【正文】 他們也需要空間成長，需要靠自己適應(yīng)這里的一切。二、組織團體心理輔導(dǎo)方面應(yīng)學(xué)院導(dǎo)生工作布置的要求，同時我們也覺得有必要讓班級同學(xué)更加深入了解周圍的同學(xué)以加強班級的凝聚力。因此我們開展了團體心理輔導(dǎo)。團體心理輔導(dǎo)的主題為“認識你真好”，通過“滾雪球”，尋人信息卡，微笑握手，等幾個室內(nèi)活動讓大家熟悉環(huán)境，促進交往，建立歸屬感；促進他們對自我的了解，增強了自信。又通過“找家”，團結(jié)就是力量，解“手鏈”等室外活動，培養(yǎng)班級團體的凝聚力。在整個過程中，要注意時間控制得當(dāng)，若拖得太長或者進行的太短，都不能達到預(yù)期的效果。另外要注意，在活動過程中，要保持娛樂與學(xué)習(xí)同在的效果，單純的學(xué)習(xí)缺乏積極性，單純的娛樂不能達到增強大家凝聚力的木標(biāo)。三、幫助特殊困難學(xué)生方面由于我們班有好幾個河南的同學(xué)，另外還有兩個單親家庭的學(xué)生，他們家境相對來說比較困難，在生活上，在心里都需要我們班導(dǎo)和班主任多加關(guān)心。一方面，積極為他們申請國家助學(xué)金，幫助他們減輕一點生活的負擔(dān)。然后，平時多關(guān)注他們，關(guān)心他們，和他們經(jīng)常聯(lián)系，引導(dǎo)他們?nèi)谌胫車瑢W(xué)的大圈子。另外，跟他們交談，讓他們時刻保持對生活的信心和大學(xué)生活的熱愛?？傊瑢@些同學(xué)需要特殊的關(guān)注，但是要注意不能明顯，只有這樣才能達到關(guān)心他們，又不會讓他們感覺自己因為家里情況的特殊得到特別的注意。四、鼓勵新生積極參加校園文化活動和社團活動剛經(jīng)過高中封閉式管理的他們，雖然早就期望掙脫桎梏，自己能夠安排自己的時間。但是，畢竟是經(jīng)過長時間的壓抑，性格各方面還不能很快融入豐富多彩的大學(xué)生活，對學(xué)校文化活動缺乏興趣和熱情。針對這個問題，我經(jīng)常告訴他們大學(xué)不同于中學(xué)，在大學(xué)不僅要學(xué)好專業(yè)知識，還要不斷增強自己的綜合能力，而要達到這個目標(biāo)，必須積極參加校園的活動和參加學(xué)校各種學(xué)生組織、社團。通過社團，通過活動，鍛煉自己，提高自己。此外，我還組織了一些簡單的活動，帶著他們參加活動，讓他們體會到，參加活動你進可以獲得快樂，還能提高自己的文化素養(yǎng)以及綜合能力。五、學(xué)生骨干隊伍的建設(shè)開學(xué)伊始，沒有班委會，班導(dǎo)不像一個引路人，更像一個保姆。因為班導(dǎo)的大學(xué)生活經(jīng)驗，所有的問題困難，問題到班導(dǎo)這里基本會得到解決。但是呢，班導(dǎo)畢竟也需要自己空間和時間，一直下去自己會累，大一的同學(xué)也不會得到機會成長。所以我們急需一個強有力的班委會幫助管理班級。經(jīng)過自己演講，同學(xué)們投票，選舉出第一屆班委會。班委人數(shù)眾多，所以就需要我們抓住幾個主要的班委，班長、團支書、學(xué)習(xí)委員，只要把這三個班委培養(yǎng)好，他們就能夠帶好整個班委會，最終會管理好這個班級。所以，平時有什么事情盡量放手交給他們?nèi)齻€區(qū)實施，完成，并要求他們及時反饋，根據(jù)他們的反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫他們指出，并提供建議，讓他們在一件一件小事中積累經(jīng)驗，得到提高。回顧這個學(xué)期，雖然開始的時候很辛苦，很累，有過抱怨。但是看著這幫孩子慢慢成長，慢慢熟悉了周圍的一切，漸漸有自己的方法和能力解決身邊的問題，那一刻，感到很欣慰。這個學(xué)期快結(jié)束了，下個學(xué)期，我依舊是他們班導(dǎo)，依舊，我們在一起。在寒假里，我會好好總結(jié)這學(xué)期，好好計劃下學(xué)期，繼續(xù)做好班導(dǎo)工作，真心希望他們能在我的引導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)，積極參加活動，注意培養(yǎng)自己的各方面能力，最終有一個美好的未來。篇五：導(dǎo)生工作總結(jié)導(dǎo)生工作總結(jié)外國語學(xué)院 11英1s 王琪轉(zhuǎn)眼大一新生在大學(xué)第一學(xué)期的生活就要結(jié)束了，回想在這四個月中跟13商英2班同學(xué)們相處的點點滴滴，心中不免感慨。回顧四個月來的導(dǎo)生工作，我發(fā)現(xiàn)自己對一些班級問題起到了指導(dǎo)的作用，但還有很多我都做得還不夠好，不過能夠與他們一同學(xué)習(xí)和成長，也是我值得回味的經(jīng)歷。（一）指導(dǎo)新生班級管理篇 。詳細瀏覽本班新生的相關(guān)資料，對本班的每位新生有個大體的了解包括性格、特長愛好等。根據(jù)班主任的指導(dǎo)，結(jié)合新生具體情況，確定班級臨時負責(zé)人，并在開學(xué)第一月中，輔助班主任做好新生臨時負責(zé)人的考察考評工作，以便新生班級學(xué)生骨干隊伍的確立。，確定班委會。本班班委會選舉采用的是民主選舉，一是充分考慮班級新生自己選當(dāng)家人的權(quán)利，二是為了給更多愿意且有能力為班級服務(wù)同學(xué)機會。此時班級管理主要以新確定的班委會為主，導(dǎo)生意見為輔。，及時發(fā)現(xiàn)“新情況”。這里要對家境困難、家庭情況特殊、自身有生理缺陷和疾病的同學(xué)要尤為關(guān)注，及時在學(xué)習(xí)生活和物質(zhì)方面，為其提供和爭取更多的幫助。（二）組織團體心理輔導(dǎo)篇新生進入大學(xué)，會有很多的不適應(yīng)與不了解，由此會產(chǎn)生很多情緒諸如想家、感覺自己在新的班級體融入不了，覺得新班級永遠也比不了高三班級。針對此類心理情況，開展心理團體輔導(dǎo)尤為必要。，共同商定團輔流程、獎懲細節(jié)。，不要只是個主持人，同時還要和心理輔導(dǎo)員們一起做好觀察工作，并在活動結(jié)束后有所交流。下面是本學(xué)期新生首次團體心理輔導(dǎo)的工作實踐：本次團體輔導(dǎo)活動共分四個活動，分別是“北風(fēng)吹”、“你畫我猜”、“誰是臥底”、“千千結(jié)”。將到場的同學(xué)按撲克牌分成小組分別完成活動內(nèi)容。這 四個活動主要是培養(yǎng)了大家的團結(jié)協(xié)作精神，了解溝通的技巧，提高成員的默契程度。為了加深成員間印象，我們還是以撲克分組進行自我介紹的游戲作為開場，同時也小結(jié)性的回顧了第一次的團體活動內(nèi)容。經(jīng)過“千千結(jié)”的游戲班級氣氛驟升，接著便進入了這次輔導(dǎo)活動的戶外活動部分“方言大比拼”和“蜈蚣競走”，在活動過程中大家相互配合，高默契的完成了游戲，而搞怪多樣的懲罰措施更是搞怪多多讓人驚喜連連，充分感受到了活動的樂趣。（三）指導(dǎo)新生日常生活篇在最初一個月，新生們會有很多很多生活上的細節(jié)問題，我們就要耐心指導(dǎo)，做好各項校園、學(xué)院活動的宣傳工作，鼓勵新生積極參加校園文化活動，豐富自己的課余生活。此外在宿舍衛(wèi)生方面也要加強督促，經(jīng)常去新生宿舍走動，了解他們的日常習(xí)慣，及時提醒新生注意安全、保暖等事宜，在生活上給予關(guān)心。（四）關(guān)于導(dǎo)生工作的幾點感想 ，自身定位很重要作為導(dǎo)生首先要對班級導(dǎo)生的制度、選撥要求、工作內(nèi)容等有詳細了解并加以解讀。其次要對自身有正確的定位。對于新生班級，我們是一個管理者，還是作為一個引導(dǎo)者？很顯然，我們得是引導(dǎo)為主，管理為輔。在這點上，我個人覺得我們說到底還是學(xué)生，只是比新生們多了一兩年大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我們要做的只是以我們自身經(jīng)歷指導(dǎo)他們更快更好的融入大學(xué)生活，讓新生們少點生活的迷茫，少點生活的無助，讓他們知曉探索大學(xué)這條相對陌生的道路上，他們不是孤單的，他們有個“過來人”罷了。，導(dǎo)生之間交流、合作很重要導(dǎo)生隊伍中的大多學(xué)生，都是“新手”導(dǎo)生，自身經(jīng)驗相對貧乏，導(dǎo)生工作量又大，此時導(dǎo)生們之間的交流和合作就顯得十分重要。如何做好導(dǎo)生，輔助好新生班級建立良好秩序，我們除了有自己的工作想法，還要懂得及時借鑒，及時討教。同時要有一定的合作精神，畢竟在導(dǎo)生工作過程中，我們又有自己的生活和學(xué)習(xí)生活，很難做到時刻在線，此時就要彼此合作。，自身良好心態(tài)與素質(zhì)很重要導(dǎo)生工作難度不小，工作量大，對責(zé)任心等方面要求較高。此時我們要首先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，認識到自己所面臨的工作難度與強度，最初的一個月有很多事情都堆到一起，這是就要合理有效的處理，事前做好計劃，事中采取適當(dāng)方法（可以適當(dāng)分擔(dān)給新生），事后做好經(jīng)驗總結(jié)。，與老師、新生保持信息暢通很重要新生有突發(fā)情況，新生第一個指導(dǎo)，導(dǎo)生要第一個了解整體情況，這就要和新生們保持信息始終暢通。這不僅僅是和幾個新生負責(zé)人有所聯(lián)系，還要及時階段性的深入各個宿舍，了解新生情況；老師（包括輔導(dǎo)員老師和新生班主任）在我們導(dǎo)生工作中是一個良好的引導(dǎo)者，我們要隨時和老師們保持聯(lián)系，及時請教老師，聽取老師工作指導(dǎo)意見，并迅速做出工作安排。以上為本學(xué)期本人導(dǎo)生工作總結(jié)，雖然在工作過程中所帶13商英2班發(fā)生了不少問題，但是我認為這些問題恰恰反應(yīng)了這個班有極強的可塑性，這些問題反應(yīng)了我工作上面的不足，督促我及時反思并做好應(yīng)對方案，這之于我是一種成長。摔倒并不可怕，摔過跟頭才會避諱一些“彎路”，這之于新生本身也是有極大裨益的。