【正文】 網(wǎng)打游戲,上網(wǎng)聊天了,辦公室里空氣清新,并且非常認真聽領導講話, “四要十不準”規(guī)定一出,篤山鄉(xiāng)的全體職工反應相當激勵,不但工作認真負責,作為一名人民的公仆,就應該這樣,時時刻刻嚴格要求自已., 時時刻刻從我做起, 時時刻刻樹立好家長的形象.十不準心得體會五：教師十不準心得體會（643字）本學期，我校開展了一系列關于教師道德規(guī)范的學習，其中包括《教師十不準》，現(xiàn)將學習心得總結如下:職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，她要求教師的職業(yè)理想—忠誠教育事業(yè)，教書育人。職業(yè)情感—熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范—團結協(xié)作，為人師表。因此，作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操?！督處熓粶省分械暮诵膯栴}是師德問題，注重師德是對每一名人民教師的基本要求為人師表，注重身教重于言教。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生起到潛移默化的作用。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。只有這樣，才能保證教書育人的實效，這樣才能體現(xiàn)“學高為師，身正為范”的要求。作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中要正確處理師生關系。當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的。所以在教育學生的同時，要不斷加強自身修養(yǎng)。利用教學之余，還要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學方法、教學規(guī)律，提高自己教育教學能力。只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為具有高尚師德的人，才能真正成為一名合格的人民教師。第四篇：十不準學習心得體會十不準學習心得體會學習“十嚴禁”和“十不準”的心得體會10月14日，我校黨支部書記鄭德建組織學習了《貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”》和《貴州省黨員干部作風“十不準”》。通過學習，我認識到“十嚴禁”和“十不準”是進一步貫徹中央“八項規(guī)定”、省委 “十項規(guī)定”的重要整理舉措，是開展群眾路線教育實踐活動解決“四風”問題的重要措施?！顿F州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”》對黨員干部在思想、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保政令暢通，提出了具體的要求。作為一名教師，不僅要向學生傳遞文化知識，也是黨的路線、方針、政策的宣傳者和推動者，更應該率先垂范、嚴格遵守?！顿F州省黨員干部作風“十不準”》是對黨員干部作風方面不準違反的十條規(guī)定?！皩W高為師，身正為范”，作為一名教師要嚴格按照“十不準”的要求模范遵守，為營造風清氣正的良好社會氛圍凝聚正能量。黨員干部政治紀律、作風關系民心向背，是黨員干部保持黨的純潔性的基本要求，關系黨的生死存亡。黨員干部政治紀律、作風問題不僅影響干部隊伍的整體形象，更影響黨風，影響社會風氣，影響社會主義和諧社會的構建。認真貫徹落實“十嚴禁”和“十不準”，有助于約束黨員干部的行為、抓好政治紀律和干部作風建設，打造一支紀律嚴明、作風端正、廉潔自律、為民服務的黨員干部隊伍。通過學習，我深刻地認識到，作為一名教師，應該增強教書育人的責任感和使命感，自覺加強師德修養(yǎng)，關愛學生，自尊自律，要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。嚴格執(zhí)行 “十嚴禁”和 “十不準”要求，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和廉政紀律，全面提升自己的政治思想素質，以實際行動樹立干部遵守紀律、嚴于律己的良好形象。學習教師十不準心得體會教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過學習，我認識到了“教師十不準”的深層含義?！督處熓粶省分兄饕f的是師德問題，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。作為一名教師，不僅要教給幼兒知識，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒有形成一定的習慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機會。愛孩子，還要學會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些農(nóng)村孩子，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛心、愛護。不歧視他們只有愛才能教育好孩子。愛崗位、愛孩子，才是教師應該努力培養(yǎng)的基本道德品質。教師需要處處為人師表，以身作則，注重身教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把幼兒造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。做為教師，在育人的同時不要忘了自身的繼續(xù)學習，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，還應善反思、勤記筆記，注重積累，加強研究，刻苦專研業(yè)務，探究新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己的教育、教學和科研的水平，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。因此，作為教師必須“與時俱進”，不斷學習，善于學習，爭取創(chuàng)新型教育，教學人才，教師只有不斷的學習和提高自己，才能主動適應二十一世紀整個社會對人才的普遍要求。總之，作為一名教師，在團結協(xié)作的基礎上共同努力，做到“尊重與信任有耐心和愛心”，讓自己成為有高尚師德的人。第五篇：十要十不準心得體會得 體 會近期教育局組織和學習了機關工作人員的“十不準”及《教師十不準》我感想很多。通過這種深刻的學習過程，我深深地理解新時期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。師德建設是一個系統(tǒng)工程，師德師風是校風的靈魂。師德建設必須貫穿于教育行政工作和學校工作的各個方面，貫穿于教學、科研和社會活動的各個環(huán)節(jié)。華人首富李嘉誠先生曾說過：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”他以自己的成功經(jīng)歷告訴我們，以好的思想觀念為指導，注意行為規(guī)范，并以長久的堅持使之形成習慣，對于人的一生有著多大的影響！因此，作為教師，我們應當樹立正確的思想觀念，以之來促使自己養(yǎng)成一些良好的思想行為習慣，從而走向成功。首先我要加強政治理論學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立新型的教育理念，用科學的理論武裝頭腦，堅定共產(chǎn)主義信念。其次我要加強業(yè)務培訓進修。認真學習專業(yè)知識，夯實專業(yè)理論，提高專業(yè)技能和科研水平，特別是要加強對現(xiàn)代先進《心理學》、現(xiàn)代教育信息技術的學習和運用。努力增強師德建設的針對性和實效性。把師德建設活動與日常的教育、教學、教研活動結合起來，反對形式主義和走過場。另外我要對各種教育法律法規(guī)進行再學習。特別對《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，切實提高自己遵紀守法的自覺性及依法履行教師職責、依法施教的水平。增強我的事業(yè)心和責任感，促進我堅定正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高抵制拜金主義、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性?？傊ㄟ^這次學習讓我受益匪淺，我要在今后的工作中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，讓自己成為有高尚師德的人。