【正文】 樣可愛。你的日記和你的心靈一樣，豐富多彩，純凈美好，帶給老師許多感動。在一年里，你的進步可大了：你勇敢地自薦參加演唱比賽，你在“六一”聯(lián)歡會上翩翩起舞，你的字越來越工整，更重要的是，你經(jīng)常想到那些需要幫助的人。老師希望你要多參加鍛煉，愿你的身材和你的日記一樣棒！你才九歲，但很讓我佩服。真的，你很能干。主題隊會觀摩活動中，是你用清脆響亮的聲音令使大家精神飽滿；你帶領大家進行訓練，參加繞標接力賽……我更不會忘記，課堂上，你一次次發(fā)表自己的不同看法，反應快速，頭頭是道。讓我們一起記住，一個人，要從小事嚴格要求自己，真誠對待別人。你一定很喜歡讀書、思考，要不，你怎么能經(jīng)常和我討論各種各樣的問題呢？當你和好書中具有誠實、勤奮、善良等美德的人交朋友時，你也會受他們影響，成為高尚的人。我有個心愿：希望下次運動會中，你不僅能寫稿，為運動員服務，還能成為一名運動員。拿出點干勁來，多加鍛煉，你能行！你不僅長得天真可愛，還有一個聰明的大腦。你勤于動腦筋，反應敏捷，同學們解答不了的問題，常由你來解決。你回答問題的嚴密程度讓老師吃驚。你的學習成績名列前茅。老師多么希望，你能按時完成家庭作業(yè)，你能做到嗎？[小 學 教 學 設 計 ] 你是個文靜的男孩。上課時，從你的眼神、你的表情，可以看出你是那么專注地聽課。說話課上，你的想象力那么豐富，話說得有聲有色，有條有理，同學們聽得都入迷了。黑板報上，你畫的畫栩栩如生。老師多么希望你在課余時間能多參加一些體育活動?。∧悴粫尷蠋熓?，是嗎？升上二年級后，你上課能遵守紀律，積極發(fā)言，課后能按時完成家庭作業(yè)，書寫工整，并學會了與同學和睦相處。當同學遇到困難時，你是那么熱心地給予幫助?？吹侥愕倪M步那么快，老師心里是多么欣慰??！如果你能做到校內、校外一個樣，你一定會成為好學生。你是那么活潑可愛，你的書寫進步那么快，老師很高興。老師腦海里常常浮現(xiàn)出你在校運會上沖刺的身影，你知道老師是多么喜歡你呀！老師多么希望你在學習上也能發(fā)揚運動場上那種拼搏精神，你能做到嗎？你是生活委員，能把班級的課余生活管理得井井有條，你真能干！同學吐了，別人都捂著鼻子，皺起眉頭，你卻默默清掃。同學們都向你投來欽佩的眼光！老師打心里喜歡你！老師向你提出一個要求，課堂上嚴格要求自己，好嗎？你是一個聰明活潑的男孩，你上課總是積極舉手，用流利的語言回答老師提出的問題；你熱愛勞動，樂于幫助同學，老師和同學都很感動。要是你能認真地完成課外作業(yè)養(yǎng)成良好的行為習慣，老師會更喜歡你的！你是一位聰明可愛的小女孩。你學習是那么努力、認真，各科的成績總是名列前茅，使老師都感到驚訝。特別是你講的故事是那么生動有趣，班上的同學都很喜歡聽。你又是一個懂事講禮貌的好孩子，但以后要多學著做一些家務活，幫媽媽多做點事。你是一名文靜、可愛，討人喜歡的小女孩。同學們也常向老師講起你，說你助人為樂，熱愛集體，關心別人……。其實老師老早就看出你是位好學生，相信在下一學期你會爭取更大的進步！你曾問我：老師，如果我表現(xiàn)好，你會喜歡我嗎？當我給你肯定的答案時，你那可愛的小臉綻放成一朵花。果然，你沒讓老師失望：課堂上，有你爭著回答問題的聲音操場上，有你靈活疾飛的身影；特別是歌詠比賽，你那沉穩(wěn)、自信地指揮，使我們班獲得第一名。如果你能一直擁有上進的精神，你一定會更棒！你是一名班干部，同學們都記得你的關心和幫助，你優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲令小伙伴們親切地叫你“小百靈鳥”。小小年紀，能主動幫媽媽洗地板，真不簡單！見到你專心聽講的神態(tài)，相信你辛勤的汗你是個活潑可愛而帶有幾分調皮的孩子，做事敏捷。課堂上，你對問題的回答往往有獨到的見解，這令老師十分滿意。作業(yè)你總能按時完成，但有時質量欠佳。老師希望你能和“耐心”、“認真”交上朋友，只有高質量的作業(yè)才能取得可喜的成績。老師等待著你的進步！你在課堂上那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興。助人為樂，孝敬父母更是你的美德。你總能出色地完成“少年先鋒崗”的工作。你很有上進心，可是成績卻很不穩(wěn)定，別擔心，老師送你三件寶：認真、勤奮、思考。你是個懂禮貌的好孩子，熱心幫助同學，尊敬長輩。在知識的海洋中肯動腦、勤思考，把知識學得扎扎實實；在班級的管理中，起著帶頭的模范作用，是老師的小助手、同學們心目中的好班長；但在這里老師告訴你一句悄悄話：好學生、好班長在家里也要勞動，才是好孩子，愿你成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“三好學生”。你是個懂事的好孩子，學習勤奮，功課學得不錯。平時愛幫助同學，能履行班干部的職責，以身作則，管好班級，是老師的小幫手。你知道嗎，擁有強壯的身體是未來學習、工作的保證。如果你能加強體育鍛煉，多看些書報，相信你會有碩果累累的明天！你憨厚可愛，團結同學。有一次到辦公室交作業(yè)，對老師說你不愿意讓媽媽丟臉。從那以后，上課你專心了，作業(yè)你也認真了，真是一個懂事的孩子。你進步了，如果能這樣堅持下去，就會成為一名優(yōu)秀的學生，你的爸爸、媽媽定會為你感到欣慰！你寫給老師的信，老師已經(jīng)看了。其實老師是很愛自己的學生的。你知道嗎？》在老師的眼里，你是一個不同尋常的孩子，你思維敏捷，舉止大方?？墒悄阕屚瑢W們感到不滿意的，就是上課時好動，愛說話，影響了課堂紀律。老師期待著你下決心改掉這些小缺點。心靈手巧的你，畫兒畫得多好呀，做的“小白兔、小鴨子”頭飾多么漂亮，同學們都在暗暗羨慕你呢。舞臺上，你精彩的表演贏得了同學們的熱烈掌聲，體育課上，你表現(xiàn)出來頑強毅力，不怕苦的精神真讓人感動。如果你能把贊成的聰明、不怕苦的精神用在學習上，那就會取得更大的進步。你還記得嗎？校運會第二天，你因勞累病倒了，大家都以為你不會來參加400米接力和100米跑，可是你堅持來了，并獲得了名次，為班級爭得榮譽。記得每次學校大掃除，你都那么勤快。在家里，你總是主動幫媽媽做家務，真是個愛勞動的好孩子。只是在學習上還有那么一點不足，你已經(jīng)知道今后該怎么做了，對嗎？你的名字中有一個“瓊”字，意思是一塊春節(jié)無暇的玉，經(jīng)過雕琢，你已出落得很美麗，作文競賽獲一等獎，首批“紅領巾電視臺小記者”中又有你，你編制的風鈴美妙絕倫。但愿那風鈴能常常在你的案前床側響起，提醒你：努力，努力，再努力。在眾多舉起的手臂中，終于看見了你的小手；在眾多發(fā)言的同學中，終于聽見了你的聲音，你的進步是我們班的成功和驕傲！希望你能繼續(xù)努力，手臂再高一些，聲音再響一些，膽子再大一些，好嗎？你是個嫻靜的小姑娘。言語不多，默默地學習。自覺遵守紀律，聽從老師的教導。曾記得，期初老師夸你的學習進步了，你的學習勁頭更足了，作業(yè)工整多了，正確率也提高了。課堂上，在同學們的爭先恐后的發(fā)言中，老師多么希望你也能踴躍發(fā)言，你是個聰明的孩子，相信你在新的學期是會做到了。在老師的眼中，你是個優(yōu)秀的男孩。老師忘不了你在運動會上拼搏的身影；忘不了你積極踴躍為災區(qū)捐款的情景；更忘不了你在語文課上侃侃而談的神態(tài)，你那敏銳的見解使老師感到欣慰。老師希望你在學數(shù)學時多加努力，憑你的聰明勤奮，老師相信你一定會趕上來。你多么堅強??！自從你傷病那天起，纖細的筆在你的手中也顯得那么沉重。然而，你一年來沒有缺過一節(jié)課，沒少參加一次活動，別人能做的事，你都堅持去做。老師希望你能像張海迪姐姐那樣，在克服困難的同時加倍努力學習，使自己成為意志堅強、學習出色的孩子。三年級你人小志高，積極進取取得可喜的成績。你講的故事繪聲繪色，使人入迷；你寫的作文具體生動，令人贊嘆；你出的板報圖文并茂，叫人難忘。你不但能時時處處嚴格要求自己而且能關心班集體，熱心幫助同學，愿你永遠是同學心中的“好班長”。每次見面，總能聽到你的一句：“老師好！”你多懂禮貌呀！你愛讀書，勤于思考，課堂上經(jīng)?？吹侥惆咽峙e得高高的。要是你的字寫得漂亮些，老師會更高興，相信你經(jīng)過努力一定會寫好的。以后，你遇到困難，要堅強些，不要掉“金豆豆”，好嗎？ 老師和同學都忘不了“小百靈”歌手賽上，你飽含深情、悠揚動聽的歌聲；忘不了繪畫比賽上，你構圖精美、色彩協(xié)調的作品；忘不了勞動場上，你不怕臟，不怕累的身影。如果你能養(yǎng)成良好的習慣，自覺學習，學會整理自己的東西，老師和同學會更加喜歡你。你是個文靜的女孩，雖然言語不多，可你檢查同學的作業(yè)一絲不茍，擔任小衛(wèi)生員工作認真負責，老師和同學都喜歡你。老師希望在課堂上能經(jīng)常看到你主動地舉手，能經(jīng)常聽到你大膽的發(fā)言，能做到嗎？你聰明活潑，能歌善舞。你還喜歡書法，字寫得工整有力。你參加作文競賽，還獲得了第一名。這些為你在同學中贏得了較高的威信。希望你今后要主動關心班級工作，經(jīng)常帶領同學開展活動，做老師的小助手。你是個聰明活潑的男孩子。你酷愛讀書看報，在小伙伴面前，你是個“小博士”。你勤學好問，愛動腦筋，難怪老師在課堂上提出有一定難度的問題，你總是流利地答出，老師多喜歡你。作為班長，要是你先管好自己，再管別人，同學們一定會更服氣！老師期待你能把自己塑造得更完美！你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你課后常閱讀各類書報，因而知道的事情比別人多，語言表達能力較強，話說得有條理。老師相信你只要用功學習，告別粗心，聰明的你，很快就會趕上咱班的優(yōu)秀生，真的！平日少言語的你，竟出乎意料地在校運會上奪得60米跑和跳高兩項冠軍，你因此得到了“體育健將”的美稱?！昂脴拥模　崩蠋熞矠槟愫炔?。老師多么希望你在學習上能像運你是一個愛集體、愛勞動、性格活潑開朗的女孩！校運會上，你主動組織同學為運動員端茶送水，忙得不可開交，每次做值日或大掃除時，你總是搶干重活和臟活。生病的同學嘔吐在教室里的臟物，是你悄悄地掃掉。熱心幫助別人的你，給老師留下深刻的印象。如果你在學習上再加把勁，提高學習成績，那該多棒呀！[] 你是個文靜的女孩，平時雖沒有太多的言語，但在一張張工整的答卷上，卻可以看出你在學習上認真的態(tài)度。課間的教室里，總看見你獨自默默地看課外書。你看的書多了，知識豐富，因而作文寫得很棒，難怪你的作文常被老師當作范文在班級里朗讀，贏得同學們的稱贊，真了不得！老師多么希望在課堂上能看到你高高舉起的手，多希望在人群中有你活潑的身影。你以頑強的意志和樂觀的精神，戰(zhàn)勝了學習和生活中一個又一個困難?？茨且恍行卸苏淖?、一幅幅栩栩如生的畫，誰會相信，這是你用腳趾夾住筆，壓住紙，一筆一劃完成的？你雖沒有雙手，但排隊、做操、做游戲，你都不落人后。老師相信經(jīng)過努力，你一定能成為全國發(fā)展的學生。你多才多藝，是個全面發(fā)展的好學生。你是鼓號隊的鼓手、合唱團的成員、紅領巾廣播站的主編，還是少年宮記者團的記者、故事班的班長。當老師和同學從電視里看到你站在“銀河之星大擂臺”上時，都為你鼓掌、歡呼，為你感到驕傲和自豪。最后老師送給你一句話：勝不驕敗不餒。你能記住嗎？陳洪德小朋友：時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！蘇依拿小朋友： 你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。吳登蒼小朋友：你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。陳露露小朋友：無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。陳慶橫小朋友：你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：**你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？ 朱婷婷小朋友：全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。第五篇：最新學生品德評語最新學生品德評語（精選70句）你性情溫和，言語不多，沉穩(wěn)的你似乎不會引起別人的注意，古人云：唯有埋頭，乃能出頭，種子如不經(jīng)過在堅硬的泥土中掙扎奮斗的過程，它將止于是一顆干癟的種子，而永遠不能發(fā)芽滋長成一株大樹；人可以創(chuàng)造春天，用汗做雨，用心做太陽；胸有凌云志，無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追。如同可愛的百靈鳥，你的聲音總是那么悅耳動聽，課堂上，你坐姿越來越端正了，寫作業(yè)的速度明顯加快，寫字更加認真，如果能夠再專心聽講，多舉手發(fā)言會更好呢！你興趣廣泛，喜愛畫畫，更喜歡手工，這對自己的審美、性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中，你懂事又可愛，獨立生活能力很強，銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。你愛老師，愛同學，大家都愿意和你交朋友。再注意個人衛(wèi)生和物品的整理會更好。加油哦！袁麗婷：文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師，和同學玩耍交流，課堂上敢于積極舉手，大膽發(fā)言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維；宿舍里，更是挑戰(zhàn)了你的獨立生活的自理能力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明