小學教師個人自評報告合集-資料下載頁
2025-10-26 22:37本頁面
【正文】 其在復(fù)習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質(zhì)量。本學期我還著重培養(yǎng)學生的書寫規(guī)范的意識。寫好漢字不但可以陶冶學生的思想情感，提高學生的審美能力，增強學生對祖國語言文字的熱愛和對中華璀璨文化藝術(shù)的理解能力，而且有利于培養(yǎng)學生學習的恒心和毅力，增強學生做人做事的責任感，提高學生的整體素養(yǎng)。我經(jīng)常和學生說：“‘字如其人’，能寫一手好字的人，會給人們留下良好的印象。”規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎(chǔ)因此，我對學生的作業(yè)書寫非常重視。在每節(jié)課學習生字時，都挑選出比較有特點的字，全班學生一起分析字的結(jié)構(gòu)，哪一筆長哪一筆短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特別注意的，并告訴學生寫漢字穿插避讓的方法。具體分析完以后，在再生字本上工工整整地寫上字頭。每次收回的作業(yè)及時批閱，并針對不同學生在作業(yè)本上的問題寫上不同的評語，如“你的作業(yè)進步很大，如果再工整些就更好了”，“自己試一試女字旁的撇再長一點是不是更好看？”為了對學生認真書寫給予鼓勵，我還給學生規(guī)定，連續(xù)三次作業(yè)得優(yōu)星就可以獎勵少寫一個字或詞，這樣學生們的盡頭就更大了，都能盡自己的努力寫好每次字詞作業(yè)。經(jīng)過半年的良好書寫教學和訓(xùn)練，現(xiàn)在，絕大多數(shù)學生已經(jīng)能自覺工整規(guī)范的書寫，高質(zhì)量地完成各科作業(yè)。在數(shù)學教學中我力爭做到以課堂教學為核心認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材、教參，對本學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位、作用，思考老師怎樣教、學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。課上注重創(chuàng)設(shè)各種情境，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，激發(fā)學生思考，然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力，接著，讓學生練習不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維，最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。針對學生作業(yè)我一般選擇面批，不同的練習錯誤，個別指出，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，對于簡單的問題我就點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生改正之后，及時予以鼓勵。五、教學成果：在工作中我力求做到 “求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學習的運用，學生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 成績在取得的同時又將成為歷史。面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校以及我縣的自然教學工作的進一步提升作出我應(yīng)有的一份貢獻。第五篇：小學教師自評報告小學教師教育教學 個人自評報告依據(jù)學?！赌衬承W教師教學評估方案》細則的有關(guān)條文及量化賦分要求，根據(jù)自己的實際情況將評估自評匯報如下：一、師德方面: 在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。二、出勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，很少因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。三、業(yè)務(wù)學習、培訓(xùn)提高方面：在業(yè)務(wù)學習方面，注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識；注意嚴謹治學，學習教育教學理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；積極參加各級培訓(xùn)，努力使自己的能力和教學水平適應(yīng)新形勢的發(fā)展。準時出席并積極參加學校組織的各項教研活動，認真的記好學習筆記及心得體會，勤于撰寫教學反思，從自己所講授的每節(jié)課中尋求經(jīng)驗與不足。四、教學方面：能按章丘市小學教學常規(guī)要求，認真制定教學計劃，切合實際，具體可行，認真及時備課，備課環(huán)節(jié)齊全，教學流程科學合理，并能充分體現(xiàn)學生主動參與，自主學習。嚴格按教學常規(guī)要求上課，根據(jù)學生的不同層次，設(shè)置不同的作業(yè)，使每位學生都感受到成功的喜悅，獲得不同程度的發(fā)展。五、教研方面：積極參加教研組和學校組織的教研活動，積極參加各級組織的教研及培訓(xùn)，不斷提高自己的教學教研能力。六、學校任務(wù)方面：積極參加學校布置的各項工作任務(wù)，并認真按時的完成。七、其它工作方面：除了完成本職工作外，還主動承擔其它校務(wù)工作，并且積極協(xié)助班主任老師及其他任課老師完成班級和學校的其它重要工作?？傊覍⒁赃@次教學評估方案為契機，在今后的教育教學中，一定更加努力學習、工作，增強工作的主動性和責任性，與各位老師團結(jié)協(xié)作，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天。工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力。
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