【正文】 一件事家里最令我感動的一件事時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“兒子，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。正當中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……和爸爸之間發(fā)生的一件感人事想起我和爸爸之間發(fā)生的感人故事還真不少．但有一件平凡的事卻至今令我難以忘記.......那是一個春寒料峭的日子，我發(fā)燒了，媽媽去上班，爸爸又出差,家里只有我和奶奶。媽媽得知消息后,就給我測了體溫,39度，媽媽馬上給爸爸打了電話,爸爸從外地開著車風(fēng)塵仆仆的趕來． 晚上12點，我還在持續(xù)發(fā)燒,于是爸爸、媽媽火速把我送進了醫(yī)院．當時，爸爸剛剛到家，還沒來得及休息，已經(jīng)很累了，因為爸爸已經(jīng)在外奔波了一天了，回來又立即給我看病．我即頭痛，又暈，實在是一步也不想走，想到爸爸這么辛苦，又不想連累爸爸，但爸爸似乎察覺到了我的心思，二話沒說，背起我上了樓，走進了病房．當護士給我打上針，把我安頓好后，爸爸又跑到地下停車場，從車里拿來兩個小枕頭，墊在我的頭下，雙手抱起我的腳放在了他的身上，頓時，我感覺舒服極了，這時我的淚一涌而上． 爸爸，您是這樣的呵護著我，這樣的愛我，我感到您無比的偉大！爸爸！我愛您！第五篇：實習(xí)中令我感動的一件事實習(xí)中令我感動的一件事實習(xí)，一直是我期待的事情。因為實習(xí)可以能夠給我實踐自己三年所學(xué)的專業(yè)知識的機會，可以讓我近距離的接觸了解教學(xué)以及學(xué)生，親身體會教學(xué)的苦與樂。然而，實習(xí)，也是我懼怕的一件事。我是一個比較內(nèi)向的人，一直以來都呆在自己的小圈子內(nèi)。凡是涉及與陌生人接觸交流的事，我都會退避三舍。雖然，我也很想交新朋友，與更多的人交流談心，可是實際上卻很難跨過自己心里的門檻。因此，我也害怕在實習(xí)過程中，我不能與老師和同學(xué)好好相處，不能留給他們好印象。事實正如我預(yù)料的那樣，除了偶爾的幾句‘作業(yè)交了沒有’、‘別發(fā)呆了，看書吧’等督促學(xué)生學(xué)習(xí)的話之外，我和他們幾乎沒有什么共同的話語。就這樣，一直過了幾天，我都過得很壓抑?？偢杏X自己是個局外人，不怎么受人歡迎。實習(xí)前，信誓旦旦的說要在實習(xí)期間干一番大事，現(xiàn)在簡直想立即結(jié)束實習(xí)，回學(xué)校過自由自在的生活。然而，這種壞心情徹底消失了，就因為我和我們班一個女生的‘偶遇’。這個女生一直很開朗很熱情，每次見到我，在很遠處就開始‘Hi，teacher’的向我打招呼。雖然每次我都以微笑回應(yīng)她，但她每次都很尊敬地向我問候。這一天，她幫生物課代表送作業(yè)，很厚的一摞作業(yè)本，要從辦公樓送到對面的教師。我看她有些吃力，于是就主動幫她。一路上他一直問我大學(xué)里的事，比如說，大學(xué)生活是不是很輕松自由？在大學(xué)里，是不是都不用學(xué)習(xí)的？大學(xué)學(xué)習(xí)生活怎么樣？我都會耐心地講給她聽。最后她對我說，老師你很溫柔，總是對我們微笑?？墒悄銥槭裁炊疾缓臀覀冋f話呢。我意識到這是了解他們的一個好機會。于是就回答說，我每次進班級的時候，你們總是在埋頭學(xué)習(xí)，于是我就覺得你們不愿意和老師說話，不歡迎我進班級。她的回答給了我很大信心：老師，不是我們不愛說話。而是，我們害怕老師您不愿意和我們說話。老師您這么溫柔，不像班主任那樣經(jīng)常批評我們，我們歡迎你還來不及呢，怎么會不想理你呢。那天回到學(xué)校里，我對自己的行為進行了反思，最終意識到因為缺少溝通又因為接觸的少，我和同學(xué)彼此間產(chǎn)生了一種‘對方不喜歡我’的誤解。于是我計劃以后每天中午吃完飯之后，都早早進班級，和學(xué)生們一起聊天，以增進彼此間的了解。我們每天都在課余時間無事閑聊，分享彼此有趣的經(jīng)歷。有時候他們會問我大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活以及各種社團活動，或者問我英語學(xué)習(xí)方法，比如說，怎樣背課文才更快啊。怎樣才能學(xué)好英語呢?對與他們的每個問題，我都以自身的經(jīng)歷感悟認真回答。有時候，我也會向他們詢問學(xué)習(xí)上的事，并給出他們一些建議。這樣和他們的交流一直持續(xù)到實習(xí)結(jié)束。在此期間我不僅更加了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，而且與他們建立了身后的友誼。能夠有此收獲，多虧了那個愛說‘Hi，teacher’的活潑小精靈。后來，我也真正登上講臺講課了。第一節(jié)課，我講的是練習(xí)。雖然各個知識點，我自己都明白，可是就是不知道怎么講出來。再加上自身比較緊張，所以，我覺得自己講的一塌糊涂。下課時，我一臉郁悶的走下講臺，問精靈同學(xué)是否聽懂了我講的課。她說大部分聽懂了。并安慰我說，老師，你講的沒那么差，別灰心，儼然一個小大人的形象。聽了她的話，我心里舒服多了。有一次，在上課前，她居然主動請求說，老師，上課時一定要提問我哦。我聽了這樣的話心里甭提有多溫暖了。實習(xí)很快就結(jié)束了。我能夠在實習(xí)期間如此順利，如此順心，這一切都多虧了小精靈不經(jīng)意間的鼓勵與關(guān)心。在我迷茫困惑失落的時候，能夠幫我度過難關(guān)。雖然實習(xí)結(jié)束了，我要離開的，但是我相信，小精靈的樂觀開朗的性格一定會銘記我心，伴我一直成長下去。