【正文】 非的能力，這樣才能抵御外部不良思想行為帶來的影響。采取措施，預(yù)防預(yù)外傷害事故的發(fā)生：（1）、防范校外事故的發(fā)生。（2）、防范校內(nèi)事故的發(fā)生（3）、防范校內(nèi)交通事故的發(fā)生。（4）、確保重點(diǎn)部門的安全。，（5）、嚴(yán)格管理、防范校園內(nèi)投毒事件的發(fā)生。（6）、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理并要充分地利用網(wǎng)絡(luò)化管理提高工作效率。（7）、確保大型活動安全保衛(wèi)工作萬無一失，防范不法分子進(jìn)行破壞。（四）、注重校衛(wèi)隊(duì)員的上崗培訓(xùn)和教育管理工作，使其成為維護(hù)校園穩(wěn)定的一支力量保衛(wèi)部門必須結(jié)合校衛(wèi)隊(duì)自身的實(shí)際情況，管好校衛(wèi)隊(duì)，用好校衛(wèi)隊(duì)，使校衛(wèi)隊(duì)在日常工作中學(xué)法、懂法、守法、依法，為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)的安全服務(wù)，并加強(qiáng)做好隊(duì)員的思想政治工作，真正發(fā)揮好校衛(wèi)隊(duì)員的作用，努力做到：“招得來、管得好、留得住、用得上”。為搞好學(xué)校的安全防范工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。（五）、建立一支高效精干的保衛(wèi)隊(duì)伍，應(yīng)對工作全面發(fā)展的需要隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，對保衛(wèi)人員的素質(zhì)要求越來越高，保衛(wèi)職能工作必須實(shí)行一體化，打破原有機(jī)械式的分工，建立一支高效精干的保衛(wèi)隊(duì)伍，保衛(wèi)干部工作分配上應(yīng)注重合理化的搭配，根據(jù)人員特長和處理問題以及適應(yīng)工作的能力，合理進(jìn)行人才搭配，提高工作效率。（六）建立立體防范體系，實(shí)現(xiàn)科技“創(chuàng)安”要搞好單位的安全防范工作必須深入持久地抓好單位的綜合治理工作，重點(diǎn)部位必須要安裝監(jiān)控報警器，要利用現(xiàn)代化的科技手段建立治安動態(tài)信息管理，只有這樣通過人防、物防、技防建立立體防范體系，實(shí)現(xiàn)科技“創(chuàng)安”，才能有效地搞好校圓的安全防范工作，使單位安全保衛(wèi)工作與學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)。淺談新形勢下如何做好高校的安全保衛(wèi)工作中文系 溫日娟 馮銳波安全，是社會穩(wěn)定和發(fā)展的前提，是個體生存和發(fā)展的基本保障。大學(xué)是科學(xué)文化教育的知識殿堂，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)人才的重要使命。大學(xué)的安全、穩(wěn)定，關(guān)系到社會的安定、發(fā)展，因此，每個大學(xué)生都要充分認(rèn)識安全防范工作的重要性，積極學(xué)習(xí)、掌握安全防范知識的技能，增強(qiáng)自我防范能力，確保身心健康成長，做一個對社會有用的人。然而，對于眾多大學(xué)生而言，正如我們把大學(xué)稱為“象牙塔”一樣，生活在大學(xué)校園中的我們一般缺少社會閱歷，安全防范意識較弱，在平常的學(xué)習(xí)和生活中接觸到的安全防范知識也比較缺乏，在安全問題面前常常會表現(xiàn)出手足無措或處理失當(dāng)。由此看來，掌握一定的安全防范知識、技能，對于保障自身安全乃至校園環(huán)境安全都有著不可忽視的重要意義。加強(qiáng)大學(xué)生安全防范工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，促進(jìn)其身心健康成長；有利于增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)觀念，培養(yǎng)對社會有用的人才；有利于優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)；有利于維護(hù)國家安全，維護(hù)社會穩(wěn)定與發(fā)展。古語云：防患于未然。在新形勢下，我們該如何從實(shí)際上做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作呢？在我看來，可以從以下幾方面著手：一、提高安全防范意識，增強(qiáng)自我防范能力。首先要增強(qiáng)意識，一旦警惕性提高了，就不易受到侵害。其次要提高自我防范能力。近年來校園學(xué)生財物被盜案件屢見不鮮。雖說“人之初性本善”，但一些不法分子就是利用了同學(xué)的善良之心和疏于防范之心，利用老鄉(xiāng)或者交朋友等名義，騙取同學(xué)信任，盜竊同學(xué)財物。“上有政策，下有對策”，一些偷盜分子的技術(shù)愈來愈高明，所以，我們很有必要自覺主動學(xué)習(xí)一些防身技巧，提高自己應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。二、注重心理衛(wèi)生，確保身心健康成長。有的同學(xué)本性是好的，可是最近碰到來自學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)的困難，因此心生惡念，妄想竊取他人財物。對于這種情況，我們可以在校園里開展心理講座，請心理醫(yī)生給大家講授心理衛(wèi)生知識，利用心理咨詢服務(wù)幫助同學(xué)們克服心理障礙。三、積極參加學(xué)校安全防范宣傳活動和學(xué)生治安保衛(wèi)組織活動。學(xué)校治安保衛(wèi)組織活動方式有學(xué)院保衛(wèi)處，學(xué)生宿舍治安聯(lián)防隊(duì)，安全信息小組等。作為他們中的一員，就要發(fā)揮自己的作用，切實(shí)做好本職保衛(wèi)工作。四、積極支持和參與安全事件的預(yù)測、監(jiān)控和處理。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)周圍有不法分子進(jìn)行一些破壞校園安全的活動時，要勇于站出來制止，或是機(jī)智地及時向有關(guān)安全人員反映，配合有關(guān)部門的調(diào)查和分析?？偠灾?，大學(xué)生的安全保衛(wèi)工作，光靠學(xué)校的管理是不夠的，我們要以主人翁精神，積極參與校園治安治理，共建校園良好環(huán)境。嘉應(yīng)學(xué)院第五篇：學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)?？植朗录岣呖焖俜磻?yīng)和應(yīng)急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。二、適用范圍本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學(xué)校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾時間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時間等。三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立杏花嶺區(qū)小返學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動。組長：蘇秀榮副組長：李變玲 李江 陳華鋒 黃潤蓮成員：郝蓮香 李小俊 王秀梅 李月龍 李榮霞領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。四、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制；相關(guān)人員保證24小時通訊暢通。五、工作原則（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)上報區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。（2）主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。（3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。（4）科學(xué)實(shí)施，控制危險源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。（5）保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。（6）重點(diǎn)部位，專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位，設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動情況信息。六、事件處理程序及辦法（1）恐怖分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校立即啟動預(yù)案，第一時間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。（3）飲用水污染時間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，學(xué)校要迅速對水源進(jìn)行有效隔離，并及時向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進(jìn)行救治。（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件，學(xué)校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報告。及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。（5）火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故，學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。（6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治，并對食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。七、其他事項(xiàng)（1）本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件，在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案，在具體實(shí)施過程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。（2）根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織演練，并上報學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。（3）學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時間，對提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園，決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。（4）本方案為特定時間的應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的實(shí)效性和可操作性。