-10-24 19:09
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)量化管理制度 班級(jí)量化管理制度 【目的】為轉(zhuǎn)變班級(jí)風(fēng)貌,形成一個(gè)“勤、競(jìng)、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際,制定了如下獎(jiǎng)懲制度(草案)。 【目標(biāo)】...
2024-11-09 04:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)管理考評(píng)量化細(xì)則 **小學(xué)班級(jí)管理考評(píng)量化細(xì)則 班級(jí)管理是學(xué)校管理的縮影,班級(jí)管理的水平直接決定了學(xué)校管理的水平。而班主任是班級(jí)管理的直接領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者。為規(guī)范班級(jí)管理行為,強(qiáng)化責(zé)...
2024-10-13 22:33
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)常規(guī)工作管理量化評(píng)分細(xì)則 班級(jí)常規(guī)工作管理量化評(píng)分細(xì)則 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程,同時(shí)也為了規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)制度管理,強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范,充分調(diào)...
2024-11-05 01:23
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化考核方案 學(xué)習(xí)方面: 1、作業(yè)完成質(zhì)量特別差的2、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成扣1分。 3、無(wú)故缺課扣2分。 4、上課時(shí)嚴(yán)重不遵守紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)扣2分。 5、自習(xí)課上,大聲喧嘩、吵鬧...
2024-10-21 01:57
【總結(jié)】田橋鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)量化管理細(xì)則一、總體口標(biāo)班級(jí)量化管理的口標(biāo)是,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理,自我教育的自主能力,進(jìn)而達(dá)到使學(xué)生都能嚴(yán)格地遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,使學(xué)生的主體意識(shí)不斷增強(qiáng),使學(xué)生通過(guò)反饋的信息及時(shí)調(diào)整自己的行為。在班中形成事事有人管,事事有人干的良好局面,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。二、量化范圍認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、
2025-02-10 08:52
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)常規(guī)量化方案 十八中班級(jí)量化管理辦法 為加強(qiáng)班級(jí)管理,確保各管理科室將學(xué)生管理檢查數(shù)據(jù)及時(shí)反饋、整改,促使班級(jí)管理的科學(xué)化、制度化、效能化。經(jīng)學(xué)校研究對(duì)班級(jí)量化辦法進(jìn)行調(diào)整。本制度自公...
2024-11-05 01:01
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理總結(jié) 班級(jí)量化管理總結(jié) 王調(diào)英 披星戴月的匆匆行色,嘔心瀝血的苦心經(jīng)營(yíng),絞盡腦汁的冥思苦想,兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的獨(dú)自嘗試,只想怎樣才能擁有自己的管理方法,去挽救那些水深火熱中不被看好的...
2024-10-21 02:41
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理細(xì)則 班級(jí)量化管理實(shí)施細(xì)則 每人每月基分100分 總則 第一條:為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成健康向上的班級(jí)風(fēng)貌。特制定本班級(jí)量化管理?xiàng)l例。 第二條:本條例...
2024-10-21 02:49
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化細(xì)則 班級(jí)量化管理細(xì)則 從十一月份開始給四年級(jí)上課,在與四年級(jí)師生接觸的這一階段,發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的班級(jí)管理很到位,學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束能力很好,會(huì)聽課會(huì)做筆記,完成各種...
2024-10-21 02:35
【總結(jié)】第一篇:量化班級(jí)管理細(xì)則 量化班級(jí)管理細(xì)則 同學(xué)們我們?cè)谧鲆豁?xiàng)大膽的富有創(chuàng)意并且意義非凡的事,我們可能第一個(gè)做這個(gè)事的班級(jí)。你們可能是第一批參與其中的學(xué)生。這是一項(xiàng)改革。我們都知道歷史上眾多偉大的...
2024-10-21 03:02
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)量化管理初探 班級(jí)量化管理初探 一年來(lái)的班主任工作實(shí)踐,使我深深感到,“班級(jí)管理中,處處有教育”。要做好班級(jí)工作,首先要搞好班風(fēng)建設(shè),而要形成良好的班風(fēng),就必須在進(jìn)行耐心細(xì)致思想工作的...
2024-10-25 11:03
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理量化細(xì)則 班級(jí)量化管理細(xì)則 ●總則 為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,并創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),依據(jù)...
2024-10-25 09:50
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則 月龍小學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則 為加強(qiáng)學(xué)校德育工作,規(guī)范學(xué)生行為,營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng),充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,開創(chuàng)班級(jí)工作新局面,經(jīng)學(xué)校研究決定,擬訂本方案。 一、...
2024-10-20 23:38
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理工作量化及學(xué)生德育量化考核方案 靈寶市一中班級(jí)管理工作量化及學(xué)生德育量化考核方案 ,考核班級(jí)的責(zé)任處室為政教處,學(xué)生德育分考核的責(zé)任人為各班班主任。 ,沒(méi)年級(jí)評(píng)出6各優(yōu)秀班級(jí),掛...
2024-11-09 07:40