【正文】 們每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，現(xiàn)任的初三班主任及任課教師都是敬業(yè)的、熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)骨干，八位班主任老師每天堅(jiān)持早到校，一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。很多老師中午不休息到教室輔導(dǎo)學(xué)生，晚自習(xí)上課前很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室，還有部分女教師自己孩子病了顧不上管，家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。一、下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：我們剛剛期中考試結(jié)束，很多學(xué)生本次考試進(jìn)步很大，像進(jìn)步最大的就是1106班盧佳蒙同學(xué)，由原來(lái)的200名進(jìn)入到年級(jí)前121名，上升了79個(gè)位次，1106班的陳璐璐由原來(lái)的168名進(jìn)入到年級(jí)前96名，上升了72個(gè)位次，1105班的李陽(yáng)同學(xué)由原來(lái)的307名上升到年級(jí)第247名，1107班的董欣然由原來(lái)231名上升到173名，(見(jiàn)表進(jìn)入前50強(qiáng)名單)，前十強(qiáng)等進(jìn)步人數(shù)達(dá)到181人。附年級(jí)前十名名單可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。大部分同學(xué)上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，還有一些同學(xué)早晨5點(diǎn)多就起床到教室學(xué)習(xí)了，但同時(shí)也有很多這樣的學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課睡覺(jué)，早晨賴(lài)在被窩里不想起床，下課就吃零食，上課鈴聲響后不想進(jìn)教室，上課請(qǐng)假出去將近解手整節(jié)課未歸，甚至晚上翻墻頭出去上網(wǎng)，像這些同學(xué)學(xué)習(xí)的觀念要想轉(zhuǎn)變，老師在不斷地進(jìn)行教育，我們強(qiáng)勢(shì)推行培優(yōu)補(bǔ)差提中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。初三每一位老師都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)：每個(gè)孩子雖然只是九中的350分子之一，可都是每一個(gè)家庭的百分之百。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有進(jìn)步與提高，是我們應(yīng)該做的。課余時(shí)間給差生補(bǔ)課，犧牲雙休日給優(yōu)等生無(wú)償不可，老師們沒(méi)有人有怨言，沒(méi)有人不盡力。但是部分家長(zhǎng)不理解，甚至不支持。所以學(xué)生的觀念思想的轉(zhuǎn)變也需要家長(zhǎng)來(lái)給他們灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。人們常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。然而我們有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。二、接下來(lái)我們應(yīng)該做的事：家校共合作家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、對(duì)班主任工作的理解與配合就是老師們工作的動(dòng)力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)就是孩子們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師的肯定與孩子的進(jìn)步又是家長(zhǎng)們辛勤工作的最大動(dòng)力，因此，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)互為動(dòng)力。大家都知道：一個(gè)人在重壓與重任之下，是最需要精神上的支持與方法上的指導(dǎo)。我認(rèn)為，我們的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)在這一關(guān)鍵時(shí)候，都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同把這門(mén)功課做足、做好。那么家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我：在孩子初三備考過(guò)程中，我要如何做，才會(huì)對(duì)孩子有幫助與提高?在這里，我想采訪幾位家長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的教育方法，讓我們來(lái)一同分享。三、意見(jiàn)和建議根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下幾種誤區(qū)。誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。誤區(qū)六：對(duì)孩子學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，甚至覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)。誤區(qū)七：有些家長(zhǎng)認(rèn)為：識(shí)個(gè)人名算了，混個(gè)初中畢業(yè)證就行，還能考大學(xué)咋的?熟不知現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，對(duì)孩子是破罐子破摔。針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：1)家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙、酗酒。與品行不正的人交朋友。曠課、夜不歸宿。攜帶管制刀具。打架、斗毆、辱罵他人。強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。偷竊或故意損害公共財(cái)物。參與賭博或變相賭博。上網(wǎng)或用手機(jī)觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物。進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事，希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長(zhǎng)一定不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。同時(shí)學(xué)校要求不讓男孩子留長(zhǎng)發(fā)：前不蓋眉，左右不蓋耳。不能燙發(fā)、染發(fā)。留奇怪發(fā)型(本周兩個(gè)田村學(xué)生)。女生不能戴首飾，所以家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好，要有一個(gè)學(xué)生的樣子，下周我們檢查儀容儀表。2)了解孩子心理，及時(shí)溝通。我覺(jué)得每位家長(zhǎng)都看了孩子給您說(shuō)的心里話，很多家長(zhǎng)深深的感動(dòng)，因?yàn)槿狈贤?，也有家長(zhǎng)認(rèn)為寫(xiě)的什么呀，跟平時(shí)天壤之別，因?yàn)槟悴魂P(guān)注孩子。孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái)，比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)倜?，又是為了什?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。(可插入案例：爺奶隔代管理缺乏約束力的后果)家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，不能等成績(jī)出來(lái)了，早戀、厭學(xué)等一系列問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師，及時(shí)解決問(wèn)題。以后我們學(xué)校有這樣一個(gè)打算，本周開(kāi)始每周的作業(yè)我們用紙張的形式讓學(xué)生帶給你，孩子完成了，您在上面簽上自己的名字，不要認(rèn)為孩子沒(méi)有作業(yè)，或在學(xué)校就寫(xiě)完了。因此，我希望家長(zhǎng)朋友能把孩子在家的學(xué)習(xí)抓好，我們按上級(jí)規(guī)定，我們家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)時(shí)間來(lái)衡量孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。其次，孩子作業(yè)完成之后，我們家長(zhǎng)應(yīng)檢查一下作業(yè)質(zhì)量，看看作業(yè)字跡是否工整，練習(xí)題是否有沒(méi)做的等等。簽好自己的名字。其次，應(yīng)監(jiān)督孩子在做完作業(yè)之后，養(yǎng)成自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做題的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)好的學(xué)生更應(yīng)如此。讓我們共同督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)。3)積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分未重視不來(lái)參加的家長(zhǎng)，我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。4)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃蛘吆⒆雍鸵恍┎簧蠈W(xué)的孩子玩耍了兩天所消耗殆盡，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。5)不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。6)安全問(wèn)題在校內(nèi)，要求學(xué)生不在樓梯內(nèi)擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。在校外，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)、摩托車(chē)到處溜逛，嚴(yán)禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子是否按時(shí)回家。特別是孩子同學(xué)等過(guò)生日，嚴(yán)禁孩子聚會(huì)喝酒鬧事，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。24小時(shí)無(wú)縫隙值班，今天，我在這里再次非常鄭重地重申：請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定配合好學(xué)校，保證孩子的各方面安全。家長(zhǎng)同志們，因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，在隨后的日子里我們?cè)俳涣?。在我們的工作中肯定也存在著很多失誤，很多讓家長(zhǎng)朋友們不滿(mǎn)意的地方，我希望您能在私下里真誠(chéng)地告訴我們，我一定會(huì)有則改之，無(wú)則加勉。孩子們，今天正走在羊腸小道上，只要多一分努力，他們就可以走上人生的高速公路，陽(yáng)光大道。反之，稍有懈怠，他們將步入荊棘叢生的小路甚至是泥潭。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。共圓孩子的初三夢(mèng)!最后，百草養(yǎng)生衷心祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利，家庭幸福!