【正文】 （美育）2，新加坡守法觀念人皆有之（環(huán)境）3，美國(guó)人總統(tǒng)與平民都有受法律限制。（人權(quán)）4，尊重別人，等于尊重自己。五、全課小結(jié) 1，知道了什么？ 2，不能做什么？第六課時(shí)課題：火災(zāi)自救知識(shí)目標(biāo)：能過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。過(guò)程：一、關(guān)鍵是不要緊張，要冷靜觀察，設(shè)法逃生。二、學(xué)習(xí)自救辦法。不盲目開(kāi)啟窗戶或門(mén)。盡快用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛。小孩要盡量想辦法向外求助?？纱蛉〈舐暫艚小]動(dòng)鮮艷物品、往下扔有聲物品、打開(kāi)手電筒待方式獲得幫助。三、開(kāi)展自救演練。四、評(píng)選自救標(biāo)兵。第七課時(shí)課題：飲食衛(wèi)生安全目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生常握飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。過(guò)程：一、介紹衛(wèi)生條例和消法二、養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。1，飯前洗手，不吃腐爛變質(zhì)食物。2，瓜果洗干凈，最好削皮吃。3，不挑食，不偏食。4，養(yǎng)成正確的刷牙方法飯后涑口。5，注意用眼衛(wèi)生保護(hù)視力。三、交流平時(shí)飲食習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣。四、總結(jié)，反饋。第八課時(shí)課題：自護(hù)自救常識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，常握自救自護(hù)常識(shí)。過(guò)程：一、燙傷處理1，輕的用清水沖洗，涂蘆薈汁。2，重的馬上送醫(yī)院。二、刮傷處理 1，清洗傷口 2，涂紅藥水或創(chuàng)可貼 3，重的送醫(yī)院處理三、扭傷 1，冷水浸泡 2，紅花油擦。四、異物入眼，不能用手去揉，要用清水沖洗，或請(qǐng)人用舌頭舔。五、被狗咬傷 1，處理傷口 2，馬上到防疫站打針六、發(fā)現(xiàn)有人觸電 1，關(guān)閉電源2，用木棍待絕緣物使其離開(kāi)電源。3，報(bào)110或120急救七、總結(jié)。第九課時(shí)課題：安全自救三招目標(biāo)：通過(guò)教授，讓學(xué)生懂得自衛(wèi)。過(guò)程：一、夜間出去要有伴二、盡量不去黑暗處三、遇到壞蛋要冷靜四、救命三招要謹(jǐn)記1，就近身邊抓泥土，猛撒壞人不能防； 2，趁亂叉手取雙眼，動(dòng)作要狠不留情； 3，彎肘緊頂敵下部，保命三招一氣成。五、介紹案例，正當(dāng)防衛(wèi)。第十課時(shí)課題：法律常識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解法律，遵守法律。過(guò)程：一、介紹法律：《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》《中華人民共和國(guó)未成年人預(yù)防犯罪法》二、明確義務(wù)和權(quán)利。三、總結(jié)談話：法律與我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)。兒童要接受九年義務(wù)教育，每個(gè)人都有有勞動(dòng)權(quán)和休息權(quán)，公民有義務(wù)服兵役等。每個(gè)人都要知法懂法守法。第十一課時(shí)課題：《治安管理?xiàng)l例》目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道什么可做什么不可做。過(guò)程：一、介紹相關(guān)法律條文不能斗毆，不能妨礙別人，不能違反社會(huì)公序，要尊重別人，有禮貌，守紀(jì)律。二、交流不守法行為的危害。三、討論怎樣才能守法、守紀(jì)。四、制訂班規(guī)，自覺(jué)守紀(jì)。五、全課總結(jié)。第十二課時(shí)活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒?dòng)形式：小品、比賽、朗誦、游戲等。活動(dòng)過(guò)程：引入：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——小品表演：劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球……A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。第四篇：小學(xué)三年級(jí)法制教育課教案小學(xué)三年級(jí)法制教育課教案課題一 ：交通安全目標(biāo)：介紹交通安全要項(xiàng)，養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。過(guò)程：一、簡(jiǎn)介交通事故（橫穿公路，乘坐無(wú)證車(chē)輛，兩車(chē)撞擊）二、交能安全常識(shí)：1，過(guò)人行道一看二停三小心2，秩序列隊(duì)行走專(zhuān)心，不打鬧，不追逐。3，橫穿公路三看。三、交流討論四、總結(jié)，反饋。課題二：乘車(chē)船安全目標(biāo)：能過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化乘車(chē)船安全意識(shí)。過(guò)程：一、交流乘車(chē)船經(jīng)驗(yàn)。二、強(qiáng)調(diào)乘車(chē)船安全。1，不乘無(wú)證無(wú)安全保障車(chē)船2，不乘坐超載車(chē)船。3，不將頭手伸出車(chē)外。4，注意天氣情況，選擇交通工具。乘坐二輪摩托車(chē)必須戴安全帽。三、討論交流四、全課總結(jié)。課題三：用電安全目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得安全用電一般常識(shí)。過(guò)程：一、交流知道的用電常識(shí)：雷電、交流電、直流電、靜電二、介紹安全用電重要性1，哪些地方存在觸電危險(xiǎn)2，怎樣安全用電：不能觸摸裸露的電線、插頭；雷電時(shí)不到高尖大樹(shù)、建筑物躲避；不用濕布擦電器；不用家中交流電做試驗(yàn)。三、總結(jié)回顧。課題四：消防安全目標(biāo)：介紹消防知識(shí)，強(qiáng)調(diào)消防安全。過(guò)程：一、報(bào)警：火災(zāi)——119說(shuō)清起火地點(diǎn)，位置，燃燒物品種，火勢(shì)，報(bào)警人姓名。二、預(yù)防：不放煙花爆竹，注意防火，檢查電路，不隨意燒廢棄垃圾，注意用電安全。三、討論：遇到火災(zāi)如何自救？外出活動(dòng)防火滅火知識(shí)，火災(zāi)自救。四、滅火自救演練。課題五：學(xué)法知法守法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知法守法，從小養(yǎng)成遵守公德的好習(xí)慣。過(guò)程：一、介紹基本法及與小學(xué)生有關(guān)法律。1，尊重人權(quán)，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。2，恪守公德，孝敬父母。3，不貪小便宜，凡事克制。4，相關(guān)法律條文的學(xué)習(xí)二、列舉案例，教育學(xué)生學(xué)法守法。三、啟迪學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。1，法國(guó)人環(huán)保法深入兒童心。（美育）2，新加坡守法觀念人皆有之（環(huán)境）3，美國(guó)人總統(tǒng)與平民都有受法律限制。（人權(quán)）4，尊重別人，等于尊重自己。五、全課小結(jié) 1，知道了什么？ 2，不能做什么？課題六：火災(zāi)自救知識(shí)目標(biāo)：能過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救。過(guò)程：一、關(guān)鍵是不要緊張，要冷靜觀察，設(shè)法逃生。二、學(xué)習(xí)自救辦法。1，不盲目開(kāi)啟窗戶或門(mén)。2，盡快用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻和眼睛。3，小孩要盡量想辦法向外求助?？纱蛉〈舐暫艚?、揮動(dòng)鮮艷物品、往下扔有聲物品、打開(kāi)手電筒待方式獲得幫助。三、開(kāi)展自救演練。四、評(píng)選自救標(biāo)兵。課題七：飲食衛(wèi)生安全目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生常握飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。過(guò)程：一、介紹衛(wèi)生條例和消法二、養(yǎng)成注意衛(wèi)生好習(xí)慣。1，飯前洗手，不吃腐爛變質(zhì)食物。2，瓜果洗干凈，最好削皮吃。3，不挑食，不偏食。4，養(yǎng)成正確的刷牙方法飯后涑口。5，注意用眼衛(wèi)生保護(hù)視力。三、交流平時(shí)飲食習(xí)慣，糾正不良習(xí)慣。四、總結(jié)，反饋。課題八：自護(hù)自救常識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，常握自救自護(hù)常識(shí)。過(guò)程：一、燙傷處理1，輕的用清水沖洗，涂蘆薈汁。2，重的馬上送醫(yī)院。二、刮傷處理1，清洗傷口2，涂紅藥水或創(chuàng)可貼3，重的送醫(yī)院處理三、扭傷1，冷水浸泡2，紅花油擦。四、異物入眼，不能用手去揉，要用清水沖洗，或請(qǐng)人用舌頭舔。五、被狗咬傷 1，處理傷口2，馬上到防疫站打針六、發(fā)現(xiàn)有人觸電1，關(guān)閉電源2，用木棍待絕緣物使其離開(kāi)電源。3，報(bào)110或120急救七、總結(jié)。課題九：安全自救三招目標(biāo)：通過(guò)教授，讓學(xué)生懂得自衛(wèi)。過(guò)程：一、夜間出去要有伴二、盡量不去黑暗處三、遇到壞蛋要冷靜四、救命三招要謹(jǐn)記1，就近身邊抓泥土，猛撒壞人不能防；2，趁亂叉手取雙眼，動(dòng)作要狠不留情；3，彎肘緊頂敵下部，保命三招一氣成。五、介紹案例，正當(dāng)防衛(wèi)。課題十：《治安管理?xiàng)l例》目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道什么可做什么不可做。過(guò)程：一、介紹相關(guān)法律條文不能斗毆，不能妨礙別人，不能違反社會(huì)公序，要尊重別人，有禮貌，守紀(jì)律。二、交流不守法行為的危害。三、討論怎樣才能守法、守紀(jì)。四、制訂班規(guī)，自覺(jué)守紀(jì)。五、全課總結(jié)。第五篇：小學(xué)法制教育課教案（推薦）教師：趙寶來(lái)小學(xué)法制教育課教案課題名稱(chēng)：學(xué)會(huì)自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)法制教育使學(xué)生樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。教學(xué)方法：例舉法，討論法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會(huì)的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法部門(mén)只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件。要使自己的合法權(quán)益得到保護(hù)，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。二、過(guò)程：1．出示案例：案例：學(xué)生袁帥遭綁架后，機(jī)智與歹徒周旋，最后得以逃生。并協(xié)助公安機(jī)關(guān)將歹徒抓獲。：青少年年齡小，身單力薄，在面對(duì)身高力大，用心險(xiǎn)惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭(zhēng)，更要強(qiáng)調(diào)善于斗爭(zhēng)。要依靠自己的聰明智慧，機(jī)智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。否則，單憑勇敢，魯莽從事，硬拼硬干，可能會(huì)受到更大的傷害。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對(duì)付侵害的正確原則。3．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會(huì)自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價(jià)，不要錯(cuò)過(guò)任何逃生的機(jī)會(huì)，更不能放棄求生的信念。這就要求當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照環(huán)境的變化，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法周旋，冷靜處理，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的。預(yù)防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。（2）處于險(xiǎn)境，緊急求援。（3）虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。（4）主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。（5）訴諸法律，報(bào)告公安。（6）心明眼亮，記勞特點(diǎn)。（7）堂堂正正，不貪不沾。（8）遵紀(jì)守法，消除隱患。教學(xué)反思：同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的案例分析，學(xué)生懂得了作為未成年人，當(dāng)自己身心或生命受到威脅時(shí)，應(yīng)該如何去面對(duì)并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護(hù)自身的安全。小學(xué)法制教育教案課題：安全與我同行教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的有限，對(duì)枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點(diǎn)以讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文為平臺(tái)，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法的意識(shí)和良好的交通行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實(shí)情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生在馬路上玩耍時(shí)的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。合作交流，大膽探究根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車(chē)禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進(jìn)行交流其原因是什么？并相機(jī)板書(shū)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過(guò)交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺(jué)遵守交通法。事故再現(xiàn)，撞擊情感在學(xué)生感知、認(rèn)知的基礎(chǔ)上，為更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時(shí)機(jī)地播放錄像，（課件展示）通過(guò)這些觸目驚心的場(chǎng)景和極有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，他們會(huì)感到交通事故隨時(shí)都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫(huà)面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁的說(shuō)出感受，這時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面真情告白：面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會(huì)中不遵守交通法或交通安全事故的實(shí)例。以此來(lái)培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)良好行為道德的成長(zhǎng)。這時(shí)，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識(shí)目標(biāo)。同時(shí)給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》已廢止，現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通法》?？偨Y(jié)：同學(xué)們，交通事故形形色色，多種多樣，交通安全是一個(gè)永恒的話題，我們只有自覺(jué)遵守交通法，讓交通安全警鐘長(zhǎng)鳴，幸福才能與我們同在，安全才能與我們同行。